音乐四年级第一学期教学计划【精选3篇】

音乐四年级第一学期教学计划 篇一

为了帮助四年级学生更好地理解和欣赏音乐，我们制定了以下第一学期的音乐教学计划。

第一部分：音乐基础知识

在第一学期的教学中，我们将首先介绍音乐的基础知识，包括音符、节拍、音阶等。通过简单易懂的讲解和实际演示，让学生对音乐有一个初步的认识和了解。

第二部分：音乐欣赏

在音乐欣赏的环节，我们将引导学生聆听不同类型的音乐，包括古典音乐、流行音乐等。通过分析音乐的旋律、节奏和情感表达，培养学生的音乐鉴赏能力，同时也激发他们对音乐的兴趣。

第三部分：音乐表演

在音乐表演环节，我们将组织学生进行合唱和乐器演奏的活动。通过合唱和演奏，学生不仅可以提高音乐技能，还可以培养团队合作精神和表现能力。

第四部分：音乐创作

在音乐创作环节，我们将鼓励学生发挥自己的创造力，创作属于自己的音乐作品。通过创作，学生可以表达自己的情感和想法，同时也锻炼他们的音乐思维和创作能力。

通过以上的教学计划，我们希望能够激发学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养，让他们在音乐的世界里感受到无限的乐趣和创造力。

音乐四年级第一学期教学计划 篇二

音乐是一门富有魅力的艺术科目，通过音乐的学习，可以培养学生的审美情感和创造力。在四年级第一学期的音乐教学计划中，我们将注重以下几个方面的内容：

首先，注重基础知识的学习。我们将通过简单有趣的方式，向学生介绍音乐的基础知识，包括音符、节拍、音阶等。通过这些基础知识的学习，学生可以建立起对音乐的认识和理解。

其次，注重音乐欣赏的培养。我们将引导学生聆听不同类型的音乐作品，包括古典音乐、民族音乐等。通过分析音乐的表现形式和情感表达，培养学生的音乐鉴赏能力，让他们在欣赏音乐的过程中感受到美的享受。

再次，注重音乐表演的训练。我们将组织学生进行合唱和乐器演奏的活动，让他们在表演中展现自己的才华和激情。通过表演，学生可以提高音乐技能，培养自信心和团队合作精神。

最后，注重音乐创作的引导。我们将鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作属于自己的音乐作品。通过创作，学生可以表达自己的情感和思想，培养他们的音乐思维和创作能力。

通过以上的教学计划，我们希望能够激发学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养，让他们在音乐的世界里感受到无限的乐趣和创造力。

音乐四年级第一学期教学计划 篇三

人教版音乐四年级第一学期教学计划

　　一、学生情况分析：

　　我担任了本年级二班的音乐教学工作，学生基础薄弱，这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。

　　二、教材分析：

　　本册教材共分十个单元，教材内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的`浅显音乐基础知识与基本技能。

　　本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在"识谱"要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律;在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度;在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。

　　三、本学期教学目标：

　　除了歌曲的学习以外，结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏，并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习。

　　四、教学重、难点：

　　1、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。

　　2、实现各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习。

　　五、教学措施：

　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

　　六、教学进度表

　　周别 教 学 内 容 课时

　　第2周 复习上学期的内容。 学习《采菱》 2

　　第3周 歌曲《柳树姑娘》 聆听《渔光曲》 2

　　第4周 聆听《国歌》表演《国歌》 聆听《歌唱祖国》 2

　　第5周 歌曲《愉快的梦》 编创《愉快的梦》 2

　　第6周 歌曲 《哦，十分钟》《大家来唱》编创歌曲聆听《乒乓变奏曲》 2

　　第7周聆听《旋转木马》《陀螺》歌曲《只要妈妈露笑脸》 2

　　第8周聆听大提琴曲《摇篮曲》管弦乐曲《摇篮曲》歌曲《摇篮曲》 2

　　第9周歌曲《我是少年阿凡提》 创编表演《我是少年阿凡提》 2

　　第10周 歌曲《小小少年》音乐知识：附点八分音符、歌曲《小机灵的歌》 2

　　第11周 聆听《牧羊姑娘》 表演《小机灵的歌》 2

　　第12周聆听《友谊的回声》音乐知识：力度记号f p 聆听《回声》 2

　　第13周歌曲《山谷静悄悄》表演《山谷静悄悄》聆听《羊肠小道》 2

　　第14周歌曲《荡秋千》表演《荡秋千》 聆听《山童》 2

　　第15周 歌曲《小孩世界》编创《小孩世界》歌曲《真善美的小世界》 2

　　第16周编创《真善美的小世界》歌曲《堆雪人》聆听《瞻宫珠帘》 2

　　第17周举办《我身边的音乐》活动 聆听《铃兰》 2

　　第18-19周 复习 2

　　第20 周 考核和学生自评 2