兴趣与选择(优选3篇)
兴趣与选择 篇一
在我们的生活中，兴趣和选择是密不可分的。每个人都有自己的兴趣爱好，而在做选择的时候，我们也常常会考虑到自己的兴趣。兴趣是我们对于某种活动或领域的喜爱和热情，而选择则是我们在众多可能性中做出的决定。那么，兴趣和选择之间究竟有怎样的关系呢？
首先，兴趣是我们选择的出发点。当我们对某种事物或活动充满热情时，我们就会更倾向于选择与之相关的事物或活动。比如，一个喜欢音乐的人可能会选择学习音乐，成为一名音乐家或音乐教师；一个热爱运动的人可能会选择从事体育相关的工作。兴趣可以激发我们的动力和热情，让我们更加投入到所选择的领域中去。
其次，选择也会影响我们的兴趣。有时候，我们可能会在不经意间做出一些选择，而这些选择会潜移默化地改变我们的兴趣。比如，一个人可能并不是特别热爱读书，但是在某个偶然的机会下开始阅读一本好书，慢慢地就对阅读产生了兴趣。选择可以开拓我们的视野，让我们接触到更多的可能性，从而引发新的兴趣。
最后，兴趣和选择之间还存在一种相辅相成的关系。兴趣可以指导我们的选择，而选择也可以拓展我们的兴趣。当我们对某种事物或活动感兴趣时，我们就会更有可能选择与之相关的事物或活动；而当我们做出某种选择后，也会因此对这个领域产生更深的兴趣。兴趣和选择之间不是简单的单向关系，而是相互作用、相辅相成的。
总的来说，兴趣和选择是我们生活中重要的元素，它们之间相互影响、相互促进。我们应该保持对各种事物的好奇心和热情，不断拓展自己的兴趣领域，做出更加符合自己内心需求的选择。只有这样，我们才能在生活中找到真正属于自己的路，实现自己的梦想和目标。
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兴趣与选择 篇二
兴趣和选择之间的关系是一个复杂而又微妙的话题。在现代社会中，我们常常会面临各种各样的选择，而这些选择又常常与我们的兴趣相关。那么，兴趣和选择之间究竟有着怎样的联系呢？
首先，兴趣是我们选择的基础。当我们对某种事物或活动充满热情时，我们就会更有可能选择与之相关的事物或活动。比如，一个喜欢绘画的人可能会选择报名美术班学习绘画技巧；一个热爱大自然的人可能会选择从事环保工作。兴趣可以激发我们的动力和热情，让我们更加投入到所选择的领域中去。
其次，选择也会影响我们的兴趣。有时候，我们可能会在不经意间做出一些选择，而这些选择会潜移默化地改变我们的兴趣。比如，一个人可能并不是特别喜欢户外运动，但是在朋友的邀请下开始尝试登山徒步，最终发现自己对户外运动产生了浓厚的兴趣。选择可以拓展我们的视野，让我们接触到更多的可能性，从而引发新的兴趣。
最后，兴趣和选择之间还存在一种相互促进的关系。兴趣可以指导我们的选择，而选择也可以拓展我们的兴趣。当我们对某种事物或活动感兴趣时，我们就会更有可能选择与之相关的事物或活动；而当我们做出某种选择后，也会因此对这个领域产生更深的兴趣。兴趣和选择之间是一种相互作用、相互促进的关系，两者共同推动着我们前行。
总的来说，兴趣和选择是我们生活中不可或缺的元素，它们之间相互影响、相互促进。我们应该保持对各种事物的好奇心和热情，不断探索和尝试新的可能性，做出更符合自己内心需求的选择。只有这样，我们才能找到真正适合自己的道路，实现自己的梦想和目标。
兴趣与选择 篇三
兴趣与选择
事件回放
今年10月11日，2013年辽宁高考文科状元刘丁宁辞别香港大学，重回母校本溪高中，备战2014年高考。这一消息传出来后，立刻引起人们的关注。虽然从香港大学重返校园复读的学生不只她一个，但刘丁宁的回归还是引来人们的议论与猜测。
刘丁宁酷爱中国文化，曾想去北大学国学，当高考分数出来时，她没想到自己成了辽宁省的文科状元。这个最高分，足以让她实现梦想，可是也有更多的选择摆在面前。香港大学向她抛来橄榄枝，不仅提供70多万人民币的奖学金，还有与国际接轨的教学环境。这个巨大的诱惑，怎不让人心动呢？父母希望她去港大学习，一方面可以拥有奖学金，更为关键的是能与国际接轨，有更广阔的上升空间。最终，刘丁宁选择了港大。但是，这个选择并非发自她的内心。去港大之前，她应邀去湖南卫视参加《天天向上》节目录制。录制现场，刘丁宁说：“北大中文系的老师同学们，等我来，我一定会回来的！”在一般人看来，这句话也许是说说而已，但这确实是她的心声。虽然来到了无数学子向往的港大，可是在接下来的一个多月里，刘丁宁出现了种种不适应，既有专业兴趣方面的，也有生活环境方面的。期间，母亲一直鼓励她继续留在港大，希望她有更大的发展，但她最终提出了复读，重返母校。这说明，北大在她的心里有着无法取代的地位，而国学也是她的
