度初一生物教学计划【优选3篇】

度初一生物教学计划 篇一

初一生物教学计划的制定

为了提高初一生物教学质量，促进学生对生物知识的学习和理解，我们制定了一套科学合理的初一生物教学计划。该教学计划主要围绕以下几个方面展开：

第一，设置清晰的教学目标。我们将明确初一生物教学的目标是什么，希望学生通过学习生物知识，能够培养他们的科学思维能力、观察能力和实验技能，同时激发学生对生物学习的兴趣。

第二，合理安排教学内容。我们将按照课程标准和学生的认知水平，合理安排生物知识的学习内容，确保内容的科学性、系统性和连贯性，让学生能够循序渐进地掌握生物知识。

第三，采用多种教学方法。我们将结合讲授、实验、讨论、观察等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。通过实践操作和探究性学习，让学生更加深入地理解生物知识。

第四，注重课堂互动。我们将鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，促进师生之间的互动交流，激发学生思维，培养他们的团队合作能力和创新能力。

第五，及时评估学生学习情况。我们将定期进行学生学习情况的评估和反馈，及时发现学生的学习问题和困惑，以便及时调整教学策略，帮助学生更好地提升自己。

通过以上教学计划的制定和实施，我们相信初一生物教学质量会得到进一步提高，学生的生物学习能力和综合素质也会得到有效提升。

度初一生物教学计划 篇二

初一生物教学实践总结

在执行初一生物教学计划的过程中，我们不断总结经验，不断改进教学方法，积极探索适合初一生物教学的有效途径。在实践中，我们获得了一些宝贵的经验和教训。

首先，注重生物知识的联系。我们发现，生物知识之间存在着内在的联系和相互作用，我们在教学中注重强调不同知识点之间的联系，让学生能够建立系统的生物知识结构，更好地理解生物学的本质和规律。

其次，注重生物实验的设计和实施。实验是生物教学中非常重要的一环，通过实验，学生可以亲自动手进行观察和实践，深入理解生物知识。我们注重生物实验的设计、操作和结果分析，让学生通过实验探究，提高他们的实验技能和科学素养。

再次，注重培养学生的创新能力。生物学是一门富有创造性的学科，我们鼓励学生在学习过程中提出问题、进行探究、解决难题，培养他们的创新精神和实践能力，激发他们对生物学习的热情。

最后，注重师生互动和合作。在生物教学中，师生之间的互动和合作非常重要，我们鼓励学生积极发言，提出问题，老师及时给予指导和解答，促进课堂氛围的活跃，提高教学效果。

总的来说，通过初一生物教学实践，我们认识到教学计划的实施需要不断改进和完善，需要注重学生的主体地位，尊重他们的个性特点和学习需求，让每个学生都能得到全面的发展。我们将继续深化教学改革，不断提高生物教学质量，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

度初一生物教学计划 篇三

2019年度初一生物教学计划

　　一、教学内容

　　本学期要完成七年级上册的全部内容。包括：

　　第一单元：认识生物(奇妙的声明现象、严整的生命结构、生物的生活环境)

　　第二单元：丰富多彩的生物世界(生物圈中的绿色植物、生物圈中的动物、生物圈中的微生物、生物的分类)

　　二、学生情况分析

　　本学期我担任初一5、6、7、8四个班的生物学教学任务。初一的孩子抽象思维能力还比较弱，加之生物学又是一门新的课程，因此，教学中注意想办法激发学生对生物学的兴趣，调动学生学习的积极性，同时对学生严格要求，培养良好的学习态度和学习习惯。

　　三、教学理念

　　1、立足生物学基础知识、基本技能和思维方法，突出“理解人与自然和谐发展的意义”。

　　2、着眼于学生未来发展，培养学生的多种能力，突出创新能力培养。

　　3、强调科学性与人文性有机统一，客观讲述生物技术对人类生活、生产和社会可能产生的正负两方面影响。

　　4、注重理论联系实际，从生活实际引入科学，再回到现实生活，始终渗透STS精神。

　　5、落实《纲要》提出的具体课改目标，尊重学生的主体性，促进每一名学生的发展。

　　6、遵循教育规律，注重情感体验，培养学生积极主动的学习态度。

　　7、发挥学科优势，以科学的生理知识为基础，促进学生良好心理素质的养成。

　　四、教学工作策略措施

　　1、根据新课程标准的基本要求，认真研究教材和新课程的相关知识，将新课程理念融会于日常教学活动中，在传授知识的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习知识、培养能力和锻炼自己。

　　2、研究每个知识点，根据课程标准所规定的教学层次，严格控制深度和广度，掌握每个重点和难点，采用现代化的教学手段和教学模式，提高学生对知识的理解速度和能力。

　　3、加强备课的环节和内容设计，既要启发和引导学生对知识实现自主学习，体现学生学习的自觉主动性，又要发挥教师的指导作用，在教学过程中体现师生互动的教学新境界。

　　4、积极参加学校和各级组织的学习进修机会，从各个方面充实自己，使自己的知识水平在已有的`基础上更上一层楼，同时也可以增长见识，在以后的教学活动中能够取他人之长补自己之短，使自己的教学水平能有较大的进步，对学生水平的提高也有很大的影响。

　　5、积极向其他优秀教师请教，既包括知识方面也包含教学方法和技巧，更重要的是学习他们的先进的教学经验，并加以优化利用从本质上提高教学水平，使教学成绩有较大的提高。

　　6、充分利用我校现有的实验和现代化教学仪器和教学设施，使同学们体会到科学的不断发展给我们带来的便利，促进他们学习科学文化知识的信息和毅力。

　　7、汇总所学知识，使知识系统化、全面化和规范化，对学生进行理论联系实际的教育，进行生物与生活相关知识的联系练习，提高学生的综合应用能力。