六年级美术上册教学计划【优选3篇】
六年级美术上册教学计划 篇一
在六年级美术上册的教学中，我们将注重培养学生的审美能力、创造力和表现力，让他们在美术领域得到全面的发展。以下是我们的教学计划：
一、教学目标：
1.培养学生对美术的兴趣，激发其创作热情；
2.提高学生的观察力和表现力，锻炼其艺术技能；
3.引导学生了解不同的艺术形式和风格，拓展其艺术视野。
二、教学内容：
1.学习素描：通过对静物、人物、风景等不同对象进行素描训练，提升学生的观察和表现能力。
2.学习色彩：学习基本的色彩理论，掌握色彩的运用技巧，培养学生的色彩感知和表现能力。
3.学习造型：通过剪纸、拼贴等形式，让学生体验不同的造型表现方式，激发其创造力。
4.学习艺术欣赏：引导学生欣赏不同时期、不同风格的艺术作品，开拓其审美视野。
三、教学方法：
1.示范教学：老师示范绘画、剪纸等过程，引导学生学习技巧；
2.实践操作：让学生亲自动手进行绘画、剪纸等活动，培养其实际操作能力；
3.小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成艺术作品，培养其团队合作精神。
四、评价方式：
1.考察作品：评价学生的作品质量和创意程度；
2.观察表现：评价学生在学习过程中的表现和态度；
3.学生自评：鼓励学生对自己的作品进行评价和反思。
通过以上的教学计划，我们相信学生在六年级美术上册的学习中将会有所收获，不仅提高了他们的美术水平，更重要的是培养了他们的审美情感和创造能力，为他们未来的发展打下良好的基础。
六年级美术上册教学计划 篇二
六年级美术上册的教学计划紧扣国家课程标准和学生实际情况，旨在培养学生的审美情感、创造力和表现力，激发学生对美术的兴趣和热爱。以下是我们的教学内容和安排：
一、教学内容：
1.学习素描：通过对不同对象进行素描训练，提高学生的观察力和表现能力。
2.学习色彩：学习色彩的基本理论和运用技巧，培养学生的色彩感知和表现能力。
3.学习造型：通过剪纸、拼贴等形式，让学生体验不同的造型表现方式，激发其创造力。
4.学习艺术欣赏：引导学生欣赏不同风格的艺术作品，拓展其艺术视野。
二、教学方法：
1.示范教学：老师示范绘画、剪纸等过程，引导学生学习技巧；
2.实践操作：让学生亲自动手进行绘画、剪纸等活动，培养其实际操作能力；
3.小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成艺术作品，培养其团队合作精神。
三、教学评价：
1.考察作品：评价学生的作品质量和创意程度；
2.观察表现：评价学生在学习过程中的表现和态度；
3.学生自评：鼓励学生对自己的作品进行评价和反思。
通过以上的教学计划，我们相信学生在六年级美术上册的学习中将会得到全面的提升，不仅提高了他们的美术水平，更重要的是培养了他们的审美情感和创造能力，为他们未来的发展奠定了良好的基础。愿我们的学生在美术的世界里尽情展现自己的才华，创造出属于自己的艺术之美。
六年级美术上册教学计划 篇三
湘教版六年级美术上册教学计划范文
一、指导思想
以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立"以人为本、培养能力"的思想，倡导“自主、合作、探究”的方式方法，积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
二、班级学情
六年级三个班的学生由于以前各学校的艺术教育水平的不同，有些学生对美术这门学科慢慢地失去了学习兴趣，因此在课堂上应着力于采用新颖的手法来吸引学生、感染学生，让学生对美术活动再次产生一定的兴趣，从而感受美术所带来的乐趣。这样才能了解更多的美术知识，提高他们的美术素养。
三、教学目标：
注重学生的体验过程，培养学生的艺术情怀，提高学生的观察、想象和表现能力，促进学生的创新精神和实践能力的增强。
四、主要措施
1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的.审美情趣，提高学生的审美能力。
2、注重创新精神和实践能力的培养，努力激发学生喜爱艺术，乐于探索、努力求知的欲望
3、改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用现代教学媒体，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。
4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。
5、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
6、鼓励学生开展综合性与探究性学习，
7、注重学生的主体地位，面向全体，热爱和关心学生，实施开放性教学，让人文精神和创作艺术得到充分地体现。
