乒乓球特长班教学计划(优秀4篇)
乒乓球特长班教学计划 篇一
乒乓球是一项极具挑战性和技巧性的运动，许多青少年对乒乓球有着浓厚的兴趣，希望能够在这个领域有所突破。针对这一需求，乒乓球特长班教学计划应运而生，为学生提供专业的指导和训练，帮助他们在乒乓球领域取得更好的成绩。
首先，乒乓球特长班教学计划将由经验丰富的专业教练团队负责指导。这些教练不仅拥有丰富的乒乓球教学经验，还具备优秀的专业水平和教学技巧。他们将根据学生的特长和能力，制定个性化的训练计划，帮助学生全面提升乒乓球技术水平。
其次，乒乓球特长班教学计划将注重培养学生的技术和战术能力。通过系统的训练课程，学生将逐步提高自己的发球、接发球、进攻和防守等方面的技术水平，同时学习如何在比赛中制定有效的战术策略，提高比赛的竞争力。
此外，乒乓球特长班教学计划还将注重学生的体能和心理素质的培养。在乒乓球比赛中，除了技术和战术能力外，良好的体能和稳定的心理素质也是取得胜利的重要因素。因此，教练团队将安排专门的体能训练和心理辅导课程，帮助学生提高体能水平和应对比赛压力的能力。
最后，乒乓球特长班教学计划将定期组织比赛和交流活动。通过参加比赛，学生可以在实战中检验自己的训练成果，发现自己的不足之处并不断提高。同时，通过与其他学校或俱乐部的交流活动，学生可以结交更多志同道合的乒乓球爱好者，拓展自己的视野，激发对乒乓球运动的热爱。
总的来说，乒乓球特长班教学计划旨在为有志于成为乒乓球运动员的学生提供一个全面的培训平台，帮助他们在乒乓球领域取得更好的成绩。通过系统的训练和指导，学生将逐步提高自己的技术水平和比赛能力，实现自己的乒乓球梦想。
乒乓球特长班教学计划 篇二
乒乓球特长班教学计划是一项为学生提供专业乒乓球训练和指导的特殊教学项目。这个项目旨在培养学生对乒乓球的兴趣和热爱，提高他们的技术水平和比赛能力，为他们未来成为优秀的乒乓球运动员打下坚实的基础。
首先，乒乓球特长班教学计划将为学生提供系统全面的技术培训。通过分层次、有针对性的训练，学生将逐步提高自己的发球、接发球、进攻和防守等方面的技术水平。专业的教练团队将根据学生的特长和不足，制定个性化的训练计划，帮助他们在技术上取得更好的突破。
其次，乒乓球特长班教学计划将注重培养学生的比赛能力和心理素质。在比赛中，除了技术水平外，稳定的心理素质和出色的比赛能力也是取得胜利的关键。因此，教练团队将安排专门的比赛训练和心理辅导课程，帮助学生提高比赛的应变能力和心理素质，应对比赛中的各种挑战。
此外，乒乓球特长班教学计划还将为学生提供良好的训练环境和设施。专业的训练场地、先进的训练设备和舒适的住宿条件将为学生的训练提供有力的保障，确保他们在最佳的状态下进行训练和比赛，全面提升自己的乒乓球水平。
最后，乒乓球特长班教学计划将定期组织学生参加各类比赛和交流活动。通过参加比赛，学生可以在实战中检验自己的训练成果，发现自己的不足之处并不断提高。同时，通过与其他学校或俱乐部的交流活动，学生可以结交更多志同道合的乒乓球爱好者，拓展自己的视野，激发对乒乓球运动的热爱。
总的来说，乒乓球特长班教学计划旨在为有志于成为乒乓球运动员的学生提供一个全面的培训平台，帮助他们在乒乓球领域取得更好的成绩。通过系统的训练和指导，学生将逐步提高自己的技术水平和比赛能力，实现自己的乒乓球梦想。
乒乓球特长班教学计划 篇三
一、课程开发背景
本课程是学校依据自己的办学理念、办学特色、资源状况以及学生、家长、社会的需求自主开设的课程，由学校统一安排，学生自主参加，以学生自主参与为主，以体验性学习实践活动为主要特征的新型课程。
对培养学生的兴趣特长，创新思维习惯和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力，全面提高学生素质，提高教师课程建设与开发的能力，具有十分重要的意义。注重普及，在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展，致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围，以球育德，以球益智，以球练志，以球养性，以球会友，以球兴校。通过发展师生乒乓球运动，激发学校活力，“突破一点，带动全局”，抓好乒乓球特色，保持传统项目，打造我校特色品牌。
学校在开发本课程时有着得天独厚的优势：
1、硬件基础设施齐全。有专门的训练室，室内外乒乓球台共12张，基本适应学校训练。
2、教练队伍合理。我校喜爱乒乓球运动的教师很多，焦兰芝老师曾在市县多次获奖，师资力量很充足。
3、家长认可。社区家长充分认识到乒乓球运动的积极意义，从经济上、训练上都给予足够理解和支持。