热点评析
被港大录取，并获得全额奖学金，这是无数学子可望而不可即的荣耀。虽然身边簇拥着鲜花，闪耀着光环，可这并不是刘丁宁所想要的。她想去北大，学习更纯粹的国学。多年来，刘丁宁一直把北大作为奋斗目标，并朝着这个方向努力着。可是，当668分的高考成绩下来时，她的人生轨迹发生了小小的改变。外界的诸多因素使刘丁宁放弃了北大。然而，这种放弃并没有坚持多久，理想的火焰又在心底燃起。最后，刘丁宁决定休学，回到母校复读，为理想而战！
放弃港大去复读，这是何等的自信啊！我们姑且不去猜测她的.明天是否艳阳高照，而仅做出这个决定，就需要怎样的勇气和决心呀！其中，有一个重要的原因，那就是兴趣的驱使。兴趣是最好的老师，只有对某件事或某个领域感兴趣，才能全身心地投入进去。从这件事上，笔者有了几个小疑问：一是个人的选择与父母的意愿发生冲突时，该怎么办？二是如何坚持兴趣和爱好，实现自己的梦想？三是当人生遇到挫折时，如何进行调整和改变？
我们先来看第一个问题。每个人都是独立的个体，都有自己的主见和选择，一旦与父母发生冲突，最有效的办法就是沟通。小刘是一名高中生，在经历了分科之后，他的心里很不痛快。小刘喜欢文科，父母却坚持让他报理科，这让他痛苦了好长时间。父亲是一名工程师，母亲是一名护士，他们认为儿子应该学理科，将来就业的出路多。在小刘看来，文科更适合他。自己的想法与父母的意愿发生冲突时，要大胆地说出理由，表明自己的立场，哪怕是不成熟的，也要让父母知道你是怎么想的。然后，你要倾听父母的建议，因为他们是过来人，有一定的社会经验；还要换位思考，从父母的角度来看问题，自己的想法是不是太幼稚了！如果你认为父母说得对，那就按照他们的意愿去做；反之，你也可以坚持自己的选择。父母若是再阻拦，不妨请亲戚朋友帮忙，借助别人向父母讲明利弊关系，让他们接受你的做法。
第二个问题是关于兴趣和梦想的。梦想是前进的动力，是人生的航标，一个心怀梦想的人更容易走向成功。生活中，梦想与兴趣同步，对某个行业感兴趣，才将与之对应的角色作为梦想。比如：对天文学感兴趣的人希望自己长大后成为宇航员，对自然科学感兴趣的人想当科学家，对文学感兴趣的人喜欢创作……兴趣是一块入门“砖”，能调动起你的思维去集中做一件事，如果坚持下去，极有可能成为某个领域里的行家里手。相反，如果你不喜欢做某件事，而父母偏偏让你去做，你能做好吗？俗话说得好，强扭的瓜不甜，父母不能一味地从成人的角度看问题，而应从孩子的兴趣出发，进行引导和帮助。每个人都有兴趣爱好，而坚持兴趣，会使自己在实现梦想的道路上走得更顺畅。刘丁宁离开港大去复读，就是因为她没有放弃兴趣，一心想实现梦想。
第三个问题是如何面对挫折。人生之路不可能一帆风顺，这样或那样的挫折会接踵而来。而在实现理想的过程中，就要从一个浪尖爬到另一个浪尖，使自己成为勇敢的冲浪者。换句话说，光有兴趣是不够的，还要将兴趣变成行动，并通过不懈的努力去实现梦想。首先要有足够的自信，无论成功失败，都要保持良好的心态。其次要执着向前，哪怕脚下的路再难走，也要拼命走下去，等站到成功的那边时，你才会懂得什么是快乐。再次，要善于调节情绪，从失落的状态中走出，去迎接每一天。另外，要不断地刺激兴趣点，使自己有足够的动力。
报考链接
兴趣与实力的较量
刘丁宁的“休学复读”给我们带来许多思考，其中有一点是处理好个人兴趣与专业选择的关系。这种关系在填报高考志愿时体现得最明显，也是最重要的一环。是按照兴趣选择高校，还是凭借实力参与竞争？对此，很多考生和家长都是“雾里看花”。用一句话概括：实力是基础，兴趣是方向，只有权衡好二者之间的关系，才能有效地实现人生理想。
兴趣——报考的导向
兴趣是什么？心理学上的解释是，个体以特定的事物、活动及人为对象所产生的带有倾向性、选择性的情绪。一个人对某种事物产生了兴趣，就会积极寻找机会参与进去，并从中感到愉悦和放松。
