乒乓球

乒乓球

Love,Zero 0

One 1

Two 2

Three 3

Four 4

Five 5

Six 6

Seven 7

Eight 8

Nine 9

Ten 10

Eleven 11

Twelve 12

Thirteen 13

Fourteen 14

Fifteen 15

Sixteen 16

Seventeen 17

Eighteen 18

Nineteen 19

Twenty 20

Twenty-one 21

Twenty-two 22

Thirty 30

First 第1

Second 第2

Third 第3

Fourth 第4

Fifth 第5

"Let" 重发球

"Fault" 犯规

"Side" 侧面

"Net" 擦网

"Stop" 停

"Time" 时间到

Toss 挑边(掷挑边器)

What is your name? 你叫什么名字?

Which is your choice? 你选择什么?

Serve 发球

Receive 接发球

Ends 方位

Yes,you are right. 你是对的

No,you are wrong 你不对

Practice 练习

Wh

o will serve first? 谁先发球?

Who will receive first? 谁先接发球?

Begin playing 比赛开始

Ready-Serve 准备---发球

Love all,Wang×× 0比0,王××

Love-one 0比1

Two-three,Li×× 2比3,李××

Li××,teenty-one nineteen 李××胜,21比

相关文章

《漂亮的建筑》教学反思

《漂亮的建筑》教学反思 本课的设计以不同建筑造型为出发点,教学生互动在运用概念图课件在电脑上累积几何形状拼成塔的造型,通过观察初步认知塔的造型特征:上小下大,层层相叠。 接下来,利用儿童容易对熟悉...
教学资料2011-01-03
《漂亮的建筑》教学反思

灵便(优选3篇)

灵便líng biɑn[释义] (形)(四肢、五官 )灵活,灵敏,(工具)轻巧,使用方便。 [构成] 并列式:灵+便 [例句] 这把钳子使着真~...
教学资料2013-02-04
灵便(优选3篇)

声现象教学反思【最新5篇】

《声现象》这章内容相对简单,重在理解与记忆。下面是小编为你整理了声现象教学反思,希望能帮助到您。 声现象教学反思(1) 《声现象》这章内容相对简单,重在理解与记忆。声音的传播速度中要注意强调不同的声音...
教学资料2019-06-09
声现象教学反思【最新5篇】

五年级《杨氏之子》的教学设计

作为一名老师,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的五年级...
教学资料2018-08-02
五年级《杨氏之子》的教学设计

《广玉兰》教学反思(最新5篇)

本篇课文选自苏教版小学语文六年级下册,这是一篇散文,文笔优美,描写了广玉兰的色美、形秀、以及叶片的独特情趣,表达了作都对广玉兰的喜爱之情。下面由小编为您整理出的苏教版《广玉兰》教学反思,一起来看看吧。...
教学资料2015-09-08
《广玉兰》教学反思(最新5篇)

《骑牛比赛》教学设计

《骑牛比赛》教学设计 一、教学要求: 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、懂得要有高超本领,必须经过长期刻苦的努力。 二、教学重难点: 理解...
教学资料2017-07-08
《骑牛比赛》教学设计