氮(氮)

氮是一种化学元素,它的化学符号是N,它的原子序数是7。氮是空气中最多的元素,在自然界中存在十分广泛,在生物体内亦有极大作用,是组成氨基酸的基本元素之一。氮及其化合物在生产生活中应用广泛。

目录 发现简史 含量分布 同位素 理化性质 发现简史

1772年由瑞典药剂师舍勒发现,后由法国科学家拉瓦锡确定是一种元素。 1787年由拉瓦锡和其他法国科学家提出,氮的英文名称nitrogen,是"硝石组成者“的意思。中国清末化学家启蒙者徐寿在第一次把氮译成中文时曾写成“淡气”,意思是说,它“冲淡”了空气中的氧气。 元素名来源于希腊文,原意是“硝石”。

含量分布

氮在地壳中的含量很少,自然界中绝大部分的氮是以单质分子氮气的形式存在于大气中,氮气占空气体积的百分之七十八。氮的最重要的`矿物是硝酸盐。 氮在地壳中的重量百分比含量是0.0046%,总量约达到4×1012吨。动植物体中的蛋白质都含有氮。土壤中有硝酸盐,例如KNO?。在南美洲智利有硝石矿(NaNO?),这是世界上唯一的这种矿藏,是少见的含氮矿藏。宇宙星际已发现含氮分子,如NH?、HCN等。 氮的丰度1.8×10占16位。自然界的氮有两种同位素,分别为99.63%、0.365%。

同位素

Z(p)N(n)质量(u)半衰期原子核自旋相对丰度相对丰度的变化量7310.04165(43)200(140)×10s [2.3(16) MeV](2-)7411.02609(5)590(210)×10s [1.58(+75-52) MeV]1/2+740(60) keV6.90(80)×10s1/2-7512.0186132(11)11.000(16) ms1+7613.00573861(29)9.965(4) min1/2-7714.0030740048(6)稳定1+0.99636(20)0.99579-0.996547815.0001088982(7)稳定1/2-0.00364(20)0.00346-0.004217916.0061017(28)7.13(2) s2-71017.008450(16)4.173(4) s1/2-71118.014079(20)622(9) ms1-71219.017029(18)271(8) ms(1/2)-71320.02337(6)130(7) ms71421.02711(10)87(6) ms1/2-#71522.03439(21)13.9(14) ms71623.04122(32)#14.5(24) ms [14.1(+12-15) ms]1/2-#71724.05104(43)#<52 ns71825.06066(54)#<260 ns1/2-#

理化性质

物理性质

在室温下不与空气,碱,水反应,加热到3273K时,只有0.1%分解,因此,N2是化学特性物质, 氮的最重要的矿物是硝酸盐。氮有两种天然同位素:氮14和氮15,其中氮14的丰度为99.625%。 晶体结构:晶胞为六方晶胞。    元素类型:非金属元素 氮气为无色、无味的气体。氮通常的单质形态是氮气。它无色无味无臭,是很不易有化学反应呈化学惰性的气体,而且它不支持燃烧。 主要成分:高纯氮≥99.999%; 工业级 一级≥99.5%; 二级≥98.5%。 外观与性状:无色无臭气体。 溶解性:微溶于水、乙醇。 主要用途:用于合成氨,制硝酸,用作物质保护剂,冷冻剂。 CAS号 7727-37-9。 熔点(℃) -209.8 沸点(℃) -195.6 相对密度(水=1) 0.81(-196℃) 相对蒸气密度(空气=1) 0.97 饱和蒸气压(kPa) 1026.42(-173℃) 临界温度(℃) -147 临界压力(MPa) 3.40 原子体积:(立方厘米/摩尔) 17.3 元素在太阳中的含量(ppm) 1000 太平洋表面 0.00008 氧化态 Main N-3,N-2,N-1,N+1,N+2,N+3,N+4,N+5Other 相对原子质量 14.0037 原子核亏损质量 0.109383u(u代表原子量) 所属周期 2 所属族数 VA 电子层分布 L2-K5

化学性质

N原子的价电子层结构为2s2p3,即有3个成单电子和一对孤电子对,以此为基础,在形成化合物时,可生成如下三种键型: 形成离子键 N原子有较高的电负性(3.04),它同电负性较低的金属,如Li(电负性0.98)

