从广西旅游人才需求谈旅游管理本科教学改革【经典3篇】
从广西旅游人才需求谈旅游管理本科教学改革 篇一
随着旅游业的蓬勃发展，广西作为中国著名的旅游目的地之一，对旅游管理人才的需求日益增加。然而，当前旅游管理本科教育在培养学生实际操作能力、跨学科综合能力等方面还存在一定的不足，需要进行改革。
首先，旅游管理本科教学需要更加注重实践能力的培养。广西的旅游业以生态旅游和文化旅游为主导，要求从业人员具备较强的实际操作能力和创新能力。因此，在课程设置上应该加强实践性课程的安排，如实地考察、实习实训等，让学生能够在实践中学习，提高自己的实际操作能力。
其次，旅游管理本科教学需要注重跨学科综合能力的培养。广西的旅游资源丰富多样，需要旅游管理人员具备跨学科的综合能力，如地理学、文化学、经济学等知识的综合运用能力。因此，在课程设置上应该加强跨学科课程的设置，让学生能够在学习过程中形成综合性思维，提高自己的跨学科综合能力。
最后，旅游管理本科教学需要更加注重行业实践的融入。广西的旅游业发展迅速，要求从业人员具备较强的行业实践经验。因此，在教学过程中应该注重行业实践的融入，如邀请行业专家来授课、组织学生参与实际项目等，让学生能够在实践中学习，提高自己的行业实践能力。
综上所述，广西旅游人才的需求对旅游管理本科教学提出了更高的要求，需要在实践能力、跨学科综合能力和行业实践等方面进行改革和完善，以更好地适应广西旅游业的发展需求。
从广西旅游人才需求谈旅游管理本科教学改革 篇二
随着广西旅游业的不断发展壮大，对旅游管理人才的需求也日益增加。然而，目前的旅游管理本科教学在一些方面存在不足，需要进行改革以适应广西旅游业的发展需求。
首先，旅游管理本科教学需要更加注重行业实践的培养。广西的旅游资源丰富多样，要求从业人员具备丰富的实践经验。因此，在教学过程中应该加强行业实践的培养，如组织学生参与实际项目、实地考察等，让学生能够在实践中学习，提高自己的行业实践能力。
其次，旅游管理本科教学需要更加注重创新能力的培养。广西的旅游业以生态旅游和文化旅游为主导，要求从业人员具备创新意识和创新能力。因此，在教学过程中应该注重培养学生的创新能力，如加强创新创业教育、开设创新实践课程等，让学生能够在实践中锻炼自己的创新能力。
最后，旅游管理本科教学需要更加注重国际视野的培养。广西的旅游业与国际接轨，要求从业人员具备较强的国际竞争力。因此，在教学过程中应该加强国际交流与合作，如开设国际化课程、组织学生参与国际学术交流等，让学生能够在国际视野下拓展自己的思维，提高自己的国际竞争力。
综上所述，广西旅游人才的需求对旅游管理本科教学提出了更高的要求，需要在行业实践、创新能力和国际视野等方面进行改革和完善，以更好地适应广西旅游业的发展需求。
从广西旅游人才需求谈旅游管理本科教学改革 篇三
从广西旅游人才需求谈旅游管理本科教学改革
本文通过对广西旅游业人才需求的现状分析,指出旅游管理本科教育的重要性,并阐述了目前广西高校旅游管理本科教学面临的问题,进而提出了广西高校旅游管理本科教学改革的对策.
作 者：韦瑾 作者单位：广西大学行健文理学院,广西,南宁,530005 刊 名：全国商情·理论研究英文刊名： CHINA B
