《董宣执法》教学设计(经典3篇)

《董宣执法》教学设计 篇一

在教学设计中，董宣执法是一个重要的内容，通过对董宣执法的学习，学生可以了解中国古代法律制度的发展历程，以及法律对社会的作用。因此，在教学设计中，如何有效地教授董宣执法成为了教师们的一项重要任务。

首先，在教学设计中，可以通过讲解董宣执法的历史背景和内容来引起学生的兴趣。董宣执法是中国古代法律制度的重要组成部分，其内容涵盖了刑法、律法等多个方面，通过生动有趣的讲解，可以让学生更好地理解董宣执法的重要性。同时，可以通过讲解董宣执法对古代社会的影响，引导学生思考法律对社会的作用。

其次，在教学设计中，可以通过案例分析的方式来教授董宣执法。通过选取董宣执法中的典型案例，可以让学生更加直观地了解董宣执法的具体内容和实施方式。同时，通过案例分析，可以帮助学生培养分析问题、解决问题的能力，提高他们的历史思维能力。

最后，在教学设计中，可以通过小组讨论和展示的方式来巩固学生对董宣执法的理解。通过小组讨论，可以让学生在交流中相互学习，促进他们对董宣执法的深入理解。同时，通过展示，可以让学生更好地展示自己的学习成果，提高他们的表达能力和团队合作能力。

综上所述，在教学设计中，董宣执法是一个重要的内容，通过生动有趣的讲解、案例分析和小组讨论，可以帮助学生更好地理解董宣执法的内容和意义，提高他们的历史思维能力和团队合作能力。

《董宣执法》教学设计 篇二

董宣执法是中国古代法律制度中的重要内容，通过对董宣执法的学习，可以了解中国古代法律的发展历程和对社会的影响。在教学设计中，如何有效地教授董宣执法成为了教师们的一项挑战。

首先，在教学设计中，可以通过多媒体教学的方式来引入董宣执法的内容。通过图文并茂的介绍，可以让学生更加直观地了解董宣执法的历史背景、内容和实施方式。同时，可以通过视频资料、音频资料等多种形式的展示，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

其次，在教学设计中，可以通过实地考察的方式来教授董宣执法。通过组织学生到博物馆、古城堡等相关场所进行实地考察，可以让学生更加直观地感受董宣执法的历史厚重感和文化底蕴。同时，通过实地考察，可以让学生更好地了解董宣执法的实际运作方式，提高他们的历史学习体验。

最后，在教学设计中，可以通过角色扮演的方式来教授董宣执法。通过让学生扮演古代法官、被告等角色，可以让他们更好地感受董宣执法的氛围和气氛，提高他们的历史参与感。同时，通过角色扮演，可以让学生更深入地了解董宣执法的实施过程，提高他们的历史思维能力和团队合作能力。

综上所述，在教学设计中，董宣执法是一个重要的内容，通过多媒体教学、实地考察和角色扮演等方式，可以帮助学生更好地理解董宣执法的内容和意义，提高他们的历史学习效果和团队合作能力。

《董宣执法》教学设计 篇三

《董宣执法》教学设计

　　作为一名人民教师，就有可能用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编整理的《董宣执法》教学设计，欢迎大家分享。

　　教学目标

　　知识与能力：

　　1、熟练朗读课文，掌握重点词语含义，疏通文意。

　　2、了解董宣人物性格，学习正面和侧面相结合的`描写方法。

　　过程与方法：

　　通过诵读、讨论等方式，培养学生自主、合作、探究的学习方法。

　　情感态度价值观：

　　培养学生公正、廉洁的品质，并帮助树立正确的法制观念。

　　教学重，难点及教学突破

　　重点：

　　1、理解重点字词含义，疏通文意。

　　2、把握人物性格特点。

　　3、学习正面和侧面相结合的描写方法。

　　难点：

　　理解古代“法”与“执法”和现在的“法”与“执法”不同。

　　教学突破点：

　　教学中应注重通过诵读来加深学生对文言字词、句子的理解；采取合作讨论等形式疏通文意，把握人物形象；同时可通过新旧知识相融合，学习写作方法；古今社会生活相联系，通过对问题的探究，树立正确的法制观念。