、Ca(电负性1.00)、Mg(电负性1.31)等形成二元氮化物时,能够获得3个电子而形成N3-离子。 N?+ 6Li = 2 Li?N N?+ 3Mg =点燃= Mg?N? N3-离子的负电荷较高,半径较大(171pm),遇到水分子会强烈水解,因此的离子型化合物只能存在于干态,不会有N3-的水合离子。 形成共价键 N原子同电负性较高的非金属形成化合物时,形成如下几种共价键: ⑴N原子采取sp3杂化态,形成三个共价键,保留一对孤电子对,分子构型为三角锥型,例如NH?、NF?、NCl?等。 若形成四个共价单键,则分子构型为正四面体型,例如NH?+离子。 ⑵N原子采取sp2杂化态,形成2个共价双键和1个单键,并保留有一对孤电子对,分子构型为角形,例如Cl—N=O。(N原子与Cl 原子形成一个σ 键和一个π键,N原子上的一对孤电子对使分子成为角形。) 若没有孤电子对时,则分子构型为三角形,例如HNO?分子或NO?-离子。硝酸分子中N原子分别与三个O原子形成三个σ键,它的π轨道上的一对电子和两个O原子的成单π电子形成一个三中心四电子的不定域π键。在硝酸根离子中,三个O原子和中心N原子之间形成一个四中心六电子的不定域大π键。 这种结构使硝酸中N原子的表观氧化数为+5,由于存在大π键,硝酸盐在常况下是足够稳定的。 ⑶N原子采取sp 杂化,形成一个共价叁键,并保留有一对孤电子对,分子构型为直线形,例如N?分子和CN-中N原子的结构。 形成配位键 N原子在形成单质或化合物时,常保留有孤电子对,因此这样的单质或化合物便可作为电子对给予体,向金属离子配位。例如[Cu(NH?)?]2+。 氮共有九种氧化物:一氧化二氮(N?O)、一氧化氮(NO)、一氧化氮二聚体(N?O?)、二氧化氮(NO?)、三氧化二氮(N?O?)、四氧化二氮(N?O?)、五氧化二氮(N?O?)、叠氮化亚硝酰(N?O),第九种氮的氧化物三氧化氮(NO?)作为不稳定的中间体存在于多种反应之中。

相关文章

《只有一个地球》教学反思【优选3篇】

身为一位优秀的老师,教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的《只有一个地球》教学反思,希望对大家有所帮助。一篇课文就是一个语言文...
教学资料2018-08-04
《只有一个地球》教学反思【优选3篇】

空气的成分教学反思(经典5篇)

以下是空气的成分教学反思范文,欢迎参考!反思一:空气的成分教学反思针对今天上的这次试题讲评课,谈我自己对这节课的感受:本节课,我按照学生自主自查---合作探究---集体展评--...
教学资料2014-06-09
空气的成分教学反思(经典5篇)

抗洪抢险应急预案(通用6篇)

在学习、工作或是生活中,有时会出现一些不在自己预料之中的事件,为了降低事故后果,常常要根据具体情况预先编制应急预案。写应急预案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的抗洪抢险应急预案,仅供参考,希望...
教学资料2011-07-05
抗洪抢险应急预案(通用6篇)

情感日志心情随笔【优选6篇】

在平时的学习、工作中,大家对随笔应该很熟悉吧?随笔,顾名思义就是随笔一记,篇幅一般比较短小。什么样的随笔堪称经典呢?下面是小编为大家收集的情感日志心情随笔,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。  情感日志心情...
教学资料2019-08-08
情感日志心情随笔【优选6篇】

《泉水》教学反思(通用5篇)

《泉水》课后反思在我个人看来,《泉水》真的是一篇很美的课文。无论是文字还是内容,都像一股清泉,潺潺地流淌着,洒下一路爱心。教授起来也让人很喜欢,很能融入课文。 因为是临时接班,在教学本课时,...
教学资料2017-02-06
《泉水》教学反思(通用5篇)

《伤仲永》课程教学反思(实用3篇)

上完了这节课,我和学生们一样,感觉意犹未尽,似乎仍沉浸在课上轻松、愉快的气氛中。回想这节课,无论是学生的合作交流,还是师生的互动,每个环节都顺畅如流水。这节课之所以能达到如此效果,我想主要原因有以下几...
教学资料2016-06-03
《伤仲永》课程教学反思(实用3篇)