人音版五年级音乐上册的教学计划(经典3篇)

人音版五年级音乐上册的教学计划 篇一

作为音乐教师，编写一份完整的教学计划对于提高教学质量和学生学习效果至关重要。在人音版五年级音乐上册的教学计划中，我将结合课程要求和学生实际情况，制定一套科学合理的教学安排，以帮助学生全面提升音乐素养。

首先，我会根据课程大纲和学生水平确定教学目标。在五年级音乐上册的教学中，我将注重培养学生的音乐审美能力、音乐表现能力和音乐理论知识。通过学习音乐作品、参与音乐活动和探究音乐规律，帮助学生感受音乐的美好，提高他们的表现能力和理论水平。

其次，我将合理安排教学内容和教学方法。在音乐教学中，我将结合课程内容和学生特点，设计丰富多彩的教学活动。比如，通过听音乐作品、演奏乐器、合唱歌曲等方式，引导学生感受音乐的魅力。同时，我还将采用小组合作、角色扮演、游戏竞赛等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

最后，我将注重课堂评价和反馈。在教学过程中，我将及时对学生的学习情况进行评价和反馈，帮助他们发现问题、改进表现。通过定期的测试、作业和表现评价，我将全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果的最大化。

综上所述，人音版五年级音乐上册的教学计划需要科学合理的教学安排、丰富多彩的教学活动和有效的课堂评价。只有这样，我们才能更好地提高学生的音乐素养，激发他们对音乐的兴趣，培养他们全面发展的能力。

人音版五年级音乐上册的教学计划 篇二

在人音版五年级音乐上册的教学计划中，我将注重培养学生的音乐鉴赏能力和音乐表现能力。通过丰富多彩的教学活动和科学合理的教学安排，帮助学生感受音乐的美好，提高他们的表现能力和审美水平。

首先，我将注重教学内容的丰富多样。在音乐教学中，我将选取经典的音乐作品和时代特色的音乐作品，让学生感受不同类型和风格的音乐。比如，通过欣赏古典音乐、流行音乐、民族音乐等不同类型的音乐作品，帮助学生拓展音乐视野，提升音乐鉴赏能力。

其次，我将注重教学方法的创新多样。在音乐教学中，我将采用多种教学方法，如听音乐、演奏乐器、合唱歌曲、创作音乐等，激发学生的学习兴趣，培养他们的音乐表现能力。同时，我还将注重课堂氛围的营造，营造轻松活泼的学习氛围，让学生在快乐中学习，激发他们对音乐的热爱。

最后，我将注重学生的个性发展和全面素质培养。在音乐教学中，我将注重发现学生的特长和兴趣，引导他们积极参与音乐活动，提高他们的综合素质和能力。通过音乐教学，我将培养学生的创造力、表现力和合作精神，帮助他们全面发展，成为具有音乐素养的终身学习者。

综上所述，人音版五年级音乐上册的教学计划需要注重教学内容的丰富多样、教学方法的创新多样和学生的个性发展和全面素质培养。只有这样，我们才能更好地帮助学生提高音乐素养，激发他们对音乐的兴趣，培养他们全面发展的能力。

人音版五年级音乐上册的教学计划 篇三

人音版五年级音乐上册的教学计划

　　一、学情分析：

　　五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。三个班的学生情况有所差异，一班乐感较好，学习能力强，模仿能力好；二班上课纪律差，表演时不活跃；三班性格内向，不敢表现自己。因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的'兴趣。

　　二、教材分析：

　　五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元：朝夕、农家乐、足迹、可爱的家、故乡、欢乐的少年、雨花、冬雪。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。

　　三、教学目标

　　1、要求学会唱课本上的8首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。

　　2、学会如下乐理知识：下滑音、前倚音、拍号等。

　　3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。

　　四、教学措施：

　　1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

　　2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。

　　3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。

　　4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

　　5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

　　五、考核内容

　　1、本学期要求学会唱课本当中的7首歌曲：清晨、赶圩归来阿哩哩、苹果丰收、外婆的澎湖湾、牧场上的家、雏鹰之歌、雪花带来冬天的梦，考试时随教师自由抽取。

　　2、认识6/8拍号，并知道指挥方法，认识下滑音及唱法。

　　六、考核标准

　　1、期末考核的成绩应以平时成绩（20%）和期末成绩（80%）相结合的方式。平时成绩（20%）包括：不迟到、不早退、不旷课、上课纪律等，迟到或早退一次扣1分，旷课1次扣3分，纪律严重不好者，经老师多次批评后屡教不改者扣1分。

　　2、因为艺术课不像语数外可以用一定的标准（考试分数）来衡量，不能用一定的视觉或听力去辨别出好与坏、差与优之间的绝对距离，每个人欣赏的角度也不同，因此制定的考核标准也就不太相同，针对一年级学生学习的具体情况，我想在本学期末要求每班学生考试的优秀率平均在40%上（个别班级除外），合格率在75%以上。