让乔布斯教育你的孩子：梦想要有高度(最新3篇)
让乔布斯教育你的孩子：梦想要有高度 篇一
史蒂夫·乔布斯，作为苹果公司的创始人和前首席执行官，他的成功故事无疑激励着世界上许多人，包括我们的孩子。作为家长，我们希望能够让孩子学习乔布斯的成功之道，培养他们的梦想和追求。
首先，乔布斯教育我们的孩子要有高度的梦想。乔布斯在年轻的时候就立下了要改变世界的宏伟目标，他相信自己的梦想并不是空想，而是可以通过努力实现的。家长们可以通过教育孩子，让他们明白梦想的重要性，鼓励他们设立远大的目标，并激励他们为之努力奋斗。
其次，乔布斯强调要有创新精神。作为科技界的领袖，乔布斯一直在追求创新和突破。家长们可以通过培养孩子的创造力和独立思考能力，让他们敢于冒险尝试新事物，勇于挑战传统观念，从而培养他们的创新精神。
最后，乔布斯强调追求卓越。乔布斯的成功得益于他对产品质量和用户体验的极致追求。家长们可以教育孩子要有追求卓越的心态，不满足于平庸，始终保持对自己的高要求，不断努力提升自己的能力和水平。
总的来说，让乔布斯教育我们的孩子，是希望他们能够拥有高度的梦想、创新的精神和追求卓越的态度。只有在这样的教育下，我们的孩子才能够在未来的竞争中脱颖而出，实现自己的人生价值。
让乔布斯教育你的孩子：梦想要有高度 篇二
史蒂夫·乔布斯，这个名字对许多人来说已经不再陌生。作为苹果公司的创始人和前首席执行官，乔布斯以其卓越的领导能力和创新精神成为了世界科技界的传奇人物。那么，作为家长，我们应该如何让乔布斯的精神影响并教育我们的孩子呢？
首先，我们可以从乔布斯身上学到的是要有高度的梦想。乔布斯从小就立下了要改变世界的宏伟目标，他相信自己的梦想是可以通过努力实现的。家长们可以通过激励孩子，让他们设立远大的目标，教导他们坚定地相信自己的梦想，并为之奋斗。
其次，乔布斯的成功离不开他的创新精神。家长们可以通过培养孩子的创造力和独立思考能力，让他们敢于冒险尝试新事物，勇于挑战传统观念，从而培养他们的创新意识和能力。
最后，乔布斯的追求卓越的态度也是我们可以教给孩子的宝贵财富。乔布斯一直强调产品质量和用户体验的极致追求，这种对卓越的追求精神是我们可以传承给孩子的重要品质。家长们可以教育孩子不满足于平庸，始终保持对自己的高要求，不断努力提升自己的能力和水平。
总的来说，让乔布斯教育我们的孩子，是希望他们能够拥有高度的梦想、创新的精神和追求卓越的态度。只有在这样的教育下，我们的孩子才能够在未来的竞争中脱颖而出，实现自己的人生目标。
让乔布斯教育你的孩子：梦想要有高度 篇三
史蒂夫.乔布斯真的改变了我爸我妈的世界。
哥哥上次给父母带回一个ipad，从此，我爸我妈可以边泡脚边看我们在网上写的文章了。只是我爸的手劲比较可疑，我得提醒他，捧住了，别掉脚盆里！我女儿在旁边还接一句：“掉了，舅舅可就急坏了！”
以前只知道有乔布斯这个人，真正关注他，是从苹果手机上市那阵开始。当时我常看英文的《经济学人》杂志，一是为了给我们考研的学生找阅读资料，同时也是自己业余消遣。当时偶然看到一篇详细介绍乔布斯传奇经历的报道，看完禁不住跟同事大大感慨一番：真是牛人啊！
现在他宣布退休了，又激起大众对他的关注和热情。这两天我也跟风看了一本美国人写的传记。不过现在当妈了，不只是感慨牛人就完了，还想从中总结出一些对教育孩子有用的东西。当然，总结这些，并不是让每个孩子都长成乔布斯，只是想借一个时髦的话题，再说说自己的一些想法罢了。
这里总结出几条对我们家长有用的乔布斯经验，跟大家共勉：
一、对事业有高强度的激情。
