美术学科第一学期的教学计划【精简3篇】

美术学科第一学期的教学计划 篇一

为了提高学生的艺术修养和审美能力，美术学科第一学期的教学计划旨在全面培养学生的绘画技能、美术鉴赏能力和创造力。以下是本学期的教学内容和安排：

1. 绘画基础训练：学生将通过素描、水彩、油画等不同材料的练习，建立起扎实的绘画基础。教师将引导学生掌握线条、色彩、明暗等绘画基本要素，培养他们的观察力和表现力。

2. 艺术史知识学习：学生将学习不同艺术流派、艺术家及其代表作品，了解艺术发展的历史脉络，培养自己的艺术鉴赏能力和审美情趣。

3. 实地写生和创作：学生将有机会走出教室，到自然或城市环境中进行写生活动，观察并记录生活中的美好，激发自己的创作灵感，培养自己的审美情趣。

4. 艺术作品展示和评比：学生将有机会展示自己的作品，与同学们分享彼此的创作成果，相互学习和交流。教师将组织评比活动，激励学生不断进步，提高自己的绘画水平。

5. 艺术活动参与：除了课堂学习，学生还将有机会参加各类艺术比赛、展览和座谈会，拓展自己的艺术视野，与同行交流互动，丰富自己的艺术体验。

通过以上的教学计划，我们相信学生们将在第一学期中收获满满，不仅提高了自己的绘画技能和艺术鉴赏能力，还培养了自己的创造力和表现力。让我们共同期待学生们在美术学科中展现出自己的才华和潜力！

美术学科第一学期的教学计划 篇二

美术学科第一学期的教学计划注重培养学生的艺术兴趣和创作潜力，旨在引导学生通过绘画实践和艺术欣赏，提高他们的审美水平和创造力。以下是本学期的具体教学内容和安排：

1. 艺术材料与工具的认识：学生将通过课堂讲解和实践操作，了解不同绘画材料和工具的特点和用途，学会正确使用和保养绘画用具，为后续的创作打下基础。

2. 艺术创作主题的确定：学生将通过导师指导和自主探索，确定自己的创作主题和风格，发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性和表现力的作品。

3. 创作技巧的提升：学生将在课堂和实践中不断提升自己的绘画技巧，包括构图、运笔、色彩运用等方面的训练，使自己的作品更加生动和富有表现力。

4. 艺术作品展示和交流：学生将有机会参加学校或社区组织的艺术展览，展示自己的作品，与观众互动交流，接受他人的评价和建议，不断完善自己的创作。

5. 艺术实践与社会实践的结合：学生将有机会参与社会实践项目，通过艺术的方式表达对社会问题的关注和思考，拓展自己的艺术视野和社会责任感。

通过以上的教学计划，我们相信学生们将在第一学期中得到丰富的艺术体验和创作机会，不仅提升了自己的绘画技能和审美水平，还培养了自己的创造力和表现力。让我们共同期待学生们在美术学科中展现出自己独特的艺术魅力和创作才华！

美术学科第一学期的教学计划 篇三

美术学科第一学期的教学计划

　　新一轮的课程改革即将全面实施，强调建立促进学生全面发展，教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注学生的个体的进步和多方面的发展潜能。倡导学生成长记录，学习日记，情景测验等质性的评价方法，强调建立多元主体共同参与，激励与改进功能。因此，本学期的美术教学应紧紧围绕学校的“四年发展规划”加以实施。本着“高起点，高标准，高质量”的办学方针，认真贯彻和实施“夯实基础，发展特长”和“关注每一个学生的发展”的小班化个性教育，以减负和增效为抓手，以深化课堂教学改革为中心，抓好美术教育教学质量，以此配合学校的各项工作。

　　作为美术课堂的教学，在今后的教育教学中，应努力地适应即将实施的新的二期课改的教程。结合美术教学的特点，将知识的`传授始终贯穿在学生参与，互动，观察 ，想象，思维，和创造中。如：初三课程中第一单元“人物肖像”的教学，去尝试改变以往教师一味的传授形体，比例，结构……等灌输性方法。转为学生自己去相互观察，自行描绘，自由发挥。在兴趣，参与和快乐中，在描绘和发挥中去发现差别和不足，继而改进。再继续，再观察，再修正……。教师有针对性的辅导及讲解，适时地指出及修正。一定会达到相应地事半功倍的效果。再如：初一的美术教学可尝试将学生带出教室，面对大自然，去学习观赏，感受一切自然的美，亲身领受美所带给人类的一切美好的享受及感悟。激发学生去发现和创造美的动力及激情，变被动学习为主动学习……。同时，作为教师自身，在教学时要学会观察自己，在课后要反思自己的教学，找出成功与不足之处，并与同事们一起参与和研究专业发展活动。

　　自本学期开始，学校与施湾中学建立了联合办学方案，明确指出：全面推进义务教育的均衡发展，重点抓好城乡之间教育均衡发展和市中心城区之间教育均衡发展，逐步实施城乡义务教育一体化。我们美术学科也应在此背景下配合学校实施教学方略，课程改革，教育科研，校园文化等方面的两校的相互渗透，注意将培养“有理想会做人，有文化会学习，有能力会创造，有素质会生活“的合格学生的教育理念向新校区的师生宣传，以此为目标开展有关美术教育教学的一系列活动。其次，在本学期的美术教学中，应注重将多媒体等信息技术运用到课堂教学中去。在传统的美术教育教学地课堂中，主要通过挂图、书本和录象等有限形式对学生传递信息。而将信息技术引入课堂后，通过计算机的图、文、声、象并茂的特点，甚至三维虚拟现实等多方位信息用于制作课件，从而，使教学内容更丰富，涉及面更广，更能够优化课堂教学，提高教学效率。

　　另外，配合学校地校园文化建设，利用美术学科的特长，将学校的环境，文化，艺术有机的结合起来，为努力创造一个宁静，和谐，美丽的学习氛围而作出贡献。同时，注重自身地专业和素质地提高，积极参与“240“培训，做课题研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教学方法。使自己适应当前教育教学改革和发展的需要，适应教师素质可持续发展的需要。做一个新时代新世纪的合格教师！