《未来道路我选择》教学设计【精选3篇】

《未来道路我选择》教学设计 篇一

在学生们即将面临选择未来道路的重要阶段，我们作为教育者有责任为他们提供必要的指导和支持。本篇将介绍一套针对高中生的《未来道路我选择》教学设计，旨在帮助学生们更好地规划自己的未来。

首先，我们将通过心理测评和个人兴趣调查，帮助学生们了解自己的优势和兴趣所在。这将有助于他们在选择未来道路时更加明晰和自信。同时，我们还将邀请一些行业专家和成功人士来校给学生们分享自己的职业经验和生涯规划，让学生们对各种职业有更深入的了解。

其次，我们将组织学生们参加一系列的职业体验活动，例如实习、社会实践等，让他们亲身感受不同职业的工作环境和要求。通过这些活动，学生们将更加清晰地认识到自己的兴趣和能力所适合的职业方向，从而更加有针对性地做出选择。

最后，在学生们做出职业选择后，我们将为他们提供相关的职业规划指导和技能培训。我们将安排专业的职业规划师为学生们制定个性化的职业规划，并为他们提供相应的技能培训课程，以帮助他们更好地适应未来职业发展的要求。

通过以上的教学设计，我们相信学生们将更加明晰地认识自己的兴趣和能力，做出更加符合自己发展需求的职业选择，并为未来的道路奠定坚实的基础。

《未来道路我选择》教学设计 篇二

在当今社会，职业选择已成为每个人都需要面对的问题。如何让学生们做出明智的职业选择，成为了教育工作者亟需解决的问题。本篇将介绍一套针对中学生的《未来道路我选择》教学设计，帮助他们更好地认识自己，做出理性的职业规划。

首先，我们将通过一系列的职业兴趣测试和性格测评，帮助学生们了解自己的兴趣和特长。通过这些测试，学生们将更加清楚地认识到自己适合从事哪些职业，从而更好地选择未来的道路。

其次，我们将组织学生们参观不同类型的企业和机构，让他们亲身感受不同职业的工作环境和要求。通过这些实地参观活动，学生们将更加生动地了解各种职业的特点和挑战，从而更加明晰地做出选择。

最后，在学生们做出职业选择后，我们将为他们提供相关的职业指导和技能培训。我们将邀请一些成功人士和行业专家来校为学生们分享自己的职业经验和生涯规划，同时为学生们提供一些实用的职业技能培训课程，帮助他们更好地适应未来职业发展的需求。

通过以上的教学设计，我们相信学生们将更加清晰地认识到自己的兴趣和特长，做出更加符合自己发展需求的职业选择，为未来的道路铺平坚实的基础。愿每个学生都能找到属于自己的未来道路，勇敢前行！

《未来道路我选择》教学设计 篇三

《未来道路我选择》教学设计

　　一、教学目标。

　　1、知识目标：明白今天的青少年面临越来越多的选择；知识进行合理选择的方法和策略；认识到当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；

　　2、能力目标：掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择

　　3、情感态度和价值观目标：知道选择对人生的重要性，慎重对待人生的重要选择，愿意为自己的选择承担责任。

　　二、教学重点、难点：

　　1、重点：学会选择、学会承担。

　　2、难点：生活的岔路口。

　　三、学习过程：

　　（一）预习准备：

　　准备讲述自己的理想，思考课本P135、P136、P137、P138、P139的活动思考题，并将答案写在课本

　　（二）请认真阅读资料，完成预习自测题——必须完成哦！

　　1、生活充满选择（为什么？表现？）

　　2、如何进行合理的选择？

　　（三）你还有哪些疑惑问题？请写下来吧，准备在课堂与老师、同学共同解决。

　　四、教学讲解：

　　（一）将学案收集后同学们较多疑惑的问题记录好，并在课堂讲解。

　　（二）自主探究——讨论

　　（三）展示本节课的'主要内容

　　1、生活充满选择（为什么？表现？）

　　2、要认真地对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。

　　3、如何进行合理的选择

　　（四）小结

　　（五）让学生再次提出疑难问题

　　四、学以致用，达标测评。

　　有这样一幅漫画：一群小孩从一棵大树底下往上爬，越往上树的分杈越多，结果这群起点完全相同的孩子却各自爬到了不同的方向和高度上。这幅漫画实际上是一种对人生的喻示：人生即是选择，生活充满选择。据此回答1——2题。

　　1、我们的生活充满了选择，是因为

　　①多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高的要求

　　②随着年龄的增长，我们需求的扩大，自主能力的增强，面临的机会也越来越多

　　③随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大

　　④我们是未成年人，自主选择的能力比成年人强

　　A、①③

　　B、①②③

　　C、②③④

　　D、②④

　　2、有位哲人说过，人生的道路上有很多“开关”，轻轻一按，便把人带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示是：

　　A、人生道路上的选择就像按“开关”那样容易

　　B、我们要认真对待人生旅途中的岔路口，慎重地进行选择

　　C、只要在人生的关键时刻奋发努力，就能实现人生目标

　　D、人生的发展面临着很多选择，只有在关键时刻作出选择才能成功

　　3、当我们发现自己所做出的选择是错误的以后，应该

　　A、寻找借口，推卸自己的责任

　　B、坦然接受，坚持自己的选择

　　C、掩饰错误，维护自己的名誉

　　D、吸取教训，提高选择的能力

　　4、漫漫人生路，有无数的选择。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。小磊面临着初中毕业，人生的道路如何规划？他爸爸和它展开了对话：

　　（1）评析：“我喜欢周杰伦，我选择当歌星。”

　　（2）如果你是小磊，你准备怎样为自己的选择承担责任？

　　5、阅读思考：

　　材料一：居里夫人在实验条件和设备不足的艰苦条件下，不畏困难，忍受巨大病痛，献身科学事业，在上千次实验失败后，终于提炼出镭，勇攀科学高峰。由于多年辐射和积劳成疾，居里夫人身体严重受损。这个例子说明在探索自然世界的过程中，人类面临着各种各样的困难，需要付出巨大的代价。尽管如此，人类也不会停止探索世界的脚步。只有坚持不懈，刻苦钻研才能获得成功。

　　材料二：近年来，作为“天之骄子”的许多北大、清华毕业生，毅然放弃东部优越的就业环境，主动投身西部大开发的建设中，为改变西部贫困落后面貌奉贤自己的青春和才智。

　　根据上述材料，运用所学的知识回答以下的问题：

　　1、材料一和材料二共同说明了什么道理？

　　2、为作出最佳的选择，你自己应做好哪些准备？

　　3、学会自己作出选择，对于人生有什么意义？