乔布斯一生最大的驱动力就是对事业的激情和改变世界的梦想。这个激情有多强呢？让我们看看，在它的驱动下，乔布斯都做到了什么：在创业时，乔布斯对于能给自己帮助的人常常软磨硬泡死缠烂打，最终达到目的；当他被自己开创的苹果公司给开除时，他做的事情竟然是去法国、意大利、瑞典、前苏联，去继续为苹果电脑做宣传，同时他还创办了“苹果教育基金”，给加州每一所学校都赠送了一台苹果电脑；当他知道苹果公司真的希望自己走开时，他成立了一个6人小公司，从头再来，继续做电脑事业；当十几年后，苹果公司陷入危机，需要他时，他决定，不在乎胜败得失，忽略对名誉的担忧，决定回到这个当年自己创办的公司，因为他可以更好地做自己热爱的事情……
可见，当一个人对自己
认定要做的事情，有足够强烈的热情时，那么不论外界情况怎样变化，他都可以始终如一地去做这个事情。对于这样的人来说，变化、阻力、挫折、逆境，都只是另一个契机罢了。乔布斯曾说，被苹果公司扫地出门是他人生中的头等好事。我们看他后来的经历，也不得不承认这一点。“激情并不能保护你免受挫折，但它能保证任何失败都无法阻档你前进的脚步。”
对事业的激情该有多强？电影《当幸福来敲门》的原型克里斯.加德纳说：“你发现你太喜欢做一件事，以至于都等不到第二天天亮就想去做它。”
想一想，我们自己是否有这样的事情去做？当我们试图勾画孩子的一生时，我们是否乐于看到孩子也有这样的事情可做？
兴趣是激情和梦想的前身。那么，我们是不是真的尊重孩子的兴趣，是不是每天都在致力于培养开发孩子的兴趣？还是一面扼杀了真正的兴趣，一面又把兴趣变成了乏味和负担？
等孩子大一些时，我们是否能引导、鼓励孩子一路去追寻自己的激情和梦想？
关于激情和梦想，我们早就听说过太多的名言和事迹，但是当落实到自己孩子身上时，我们或许不自觉地又随了大流，忘了自己当初被鼓舞起来的沸腾的想法，让恐惧占了先。我们可能会貌似理智地告诉自己：我这是为孩子做长远打算，是为了让他有个基本保障，是为了不让他误入歧途……我们希望孩子能平静地生活在大多数的范围里，不要太独辟蹊径。我们不希望看到孩子“瞎折腾”。我们怕寻求激情和梦想的道路太浪费人生，错失了发展的良机，让孩子输在了跑道上。我们可能都有点害怕孩子太有激情，我们心疼地想：那得多累啊！
但是，让我们设想一下，在未来的日子里，如果我们能看着自己的孩子每天早晨都满怀期待地走出家门，去做他热爱的事情，那岂不是我们做父母的最幸福的时刻。
二、梦想要有高度。
很多人都有梦想，但之所以没能实现，多半是由于梦想的强度和高度不够。
1977年，乔布斯还没什么名气，苹果公司也只是一家小公司。当时，有一位22岁的电脑人才在四处求职。他去很多大公司面试，他每去一处都提同一个问题：“你们如何展望个人电脑的未来？”有位公司高管说：“我们觉得它肯定会成为每个人圣诞礼物单上的大家伙。”另一家公司的高管激动地说：“我们认为它会让我们的股价涨到每股超过2美元！”这些听起来都很不错，但是这位明智的年轻人并没有被打动。
最后他来到苹果公司，见到了穿着牛仔裤、留着长发的年轻的乔布斯。乔布斯滔滔不绝地讲了一个小时，他描绘了一幅个人电脑将怎样改变世界的未来景象。来应聘的这位电脑天才被这个愿景深深感召，决定留下来。此后，他为苹果公司做了很大贡献。他评价说：乔布斯能看到海的那头。
你的梦想和愿景究竟有怎样的高度？成功与否就在于此。电脑对于这些公司意味着什么，是一款畅销的产品、是一个能让股价飙升的工具、还是一个让世界变得更美好的梦想？这就是乔布斯胜出他人之处。
乔布斯说过：“我从不为了钱而活着，一点儿都不关心死的时候是不是最富有的人，而是每晚入睡前都能自豪地说，我们的确干了一番事业——这才是我最在乎的。”乔布斯有时的行为似乎也表现得对钱很计较，但我想，这大概只是追求完美的性格所致，或许他暗地里认为自己更有能力把这些钱用得更合理。
