七年级美术教学计划【精简3篇】
七年级美术教学计划 篇一
在七年级的美术教学中，我们将通过一系列的教学活动，帮助学生全面发展艺术技能和审美能力。首先，我们将以基础知识教学为主，包括色彩、构图、素描等基本技巧。通过理论知识的传授和实践操作，让学生建立起扎实的美术基础。
其次，在教学过程中，我们将注重培养学生的创造力和想象力。通过启发式教学方法，激发学生的艺术灵感，引导他们表达自己的情感和观点。我们鼓励学生勇于尝试各种艺术表现形式，培养他们的独立思考能力和创造性思维。
此外，我们还将注重美术教育与文化教育的结合。通过学习名家作品和不同时期的艺术风格，让学生了解艺术与社会、历史、文化的关系。我们希望通过美术教学，引导学生积极参与艺术创作，培养他们对美的热爱和对文化的尊重。
最后，我们将通过展览和比赛等形式，激发学生学习美术的兴趣和热情。我们鼓励学生展示自己的作品，与同学分享创作经验，相互学习，共同进步。通过展览和比赛，让学生感受到成功的喜悦和成就感，增强他们对美术学习的信心和积极性。
综上所述，七年级美术教学计划将致力于培养学生的艺术技能、审美能力和创造力，引导他们积极参与艺术创作，感受美的魅力，实现全面发展。我们相信，在美术教学的引领下，学生将在艺术的海洋中展翅飞翔，追求更高的艺术境界。
七年级美术教学计划 篇二
七年级是学生艺术兴趣和创作热情高涨的阶段，因此在美术教学中，我们将采取一系列丰富多彩的教学方法，激发学生的创作激情。首先，我们将通过实践操作为主的教学方式，让学生亲身体验美术创作的乐趣，培养他们的动手能力和艺术表现能力。
其次，在教学过程中，我们将注重与现实生活的结合，引导学生关注身边的美，激发他们对生活的热爱和感悟。我们将组织学生走进社区、走进自然，观察、记录、表达身边的美好，让学生通过艺术作品传递情感，传递正能量。
此外，我们还将注重团队合作和交流。通过小组合作、同学互评等形式，让学生学会倾听他人的意见，尊重他人的创作，培养他们的团队精神和合作意识。我们相信，在合作中学生不仅可以相互学习，还能激发更多的创作灵感，实现艺术作品的互补和共赢。
最后，我们将通过艺术活动和社会实践，拓展学生的艺术视野和社会责任意识。我们将组织学生参观美术展览、艺术家工作室等，让他们感受不同文化的艺术魅力，拓展视野，激发学生的跨文化交流能力和创新精神。
综上所述，七年级美术教学计划将致力于培养学生的创作激情、社会责任感和团队合作精神，引导他们用心感受美，用手创造美，用情表达美，实现全面发展。我们相信，在美术教学的引领下，学生将在艺术的世界中展现自我，体验人生，追求更高的艺术境界。
七年级美术教学计划 篇三
七年级美术教学计划范文
一、指导思想
以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划(XX—20XX年)》和《学校艺术教育工作规程》。以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。
二、基本情况
今秋本校初一有3个班，学生大约170人。通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。要调动学生参与积极性。
三、方法措施
1善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。
2全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。
3照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。重视交流评价和学生情感体验。
4课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。
5积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。
6做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。
四、教材分析
本册教材是经全国中小学教材审定委员会XX年初审通过的义务教育课程标准实验教科书《美术》(七年级上册)，由课程教材研究所、中小学课程教材研究开发中心编著、湖南美术出版出版的新教材。本册教材共有课文8篇。涉及到美术教学四大领域：
五、教学进度预估
周次课序教学内容课时
1—2一《你、我、他》2
3—4二《我的'故事》2
5—6三《向日葵》2
7—8四《梅竹的精神》2
9—10五《花圃》2
11—12六《和平鸽》2
13—14七《灯与光》2
15—16八《门》2
17—18《美术欣赏》
考试1
说明：按照部颁教学计划，七年级美术每周安排1
六、美术教学专题研究
本学期专题初步定为《学习中国画，感受人文精神》。中国画寄托着画家崇高的人生追求，表达着独特的审美意趣。我们打算通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神，培养感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。
