三年级上册美术教学计划【优选3篇】

三年级上册美术教学计划 篇一

为了促进三年级学生对美术的兴趣和创造力的发展，制定了以下的美术教学计划。

一、教学目标

1.培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。

2.让学生了解和掌握一些基本的美术知识和技能。

3.引导学生欣赏和评价不同类型的艺术作品，培养他们的审美能力。

4.促进学生的团队合作能力和沟通能力。

二、教学内容

1.学习基本的绘画技巧，如画线、填色、涂抹等。

2.学习简单的造型和构图，如静物、人物、风景等。

3.了解一些著名的艺术家和他们的代表作品。

4.参观美术馆或画廊，感受不同类型的艺术作品。

三、教学方法

1.通过教师讲解、示范和引导，让学生掌握基本的绘画技巧。

2.组织学生进行绘画实践，让他们在实践中提高技能。

3.设置小组活动，让学生合作完成一些艺术作品。

4.鼓励学生自由创作，展示他们的想象力和创造力。

四、教学安排

1.每周安排1-2节美术课，每节课45分钟。

2.根据学生的实际情况和兴趣，调整教学内容和方法。

3.定期举办美术作品展，让学生展示自己的成果。

通过这样的美术教学计划，相信三年级学生将在美术领域得到全面的发展和提升，同时也将培养他们的审美情感和创造力，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

三年级上册美术教学计划 篇二

在三年级的美术教学中，我们将注重培养学生的观察力、表现力和想象力，让他们在创作中获得乐趣和成就感。下面是我们的具体教学计划：

一、教学目标

1.培养学生细致观察和表现事物的能力。

2.激发学生的想象力和创造力，引导他们进行自由创作。

3.让学生了解不同艺术风格和流派，拓展他们的视野。

4.促进学生的情感表达和沟通能力。

二、教学内容

1.学习各种不同的绘画材料和工具的使用方法。

2.进行有关静物、人物、风景等主题的绘画实践。

3.了解一些著名艺术家和他们的代表作品。

4.鼓励学生进行自由创作，展示他们的想象力和创造力。

三、教学方法

1.通过教师的示范和引导，让学生掌握基本的绘画技巧。

2.组织学生进行实践绘画活动，让他们在实践中提高技能。

3.设置主题作品展，让学生展示自己的作品并相互欣赏。

4.鼓励学生参与美术比赛或展览，提高他们的自信心和竞争意识。

四、教学安排

1.每周安排1-2节美术课，每节课45分钟。

2.根据学生的实际情况和兴趣，调整教学内容和方法。

3.定期组织美术活动或展览，让学生展示自己的成果。

通过这样的美术教学计划，我们相信三年级学生将在美术领域得到全面的发展和提升，同时也将培养他们的审美情感和创造力，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

三年级上册美术教学计划 篇三

三年级上册美术教学计划范文

　　本学期我担任三年级四个班的美术课教学，高兴之余，我也暗下决心，把美术这一科教好，让美育开花结果。为了更好地开展本学期的教育教学工作，根据学生的实际情况，做如下教学计划：

　　一、教材分析：

　　教材体现了以学生全面发展为本的教育理念，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题，全册共有13课。

　　二、教学目标：

　　1、掌握简单的图案的设计方法、步骤，提高自已的动手设计能力。

　　2、学习卡通的创作方法，能画出简单卡通的形象。

　　3、进行泥塑教学，培养造型能力，发展形象思维，培养创新意识。

　　4、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。

　　5、学习生动表达自我生活情景的表现方法，认知生活美化与居室整理的基本方法。

　　6、认识、了解化及场景设计的基本知识。

　　7、造型表现能力、动手设计能力，空间想象力的进一步培养和提高。

　　三、学生情况分析：

　　1、三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较好的表现。

　　2、这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。

　　3、学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在课余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。

　　4、学生大部分对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。

　　四、教学措施：

　　1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的'学习习惯。

　　2、重视想像画、主题画的训练，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表现在美术作品中。

　　3、课堂作业中发现学生有创意的作品和有新意的思路要及时表扬，并引导、鼓励学生把自己所看所想的一切在美术作品中表现出来，激发学生的创作欲望。

　　4、多采用“小组学习式”的学习方式。让师生单向交流为同学之间多向交流，让学生在智力上互相激荡，情感上相互感染，操作上互相合作，评价上互相检查，使每一个学生都有表现的机会，并从中提高学生的语言表达能力和思维创作能力。

　　5、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。

　　6、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，以提高学生作品的表现力。

　　7、开放式的教学方式，让学生在课堂上大胆地表现。

　　8、本学期，要求学生在绘画创作时尽量直接作画，以提高绘画进度及用线造型能力，培养学生大胆作画的信心和决心。

　　9、采用各种生动有趣的现代化教学手段如幻灯片、录音机、录像、电视、多媒体、范画，甚至故事、游戏、音乐等使同学们更直观的感知客观事物，身临其境的效果增强对形象的感受能力，激发学生学习美术的兴趣。

　　五、教学安排

　　第一周 准备课 (认识美术课)

　　第二周 《老师您好》

　　第三周 《卡通大亮相》

　　第四周 《鸟之王》

　　第五周 《会走的小人》

　　第六周 《旋转卡》

　　第七周 《盘泥条》

　　第八周 《留住秋天》

　　第九周 《玩偶大本营》

　　第十周 《花样》

　　第十二周 《纸盒“城堡”》

　　第十四周 《开心台历》

　　第十五周 《我是生活小主人》

　　第十六周 《幸福乐园》

　　第十七周 主题创作——《我心中的梦想》

　　第十八周 主题创作——《我的大房子》

　　第十九周 想象画——《天空家园》

　　第二十周 期末复习与考核(美术)