作为商人，在过程中追求利润当然没错，但是如果把追求财富看作终极目标，那他注定是要失败的。
所以，成为有钱人永远不应该是我们的最终梦想。
其实，在内心深处，每个人都渴望被崇高的精神所打动。崇高的目标不仅能推动自己，更能推动他人，带来振臂一呼应者云集的效应。当乔布斯重回苹果公司时，他发现公司的问题就是过去的那种鼓舞人心的奋斗理想没有了，他拯救苹果的第一个也是最重要的措施，就是重塑统一的企业理念，用梦想去带动大家。
写到这，忽然想起我哥哥罗大伦跟我说过的话。他说每当有年轻人问他成功的秘诀时，他就回答两个字：“境界”。确实啊，有什么样的境界，有什么样的高度，将决定你能走多远。当一个人超越了对个人得失的计较，当他是为更崇高的目标而努力时，他就会有势如破竹的力量，正所谓“得道多助”。
所以，当我们天真的孩子提出一些伟大的不切实际的梦想时，我们要支持、引导，不要轻易把他拽回到地面上。（励志电影 ）当孩子长大一些，变得现实了，开始羞于谈论理想和境界——因为怕显得不成熟，那时，让我们小心地保护好他心中理想的火苗吧。诸葛亮在《诫外甥书》中对晚辈的忠告就是：“志当存高远”。我们要相信，一个有崇高目标的人，一定能有充实的精彩的一生。
三、“没用”的知识促成创新。
乔布斯事业的'一个关键词就是“创新”。那么，除了激情和梦想，还有什么使得他的创新总是变得可能、总是那么耀眼夺目？
他当年自己选的大学是一所昂贵的崇尚自由思想的私立学校。乔布斯只上了一个学期就退学了。他要回了学费，但是依旧赖在大学宿舍里。这样，他可以继续接受良好的教育，可以去听自己喜欢的课，而不必受学分所限。
那么他在这期间究竟接触到了什么呢？他选修了一个匪夷所思的、看似毫无用处的专业——美术字专业，就因为他被校园里海报上漂亮的美术字迷住了。同时，他还在大学里接触到了东方哲学。后来他专程去印度去朝圣、寻求真谛。乔布斯终生是虔诚的佛教徒。
这些，同用电脑改变世界有什么关系呢？我们认为，一个电脑公司的CEO，最好是学电脑专业和MBA或EMBA出身的吧。
美术字课的用处，等到我们这些年看到苹果公司一个又一个惊艳的产品时，就逐渐显现出来了。乔布斯艺术家般的眼光、对设计的执着追求，使他的产品成为电器里的艺术品。他在设计一款产品的用户界面时说，他希望这个桌面“漂亮到你恨不得舔上两口的程度”。
佛教又有什么用呢？现在人们常说，苹果产品在造型上很有“禅意”。在早年，在设计苹果2代电脑时，他执意要最大限度降低电脑风扇的噪音，甚至提出取消风扇，这来自他静修冥想的习惯。而佛教对于乔布斯的人生哲学有多么大的影响，更是可想而知。
心理学家认为，创造力就是整合事物的能力。当各领域各角度的经历和知识碰撞在一起时，创新的火花最有可能产生。
乔布斯被苹果开除后，他除了游历欧洲，还去了斯坦福大学的图书馆里，去了解生物化学和DNA重组方面的研究成果，并见了一位获诺贝尔奖的生物化学家。这次对其他领域的接触，让他萌发了为大学专门研发电脑的想法，为他的新公司找到了发展方向。
他在为自己的新公司满世界推销产品时，无意中接触到了迪斯尼，从此又开启了他在电影业的辉煌篇章。
乔布斯一直很喜欢音乐，在他的低谷时刻，他用鲍伯迪伦的歌来陪伴自己。音乐，对于搞电脑的人又有什么用呢？在他重回苹果公司之后，他意识到要把苹果电脑和互联网更好地结合起来，怎样结合呢？他想到了音乐。他果断地终止了一些掌上电脑的研发。他说，人们对音乐享受的需求更大。于是，就有了iPod，iTunes。一路下来，他又用iPhone改写了手机概念,之后又是iPad……苹果公司从音乐这条小道暗渡陈仓，赶超了对手。
他说苹果公司
