新学期初三数学教学计划(通用3篇)

新学期初三数学教学计划 篇一

随着新学期的到来，初三数学教学计划也要进行相应的调整和安排。在这个关键阶段，如何有效地提高学生的数学学习能力，成为每位数学教师亟待解决的问题。以下是我对新学期初三数学教学计划的一些建议和计划。

首先，我计划通过建立一个良好的学习环境来激发学生学习数学的兴趣。我将在课堂上组织一些有趣的数学活动和实验，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。同时，我还会鼓励学生多思考、多交流，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

其次，我将根据学生的实际情况和学习水平制定个性化的学习计划。在教学过程中，我会根据学生的学习特点和需求，有针对性地设计教学内容和教学方法，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。我还会定期组织小测验和考试，及时发现学生的学习问题，及时调整教学计划。

最后，我将注重培养学生的数学学习兴趣和学习方法。我将结合实际生活和社会实践，引导学生发现数学的应用价值，激发他们对数学学习的兴趣。同时，我还会教导学生一些有效的学习方法和技巧，帮助他们提高学习效率和成绩。

总的来说，新学期初三数学教学计划的关键在于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习能力和成绩。只有通过不断的努力和实践，才能让初三学生在数学学习中取得更好的成绩和表现。

新学期初三数学教学计划 篇二

随着新学期的到来，初三数学教学计划的调整和安排是每位数学教师需要认真思考和制定的任务。在这个关键时期，如何有效地提高学生的数学学习能力，成为每位数学教师亟待解决的问题。以下是我对新学期初三数学教学计划的一些想法和计划。

首先，我计划通过提高教学质量和教学方法来激发学生学习数学的兴趣。我将精心设计每一堂课的内容和教学方法，注重启发式教学和实践探究，让学生在实践中体会数学的魅力。同时，我还会鼓励学生多参与数学竞赛和活动，提高他们的数学学习积极性和主动性。

其次，我将注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。在教学过程中，我会注重培养学生的逻辑思维能力、创新意识和实际动手能力，让他们在解决数学问题中得到锻炼和提高。我还会定期组织数学思维训练和竞赛，激发学生的求知欲和竞争意识。

最后，我将注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。在教学过程中，我将鼓励学生多思考、多探究，培养他们独立学习和解决问题的能力。同时，我还会组织一些小组活动和合作项目，培养学生的团队合作和沟通能力。

总的来说，新学期初三数学教学计划的关键在于提高教学质量和教学方法，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，以及培养学生的自主学习能力和团队合作精神。只有通过全方位的培养和指导，才能让初三学生在数学学习中取得更好的成绩和表现。

新学期初三数学教学计划 篇三

新学期初三数学教学计划范文

　　一、学生知识现状分析：

　　到了初三，在思想方面：学生的人生观、世界观也逐渐的形成，对是非对错有了自己的看法和认识；在知识方面：学生已经有了一定的数学基础，具备了一定的学习数学的基本能力，同时，学生两极分化的想象也日趋严重，一些学生只要教师稍微指导就可以学的不错，也有一些学生自己管理自己的能力较差，需要教师的家长的管理和督促。但还有一些学生，对自己缺乏信心，失去了学习的积极性。

　　二、本学期教学目标与要求：

　　1、本学期将要完成证明一、证明二、一元二次方程、反比例函数、频率与概率这五章的学习同时还要为学生步入初四毕业班打下坚实的基础，对学生的要求：

　　2、能主动自觉的上好课，学好知识。做到当堂的内容当堂消化。

　　3、掌握科学的学习数学的方法，让每个学生都能在原来的基础上得到提高和进步。

　　4、要求学生能系统的学习数学知识，是学生对数学知识的体统化的重要性有更深刻的认识。

　　5、进一步加强对学生的自学能力的培养，让学生不但会学，还要会“教”

　　三、教材简析（重点、难点）

　　本册书的重点是，

　　1、能在原来的知识的基础上进一步掌握三角形、四边形的相关定理公里和证明。

　　2、会解一元二次方程并学习方程的应用。

　　3、反比例函数的性质与应用。

　　4、进一步用生活中的数据去进行实际应用。

　　四、本学期提高教学质量的`措施：

　　1、继续抓好课堂教学。

　　2、继续使用讲学案，争取让学生能主动学习。

　　3、加强集体备课发挥集体优势

　　4、不断的进行业务学习补充自己的知识，让自己不断进步。

　　五：本学期提高教学质量的教研课题：

　　1、继续探究洋思中学的教学模式结合我们自己的实际情况的课堂教学模式

　　2、新课标数学课堂策略的研究

　　教学进度表

　　周次 日期 教学内容 备注

　　一 2.25----2.29 全等三角形

　　计划虽然制定好了，但是在具体操作过程中，我们将结合教学的实际情况，灵活掌握教学进度，并时刻根据学生实际掌握的情况及时的调整我们的教学计划，在保证不偏离大方向的基础上，能不断完善我们的教学工作，以教书育人为宗旨，以培养新时代的接班人为己任，以教育部提出的素质教育为准绳，争取把我们的教学工作做到实处，让每个学生都能学到自己应学到的知识。

　　二 3.3----3.7 等腰三角形、直角三角形

　　三 3.10----3.14 直角三角形、线段的垂直平分线

　　四 角分线以及本章复习

　　五 3.24----3.28 一元二次方程、配方法解一元二次方程

　　六 3.31----4.4 配方法和公式法解一元二次方程

　　七 4.7----4.11 一元二次方程的应用

　　八 一元二次方程的应用以及本章复习

　　九 4.28----5.2 期中复习

　　十 5.5----5.9 期中复习

　　十一 5.12----5.16 平行四边形、特殊的平行四边形

　　十二 特殊的平行四边形、等腰梯形

　　十三 5.26----5.30 中位线以及本章复习

　　十四 6.2----6.6 反比例函数、反比例函数的图象与性质

　　十五 6.9----6.13 反比例函数的应用以及本章复习

　　十六 用频率估计概率、用列举法计算概率

　　十七 6.23----6.27 生活中的概率问题回顾思考

　　十八 6.30----7.4 第十章复习以及期末复习

　　十九 7.7----7.11 期末复习以及期末考试