考研十年 我们到底为什么要考研

考研十年 我们到底为什么要考研

2007年7月1日,是香港回归祖国怀抱的第十年。在各大网站和纪念性的电视节目中,我们通过一张张泛黄的老照片,一段段香港普通公民的亲身讲述,细细地回顾了十年来香港人民所经历的挫折和迷茫,坚定与繁荣。

这十年,不仅香港成长的十年,也是跨世纪的我们在中国政府“教育强国”政策的洗礼下奋斗拼搏的十年,她代表着我们最美好的青春年华。

1997年7月7日,一个永远让我难以忘怀的数字,我在那年的“黑色七月”中踏入了神圣的高考考场。之后我经历了四年的大学生活,两年的工作磨练,三年的研究生学习与一年的婚姻生活。其中每一段回忆可以说都与“考研”这两个字息息相关。

偶尔回想,我为什么要考研呢?研究生的学习对我意味着什么?今天的我跟本科毕业的我又有什么区别呢?

说起考研的理由,也许是因为“不甘心”。

高考这座独木桥很少有人想走第二回。不论成绩好坏,高三的那种连做梦都无法让人轻松下来的`压力与紧迫感,永远都与走出考场后陡然膨胀并释放出来的狂喜形成正比。但直到蹦蹦跳跳地进入大学之后,我才猛然发现,我的学校与专业如果写在求职简历中根本不可能挽留住招聘者们犀利(势利)的目光,却肯定能加快它们在短时间内变成草纸的“进化”过程。

也许是因为“不如意”。

我是学师范的,所以毕业后的工作既平凡又伟大。为了更好地塑造祖国花朵们的灵魂,我总是起早贪黑,疲于奔命。一年下来我再也无力招架这种育人工作的强度与压力,只想找个安静单纯的避暑山庄让我喘口气,顺便看看外面日新月异的世界。

也许是因为“不服气”。

在中国这样的一个“学历社会”中,对于学历的攀比在生活中可谓是司空见惯。高学历总是跟高职称,高收入,高享受摆放在同一个套餐里,让你虽然满腔不平,也没办法免俗地加入到排队抢购的人潮中。

但这些都不应该是你考研的理由!

它们只能在某时某刻点燃你想要考研的冲动,却无法持续地照亮你的理想,无法让你看清未来生活的每一级台阶和每一个分岔口。要知道,考研的决定权在我们自己手中。我们不应该太过迁就同学、朋友和家人们的眼光,不必在意短期内经济利益的得失,不应该一味跟随着社会的潮流却迷失了自我。

我认为,考研的根本意义在于读更多更好的书,学更深更专的知识,用更系统更全面的思维方式提高研究一切事情事物变化发展的能力。学习和培养这一切能力的目的与就业无关,与社会地位无关,与亲戚朋友更加无关。但是,这些研究能力的养成却能帮助我们在工作和生活中直面各种瓶颈、挫折,快速掌握更多的知识和优势,做出正确理性的选择,赢得每一次赛跑。

此外,我认为研究生学习的整个过程是一个不断地扩大自身“兼容性”的过程。举个例子来说,自从电脑普及以来,各种各样的系统平台软件层出不穷,但大多数用户还是选择使用微软的操作系统,为什么呢?不是因为它字号老,实力强。而是因为无论IT行业如何快速发展,微软始终能在研发技术和思维

创新方面保持领先地位,其视窗系统是兼容性最强大,学习更新能力最先进的一个操作系统。

可是我们呢?我们会经常给自己的知识系统打“补丁”吗?我们会针对各种不健康的生活理念建立“防火墙”吗?当别人与我们意见不和,“系统冲突”的时候能处理好彼此的人际关系,求同存异吗?面对事业中的难题与阻碍,我们可以通过完善自己的各项“功能”,自我“修补漏洞”吗?

总而言之,我们考研,只为生活更加美好!

大学网才研频道。

相关文章

一年级音乐教学反思【优秀3篇】

篇一新课标下一年级音乐课的内容非常丰富,欣赏,创编,器乐,歌唱教学等等几乎每堂课都有涉及,一年级音乐教学反思精选。内容看起来非常的丰富而有趣,可是如果把握不好,课堂就会显的很乱而教学任务完不成。我...
教学资料2012-01-02
一年级音乐教学反思【优秀3篇】

《三角形内角和定理》数学教学反思

我所讲的课题是“三角形内角和定理的证明”。我认为本节的重点是通过证明三角形的内角定理让学生感悟出辅助线的做法。我的导入市让学生感受一些动手操作实验中误差,从而进一步认识到证明的必要性,引出本节所要研究...
教学资料2016-07-01
《三角形内角和定理》数学教学反思

世界湖泊览胜-坦噶尼喀湖【优选3篇】

东非高原的断层陷落湖坦噶尼喀湖,像一条绿色的带子飘落在东非大断裂谷的南段。坦噶尼喀湖南北纵向呈条状,长达670km,东西宽仅48-70km,是世界上最狭长的湖泊,湖面面积约32900km2。是...
教学资料2013-02-01
世界湖泊览胜-坦噶尼喀湖【优选3篇】

上课基本功教学反思(推荐3篇)

上课基本功教学反思 和其它几科相比,英语始终是薄弱环节,特别是到了初二,两极分化更加严重起来。在这种情况之下,如何加强英语学习,改变这种现状,是我一直最为关注的问题。学习了上课基本功中提到的12个策略...
教学资料2011-04-06
上课基本功教学反思(推荐3篇)

四年级语文辅导计划(优质3篇)

一、辅导要求 以辅导教材为本,以学生为本,本着“突出重点,简化头绪”的指导思想,有的放矢地作好知识的归类、整理工作,减轻师生负担,主要做到以下三点: 1、找准薄弱。辅导过程一方面是对所学知识进行归纳整...
教学资料2014-05-01
四年级语文辅导计划(优质3篇)

小学三年级语文《果园机器人》教学反思

《果园机器人》是人教版新课标小学三年级语文下册的第24课,这是一篇非常有趣的科普文章。主要是一篇体现电脑神奇的文章,介绍了果园机器人的特点,内容简单,比较有趣。因为课文内容比较简单易懂,因此我也不打算...
教学资料2011-07-08
小学三年级语文《果园机器人》教学反思