2年级美术教学计划【最新3篇】
2年级美术教学计划 篇一
为了帮助学生培养对艺术的兴趣和理解，提高他们的审美能力和创造力，我们制定了以下2年级美术教学计划。
第一学期：
第一周：色彩
学习基本的色彩知识，如红、黄、蓝等颜色的名称和特点。
通过色彩卡片游戏，让学生认识各种颜色。
绘制彩虹，并让学生自由选择颜色填充。
第二周：线条
了解线条在绘画中的作用和表现形式。
通过线条游戏，让学生掌握画线的基本技巧。
画出简单的线条图案，如直线、曲线等。
第三周：造型
学习基本的造型知识，如方形、圆形、三角形等。
通过拼贴画活动，让学生感受不同造型的组合和变化。
用不同造型拼贴出自己喜欢的图案。
第四周：素描
初步了解素描的基本概念和技巧。
通过观察静物，让学生尝试简单的素描练习。
画出简单的素描作品，如树木、花朵等。
第五周：综合
综合前几周的内容，让学生创作一幅小型绘画作品。
鼓励学生发挥想象力和创造力，展示个性化的作品。
第二学期：
第一周：水彩
介绍水彩的特点和使用方法。
通过水彩涂鸦，让学生感受水彩的魅力。
画出简单的水彩作品，如天空、海洋等。
第二周：油画
初步了解油画的基本知识和技巧。
通过油画颜料混合，让学生体验油画的浓郁色彩。
画出简单的油画作品，如动物、风景等。
第三周：立体
了解立体造型的特点和表现形式。
通过搭建纸板模型，让学生体验立体造型的乐趣。
创作立体造型作品，如房屋、桥梁等。
第四周：装饰
学习基本的装饰知识，如花纹、图案等。
通过涂饰陶艺小品，让学生感受装饰的艺术魅力。
设计并制作个性化的装饰作品。
第五周：展示
组织学生展示他们的作品，分享创作心得和体会。
鼓励学生相互欣赏和交流，增强对美术的兴趣和热爱。
为学生颁发美术表现优秀奖，激励他们继续努力。
通过以上教学计划，我们希望能够激发学生对美术的热爱和兴趣，培养他们的审美能力和创造力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
2年级美术教学计划 篇二
第一学期：
第一周：认识色彩
通过简单的游戏，让学生认识基本的颜色名称和特点。
利用色彩卡片进行配对游戏，帮助学生巩固对颜色的认识。
让学生用不同颜色的油画棒涂鸦，感受色彩的魅力。
第二周：感知线条
引导学生观察周围的线条，如桌子、椅子等。
通过线条拼贴活动，让学生感知不同线条的表现形式。
让学生用铅笔练习画出简单的线条图案。
第三周：认识造型
教授基本的造型知识，如圆形、方形等。
通过玩具积木拼图，让学生感知不同的造型。
让学生用纸板剪纸制作造型图案，培养手工能力。
第四周：初识素描
介绍素描的基本概念和技巧。
让学生观察简单的静物，尝试用铅笔进行素描练习。
引导学生画出简单的素描作品，如水果、花朵等。
第五周：综合创作
综合前几周的内容，让学生创作一幅小型绘画作品。
鼓励学生发挥想象力，展示个性化的作品。
组织学生进行作品展示，相互欣赏和交流。
第二学期：
第一周：水彩涂鸦
介绍水彩的特点和使用方法。
让学生尝试用水彩颜料进行涂鸦创作。
画出简单的水彩作品，如小动物、植物等。
第二周：油画体验
引导学生了解油画的基本知识和技巧。
通过颜料混合，让学生体验油画的浓艳色彩。
画出简单的油画作品，如风景、人物等。
第三周：立体造型
教授立体造型的基本概念和表现形式。
通过搭建纸板模型，让学生体验立体造型的乐趣。
创作个性化的立体造型作品，如动物、交通工具等。
第四周：装饰艺术
教授基本的装饰知识，如花纹、图案等。
通过涂饰陶艺小品，让学生感受装饰的艺术魅力。
设计并制作个性化的装饰作品。
第五周：作品展示
组织学生展示他们的作品，分享创作心得和体会。
鼓励学生相互欣赏和交流，增强对美术的兴趣和热爱。
为学生颁发美术表现优秀奖，激励他们继续努力。
通过以上的美术教学计划，我们希期能够培养学生对美术的热爱和兴趣，提高他们的审美能力和创造力，为他们未来的发展奠定坚实的基础。
2年级美术教学计划 篇三
2019年人教版2年级美术教学计划
一、学生情况分析
本册教学对象是二年级学生，有以下特点：
1、学生有浓厚的绘画兴趣。
2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。
3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
二、教材分析
本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
(一)、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：
1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。
2、加强了美术学科与其它学科特别是语文(文学)学科的综合。
(二)、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。
三、教学目标
1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的'乐趣。
3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
5、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。
四、教学重难点
教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
五、教学措施：
1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
5、改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
