八年级数学下册《二次根式混合运算习题课》教学设计

八年级数学下册《二次根式混合运算习题课》教学设计

　　作为一名教职工，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的八年级数学下册《二次根式混合运算习题课》教学设计，希望能够帮助到大家。

　　教学目标

　　1、通过二次根式混合运算的学习，进一步了解二次根式运算法则，知道二次根式混合运算顺序，会进行二次根式的混合运算。

　　2、在进行二次根式混合运算的过程中，体会类比思想，逐步养成认真仔细的.学习品质，进一步提高运算能力。

　　教学重点：二次根式混合运算算理的理解。

　　教学难点：类比整式运算准确快速的进行二次根式的混合运算。

　　教学过程：

　　一、情境诱导

　　《二次根式混合运算习题课》

　　二、练习指导

　　（学生完成练习提纲，可以讨论，老师做必要的板书准备，然后巡回指导，了解情况、）

　　练习提纲：《二次根式混合运算习题课》

　　三、展示归纳

　　1、学生汇报解题过程，生说师写；

　　2、发动其他学生评价补充完善；

　　3、师画龙点睛强调：

　　（1）二次根式混合运算的运算顺序跟有理数运算顺序一样，先乘方，再乘除，最后加减。

　　（2）二次根式混合运算与整式的运算有很多相似之处，因此可类比整式的运算进行二次根式的混合运算。

　　四、变式练习

　　（先让学生独立完成，老师做必要的板书准备后巡回指导，了解情况；然后让有一定问题的学生汇报展示，发动学生评价完善，老师强调关键地方，总结思想方法。）

　　五、小结

　　本节课你有哪些收获？还有什么要提醒同学们注意的。（学生总结，百花齐放，老师不做限定，没说到的，老师补充。）

　　六、布置作业