小学开展新时代好少年学习宣传活动总结(优质3篇)

小学开展新时代好少年学习宣传活动总结 篇一

近日,某小学开展了一场新时代好少年学习宣传活动,旨在引导学生树立正确的人生观、价值观,培养他们健康向上的心态和行为。通过一系列的活动,学校取得了丰硕的成果,得到了家长和社会的一致好评。

首先,学校组织了主题班会,老师们结合新时代好少年的标准,向学生们传达了正确的学习态度和行为规范。学生们在班会上认真聆听,表示将努力做到知行合一,力争成为一名优秀的好少年。

其次,学校还开展了“好少年、好行为”主题征文比赛。学生们积极参与,纷纷写下自己对好少年的理解和对优秀行为的感悟。比赛结果揭晓后,学校将获奖作品张贴在校园内,鼓励更多学生向优秀学习榜样学习。

此外,学校还邀请了心理专家为学生们进行心理健康教育,帮助他们树立正确的人生观。学生们通过专家的讲解和互动交流,增强了自我认知和自我管理能力,提升了心理素质。

最后,学校还开展了“好少年在行动”公益活动,组织学生们到社区进行志愿服务,为社会贡献自己的一份力量。学生们在活动中体会到了奉献的快乐,同时也增强了责任感和集体荣誉感。

通过这次新时代好少年学习宣传活动,学校深入学生心灵,引导他们走向阳光、健康的成长之路。相信在学校和家长的共同努力下,学生们将会更加自信、阳光,成为社会的栋梁之才。

小学开展新时代好少年学习宣传活动总结 篇二

某小学在最近开展了一场新时代好少年学习宣传活动,旨在引导学生们健康成长、树立正确的人生观和价值观。活动中,学校采取了多种形式,取得了令人满意的成绩,受到了学生、家长和社会的一致好评。

首先,学校组织了“好少年成长故事分享会”,邀请了校友及社会各界优秀人士分享自己的成长经历和成功之路。学生们在倾听他们的故事中,受到了极大的启发和激励,纷纷表示要向他们学习,努力成为一名优秀的好少年。

其次,学校还开展了“好少年、好行为”主题演讲比赛。学生们积极参与,通过自己的讲述展示了新时代好少年的形象和风采。比赛中涌现出一批批优秀的演讲者,他们以饱满的热情和坚定的信念赢得了观众的掌声和尊敬。

此外,学校还组织了“好少年、好作品”书画展,展示学生们用心创作的书法、绘画作品。学生们在展览中展现了自己的艺术才华和创造力,同时也传递了对新时代好少年的向往和追求。

最后,学校还开展了“好少年、好行动”志愿者活动,组织学生们到养老院、孤儿院等地进行志愿服务。学生们在活动中学会了关爱他人、奉献社会,收获了快乐和成长。

通过这次新时代好少年学习宣传活动,学校深入学生心灵,引导他们健康成长、树立正确的人生观和价值观。相信在学校和家长的共同努力下,学生们必将成为社会的栋梁之才,为祖国建设和发展贡献自己的力量。

小学开展新时代好少年学习宣传活动总结 篇三

小学开展新时代好少年学习宣传活动总结

  为培育和践行社会主义核心价值观,“六一”前夕,学校按照市文明办、教育局要求,结合学校实际,集中开展向“新时代好少年”典型学习活动。

  周一升旗仪式大队辅导员向全体队员发出向“新时代好少年”学习倡议,倡议大家积极行动起来,学习他们热爱学习、热爱生活、热爱劳动、关爱他人、文明守纪的主要事迹。学校新增“新

时代好少年”宣传展板,张贴宣传好少年事迹材料;利用“雏鹰广播站”、网站,展示和播放好少年材料,营造浓厚学习氛围;各班班会组织观看伯一轩、关雨赫、战佑宁三位好少年宣传片,写出深刻观后感受;发挥新媒体效应,将他们的事迹材料发至班级家长群,让孩子和父母共同观看,学习事迹,感受好少年的成长故事,取长补短,努力提高自我,人人争做新时代好少年。

  “新时代好少年”推选活动以来,学校积极参与,公开、公正层层推选好少年人选,在学生中起到了“树榜样力量学榜样事迹”的浓厚氛围,让学生学有榜样、行有示范、赶有目标,在学习和争做新时代好少年的`过程中受到激励、陶冶和锻炼,引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国,全面健康成长,从小树立听党的话、跟党走誓言,人人争做新时代的好少年。

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