在选择专业的时候，考生也要遵循兴趣，因为兴趣是入门的最好老师。只有选择感兴趣的专业，在未来的学习和工作中才能扬长避短，充分发挥自身优势。如果考生对自己所选的专业不感兴趣，仅仅是为了就业，或者达到父母之愿，那样结果就不会太尽如人意，至少自己觉得很不舒服。除了尊重兴趣，性格也是影响专业选择的一个重要因素。专业性质不同，对性格的要求也不尽相同。会计需要精确和细致；教师需要耐心和热心；公关人员需要亲和力与沟通能力；建筑师需要创造性和空间感。因此，考生在报考志愿时要考虑到这些因素，使自己的性格和专业特质达到良好的匹配。 另外，每个人都有自己的“强项”和“弱项”。报考时，考生要“选强避弱”，才能更好地发挥自身的潜能，在某个行业中做出一番成绩来。比如：动手能力比较差的考生不太适合学工科，因为工科类专业要求学生具有较强的动手能力。相反，动手能力较强，表达能力、组织能力却不强的考生是比较适合学工科类专业的，但不适合学师范、新闻、法律和管理类专业。此外，考生在选择专业时，还要考虑性别差异，如秘书、推销员等，女生做起来会比男生更合适；地质勘测、矿产勘测等更适合男生。
实力——梦想的基石
选择感兴趣的专业可以在未来的学习和工作中扬长避短，充分发挥自己的聪明才智，但是也不可盲目定夺。考生需要根据自己的实际情况量力而行，在爱好与实力之间进行评估与平衡。如果把某方面的兴趣过分夸大，而不注重实际情况，那么兴趣与现实之间就会产生一定的矛盾。现在，有不少考生进入大学后就想换专业，其原因是当时只看中了兴趣而忽略了现实的情况。
评估自己的实力是填报志愿的前提。一般来说，每个学校的教学质量在几年内都是相对稳定的。所以，明确自己在学校的排名，再搞清成绩在地区的位置，基本上就能对自己有一个比较合理的定位了。给自己定位以后，可以按照兴趣来确定报考的院校，再按照实力确定能进哪几所院校，并分析比较所进院校同类专业的办学情况。考生还要掌握当年在本省的招生院校、专业及录取的人数，弄清哪些属于该招院校或专业，哪些属定向生等。如某重点中学，近几年毕业生的录取率一直保持在90%左右，其中30%左右考取第一批本科院校，40%左右考取第二批本科院校，20%左右考取专科或高职院校。考生据此比照自己在同学中的成绩位置，基本可以知道该报考哪个层次的院校。
另外，考生在选专业之前，不能仅凭专业的名称来决定是否报考该专业，还要清楚该专业的内涵。比如：要搞清楚“这个专业是研究什么的”“学习哪些课程”“将来在哪些领域就业”“目前的就业情况如何”等。这些内容看似与眼前毫无关系，但它直接关系到将来的就业、考研和升博。
“冷门”与“热门”
临近高考，有很多考生开始咨询“热门”与“冷门”的问题，很多家长在帮助孩子填报志愿时也盯上了“热门”。在此，笔者提醒考生和家长要冷静对待“热”与“冷”的关系。其实，“热门”和“冷门”都是相对的，没有永远的“热门”，也没有永远的“冷门”。有很多专业现在来看很“热”，但几年后有可能变“冷”；相反，有些专业现在看起来很“冷”，但并不意味着以后不会“热”起来。因此，考生在填报志愿时，一定要处理好“冷”与“热”的关系。
另外，考生还弄清楚“好学校”的“冷专业”与“差学校”的“热专业”两种情况。金融、保险、工商管理等专业都是考生眼中的热门专业，可是在金融危机下，这些专业很有可能变成“冷门”。所以，考生应以一种长远的眼光来选择院校和专业。实力雄厚的综合性大学有着丰富的资源，还提供转专业的机会，所以考个好学校对考生的未来更有利。不过，考生毕业后能否找到好工作，关键是看他在大学四年的学习情况。有的人考上好大学后，就卸下身上的“装备”，不再专心致志地学习了；有的人读的是“冷门”专业，却钻进去，掌握了必备的技能，照样也能找到好工作。任何事情都是相对的，没有绝对的“好”，也没有绝对的“坏”！
对于“压线”的考生来说，填报志愿显然比其他人更难了。对此，笔者建议这类考生要客观地分析自身情况。如果分数刚过录取线，最好在选择学校和专业时采取冷热交替的方法。也就是说，如果填报了生源相对较多、知名度较高的院校，最好选择“冷门”专业；如果填报的是往年录取分数比较低的院校，选择专业时就填报相对热门一点的。另外，还要填好第一批次的第二志愿和第二批次的第一志愿，确保这两个志愿既有梯度又衔接得上。如果考了高分，也不要过分地“抬高”自己，如果大家都一窝蜂地报名校和热门专业，而忽略了兴趣和特长，那结果可想而知……
