学校英语下学期教学计划【经典3篇】

学校英语下学期教学计划 篇一

随着新学期的开始，学校英语教学部门制定了全新的下学期教学计划，旨在提高学生的英语水平和综合能力。下学期的教学计划主要包括以下几个方面：

首先，教学内容将更加贴近学生的实际生活和兴趣。教师们将结合学生的年龄特点和学习需求，设计更加生动有趣的教学内容，让学生在学习英语的过程中愈发喜欢这门语言。此外，教师们还将引入更多的英语原版文学作品和影视资源，激发学生学习英语的兴趣。

其次，教学方法将更加多样化和灵活。除了传统的课堂教学外，教师们还将积极开展小组合作学习、项目制学习等教学形式，让学生更好地运用所学知识，提高他们的英语口语和写作能力。同时，教师们还将注重培养学生的独立学习能力，引导他们进行自主学习和思考。

再次，教学评价将更加科学和全面。除了传统的考试评价外，教师们还将注重学生的综合素质评价，包括学生在课堂上的表现、参与度、作业完成情况等方面。同时，教师们还将定期进行学生的学习情况分析，及时发现学生存在的问题并给予针对性的帮助。

最后，学校还将加强与家长的沟通与合作，让家长更加了解学生的学习情况和表现，共同为学生的英语学习提供支持和帮助。同时，学校还计划开展一系列的英语活动和比赛，鼓励学生积极参与，提高他们的英语实践能力。

通过以上措施的实施，相信学校的英语教学质量将得到进一步提升，学生的英语水平和综合能力也将得到全面提高。让我们共同期待下学期的英语教学工作取得更加优异的成绩！

学校英语下学期教学计划 篇二

新的学期开始了，学校英语教学部门为下学期的英语教学制定了一系列新的教学计划，旨在提高学生的英语水平和综合能力。下学期的教学计划主要包括以下几个方面：

首先，教学目标将更加明确和具体。根据学生的年级和英语水平，教师们将为每个学生制定个性化的学习目标，并根据学生的实际情况进行量身定制的教学计划。通过设定明确的学习目标，学生将更加清晰地了解自己的学习方向和努力目标。

其次，教学内容将更加注重实用性和生活化。教师们将结合学生的实际生活和兴趣，设计更加贴近学生生活的教学内容，让学生在学习英语的过程中能够更好地运用所学知识。此外，教师们还将引入更多的英语学习资源和技术手段，提高学生的学习效率和趣味性。

再次，教学方法将更加灵活和多样化。教师们将积极开展课堂互动、小组合作学习、游戏教学等多种教学形式，提高学生的学习积极性和参与度。同时，教师们还将注重培养学生的跨学科思维和创新能力，引导他们运用英语知识解决实际问题。

最后，学校还将加强英语教师的培训和交流，提高他们的教学水平和教学素养。通过定期的教研活动和教学观摩，教师们将不断提高自身的专业能力，为学生的英语学习提供更加优质的教学服务。

通过以上措施的实施，相信学校的英语教学工作将取得更加显著的成效，学生的英语水平和综合能力也将得到全面提升。让我们共同期待下学期英语教学工作取得更加优异的成绩！

学校英语下学期教学计划 篇三

学校英语下学期教学计划

　　为进一步提高教学质量，尤其是提高课堂教学效率，我校决定在全校范围内试行“导学合练”的课堂教学模式。作为高一英语备课组，是学校主学科中的一个主要组成部分，在本学期内需坚决认真落实学校的决议，进一步加强备课组内各教师之间的合作，充分发挥集体智慧和优势，力争进一步提高课堂效率，使学生自主学习能力得到进一步培养和增强。作为高一英语组，我们计划从以下几个主要方面去落实和努力：

　　一：认真，扎实编写导学案练案：

　　每单元导学案练案分5部分，即：热身与阅读导学案，词汇导学案，综合能力导学案，语法导学案，词汇和语法练案。 每一次导学案的编写，需赶在当天课次之前呈现给每一位学生，达到导学，自主学习的目的。 导学案的编写，提前小组内碰头讨论，以我本人为核心，共同商讨，尽量得出最佳的一致意见，在着手编写。本学期共12位英语教师，分4个小组，共同承担任务，充分发挥每一位老师的智慧。 学案练案编写，问题呈现，以

　　呈现给学生的导学案练案，力求精炼。不东拼西凑，不贪多求杂。必须是充分考虑学生基础和学情基础，立足教材，立足课程标准和学科教学要求的基础上而得出的集体智慧。 同老师们共同商讨，充分落实备课组会议，使老师们进一步认识学案练案的必要性和重要性，同时对学案练案的使用上，理清顺序，及时发放，及时批改，在此基础上整顿问题，反思问题，精讲到位。 词汇语法练案的编写，需立足教材和学生基础，高一学情。同时，立足高考考纲词汇和考纲要求，密切关注近些年来高考出现频率较高的`重点词汇和重点语法，以及没有出现的重点词汇和语法，并预测可能出现的出题设题方式和可能的考法，逐步呈现给学生，达到有备无妨的目的。

　　二：反思、改进，落实基础，狠抓基础

　　结果高一上学期的本组教学，在方方面面存在着不同层次的不足和欠缺，本学期须加以改进：

　　① 在教学进度上，开始太慢，最后过快，影响了最后的复习时间，因此，本学期须加强老师们注意速度，合理安排。我本人大概作出的一个进度安排如下：每单元10-11节课时，除去月考考试时间和高考时间，最后能留出两周复习时间，时间刚够。为达到这样一个预期目的，平时常常提醒老师们的进度安排，共同推进。

　　② 高一是一个绝对抓学生基础的重要阶段，按高一上的方式，继续落实听写，让尽可能少的学生掉队，让尽可能多的学生学有长进。

　　③ 对于好的学案、练案，统一要求学生粘贴在本单元相应的课本上，并要求当天或早自习及时跟踪复习、巩固。同时，要作一个长期的打算，待高一开始总复习阶段，学生有东西可读，可复习，最主要的是有有价值的东西可复习。

　　三：合理安排好、选好篇章练习

　　篇章练习是英语学科学习中最主要的大头，鉴于高一学生目前的词汇基础和理解能力、层次，在安排、选择篇章时，须充分考虑以上两个方面。

　　① 每周一次专门的篇章练习时间（选好、批改好、精讲好）

　　② 分两个层次，由不同老师负责，平行班篇章的选择和快班的选择上，须有一定区分度，分层练习，各取所需。

　　③ 适量选择一些较为基础的高考篇章，有必要时须作适度修改，让高一学生逐步认识高考题，接触高考题，认识高考的考法和试题模式，增强学生的理解和认识能力。

　　四、方方面面的改进和提高，有赖于老师们的合作和配合，有赖于老师、学生的尽心尽力，本人将以身作则，注重细节，常学习，常反思，常改进，努力将高一英语教学做得更好！