以上原因，为我们进行乒乓球开发实施提供了有利的.条件，也是我校进行该项研究的价值所在。
二、课程目标
1、学生了解一些关于乒乓球的知识，掌握一些基本运动技能和方法，认识乒乓球在锻炼身体的有效价值，为以后学习、工作、生活打下良好的基础，形成终身体育的意识。
2、学生形成多动脑、多动手的能力，提高灵敏性、协调性。
3、学生逐渐养成准确快速的判断与果敢的意志品质。
4、学生能够自行组织一些小型比赛活动，成为普及推广乒乓球运动的积极分子。
三、课程内容
理论课：乒乓球基本知识
学习握拍方法；站位方法；推挡技术。
复习推挡技术；学习正反手平击发球技术。
复习推挡技术；学习正反手侧旋发球技术。
复习推挡技术；发球技术；素质练习。
学习正手攻球技术；左推右攻技术。
复习正手攻球技术；左推右攻技术。
安排教学比赛
裁判规则学习；教学比赛；素质练习。
步法练习；素质考试。
发球技术考核。
推挡技术考核。
四、课程实施建议
1、结合我校实际情况，乒乓球校本课与其他校本课由全体3——6年级学生自由选报，学校安排每周各年级有一节校本课程乒乓选修课。
2、场地与资源：场地，乒乓球室；教学资源，自制校本教材。
五、课程评价
1、评价内容
（1）学生对乒乓球运动的兴趣、程度。
（2）学生对乒乓球运动技能的掌握。
（3）学生间人际交往状态的改善程度。
（4）学生获得的成就感。
2、评价形式
（1）学生自评：学生针对以上内容对照参加本组以前进行自评。
（2）教师评价：教师根据学生在学习中的表现、训练实践态度、运用技能的能力等，可用成绩册、记分的方法对每位学生的表现简单记录，作为评价依据。
乒乓球特长班教学计划 篇四
一、学生基本情况分析
本学期，我担任乒乓球特长班的特长老师，男生较多，对乒乓球比较喜欢，有几个同学具备了良好的基础，球感强，技术比较熟练。男生比较稳定，遵守纪律，活动的欲望强烈，但会打球的人寥寥无几，个别人身体协调能力低。整体情况参差不齐，
二、教学内容
1、乒乓球项目介绍握拍托球握拍垫球
2、对墙击球
3、正手攻球基本步法
4、反手推挡发球
5、左推右攻搓球
6、乒乓球的`组合实践记分比赛
三、教学目标
1、学生了解乒乓球的知识，学习基本的握拍托球，握拍垫球和准备姿势的动作与方法。
2、学会对墙击球的技术和方法，学习正手攻球技术和基本步法的移动。
3、学习反手推挡和发球的基本技术方法，掌握左推右攻的技术组合，学习搓球的摩擦动作和方法。
4、通过乒乓球基本技术的学习和练习，继续提高学生的身体技能和各项身体素质，促进身心全面发展，进一步增强体质。
5、培养学生爱国主义、集体主义的思想品德，发展个性，树立正确的道德观，结合乒乓球运动的特点，培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。
四、教学重点
1、掌握乒乓球理论知识，熟悉比赛规则和方法，掌握乒乓球的基本技能，能够正确接发球。
2、通过基本技术的学习和练习，发展学生个性，树立正确的道德观，培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。
五、教学难点
能够准确掌握乒乓球基本技术和方法，学会各种技术组合，正确参加比赛。
六、教改思路
1、通过了解乒乓球知识，让学生逐步对玩乒乓球产生兴趣。
2、通过比赛、竞赛活动，培养学生的合作意识、集体荣誉感和进取心。
七、实施计划的具体措施
1、认真备课、上课，把校本课上活，方法灵活多变，课堂高效，充分调动学生的积极性。
2、课上讲解和课外欣赏相结合，有效利用多媒体播放有关乒乓球发展及比赛的具体实况录像，了解乒乓球的发展史，激发学生的学习兴趣。
3、理论与实践相结合，课堂与课外相结合，让学生主动参与，亲身实践，参与实战，培养学生的实践能力。
4、师徒结对，兵教兵。课外每位新生都要找一位球技熟练的大哥哥做师傅，共同练习，共同进步。
5、在班级内部举行对抗赛、竞赛等趣味性较强的活动，激发学生积极向上的精神，培养学生团结协作意识和集体意识。
八、教学内容安排
第一周：乒乓球项目介绍正确的握拍方法。
第二周：握拍托球。
第三周：准备姿势，握拍垫球。
第四周：握拍地面对抛球。
第五周：对墙击球。
第六周：对墙击球。
第七周：正手攻球的徒手练习。
第八周：正手攻球的练习。
第九周：正手攻球的定位对练。
第十周：基本步法：滑步。
第十一周：基本步法。
第十二周：反手推挡的徒手练习。
第十三周：反手推挡的定点对练。
第十四周：正手发球反手发球。
第十五周：左推右攻的徒手练习。
第十六周：左推右攻的定点对练。
第十七周：搓球的摩擦动作和方法。
第十八周：实践组合对抗赛。
