第七单元教学计划(通用3篇)

第七单元教学计划 篇一

为了有效地教授第七单元的课程内容，我制定了以下教学计划。本单元的主题是"人类的发展与进步"，旨在让学生了解人类文明的演变和进步，培养他们的历史意识和思辨能力。

首先，我打算通过课堂讲授的方式介绍人类社会的演变过程，包括石器时代、农业革命、工业革命等重要时期。我将利用图片、视频等多媒体资源来生动地展示这些历史事件，让学生更加直观地理解人类的发展历程。

其次，我计划组织学生进行小组讨论和合作学习，让他们就人类发展史中的重要事件展开深入探讨。通过交流和合作，学生可以更好地理解历史事件的背景和影响，培养他们的批判性思维和团队合作能力。

另外，我还将设计一些互动的课堂活动，如角色扮演、游戏等，让学生在参与中学习，激发他们的学习兴趣和动力。通过这些活动，学生可以在轻松愉快的氛围中学习历史知识，增强对课程内容的理解和记忆。

最后，我将布置一些任务型作业，让学生在课下深入思考和研究，提高他们的自主学习能力。通过完成这些作业，学生可以进一步加深对人类发展史的理解，培养他们的独立思考和学习能力。

通过以上教学计划的实施，我相信学生们将会对人类的发展与进步有更深入的认识，同时也可以培养他们的历史意识和思辨能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

第七单元教学计划 篇二

在第七单元的教学中，我将以"人类的发展与进步"为主题，设计一系列富有启发性和趣味性的教学活动，激发学生的学习兴趣和思维能力。

首先，我将引导学生进行课前预习，让他们通过阅读相关资料、观看视频等方式对人类的发展史有一个初步的了解。这样可以帮助学生更好地理解课堂内容，提高学习效果。

其次，我将组织学生进行小组合作学习，让他们共同探讨人类发展史中的重要事件和人物。通过合作学习，学生可以相互交流、分享知识，激发彼此的学习兴趣和思维能力，培养团队合作意识。

另外，我还将设计一些趣味性的课堂活动，如角色扮演、游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史知识。通过这些活动，学生可以在参与中深入理解课程内容，增强对历史事件的记忆和理解。

最后，我将设置一些任务型作业，让学生在课下进行深入思考和独立探究。通过完成这些作业，学生可以提高自主学习能力，培养批判性思维和解决问题的能力，为他们未来的学习和生活做好准备。

通过以上的教学设计和实施，我相信学生们将会在轻松愉快的氛围中学习历史知识，提高对人类发展与进步的理解和认识，培养他们的思维能力和学习兴趣，为他们未来的发展奠定坚实的基础。

第七单元教学计划 篇三

第七单元教学计划

　　一、教材分析

　　本单元以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了精读课文《两个铁球同时着地》《鱼游到了纸上》，略读课文《全神贯注》《父亲的菜园》。从伟大的科学家、艺术家到残疾人、普通人，课文中这些人物的身上都具有一种执着专注、不屑追求的精神。

　　语文园地中以《我敬佩的一个人》为主题，展开的口语交际和习作的`训练，引导学生发现身边具有执著追求精神的人，并向他们学习。

　　二、教学目标

　　1、 识字方面，本单元要认识21个生字，会写23个生字。

　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、 初步学习通过对具体事例及人物的动作、语言等描写来表现人物品质的方法。体会并学习全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。

　　4、 学习作者观察和描写人物的方法。

　　三、教学重难点

　　1、 能把握课文的主要内容，留心人物的外貌、动作和语言描写的方法，体会人物的执著追求精神；能在学习的过程中，提出不懂的问题讨论解决；还要学习通过具体的事例来描写一个人精神风貌的方法。

　　2、 《鱼游到了纸上》中，“鱼游到了纸上”与“先游到了心里”两者之间的关系是课文理解上的重点，也是难点，可抓住描写人物的神态、动作场景来理解。

　　3、 《父亲的菜园》要了解父亲是怎样开垦菜园的，引导学生谈自己的感受。

　　4、 作文指导的重点是怎样选择材料，即要通过具体的事例来把一个人的执着追求的精神风貌写出来，又要把自己对这个人的敬佩之情表达出来。可以提示学生注意描写人物的外貌、动作和语言。

　　四、课时安排

　　25、两个铁球同时着地 2课时

　　26、全神贯注 1课时

　　27、鱼游到了纸上 3课时

　　28、父亲的菜园 2课时

　　语文园地七 2课时