播音主持成艺考大 美术生也来“搏一把”(经典3篇)

文章1:播音主持成艺考大 美术生也来“搏一把”

随着社会的不断发展,艺术类考试成为许多学生实现梦想的途径。在这个过程中,播音主持作为一种热门的艺术形式,也成为了许多考生的选择。然而,近年来不仅播音主持,连美术生也开始“搏一把”,尝试参加艺考。

首先,播音主持作为一种深受关注的艺术形式,吸引了大量学生的眼球。随着电视、广播等传媒行业的蓬勃发展,播音主持成为了一个备受追捧的职业。许多年轻人梦想成为一名优秀的主持人,因此选择参加播音主持的艺考成为了他们的首选。通过专业的培训和练习,他们希望能够在竞争激烈的行业中脱颖而出,实现自己的梦想。

与此同时,美术生也开始积极参与艺考,展现自己的才华和创作能力。传统的美术考试一直是许多学生追求的方向,他们通过学习绘画、雕塑等技能,努力提升自己的艺术水平。然而,随着社会对多元化人才需求的增加,美术生们也开始尝试参加其他类型的艺考,比如播音主持。他们希望通过跨界的方式,展现自己的多才多艺,拓宽自己的就业前景。

总的来说,播音主持和美术生都在艺考中展现出了自己的独特魅力和实力。无论选择哪种艺术形式,都需要艰苦的努力和不懈的追求。希望每一位考生都能够在艺考中取得理想的成绩,实现自己的梦想。

文章2:播音主持成艺考大 美术生也来“搏一把”

近年来,播音主持和美术生都成为了艺考中备受关注的群体。他们通过努力学习和不懈努力,不仅展现了自己的才华和实力,也为艺术教育注入了新的活力和创意。

首先,播音主持作为一种独具魅力的艺术形式,吸引了越来越多的年轻人加入。通过专业的培训和实践,他们学习主持技巧、语言表达等相关知识,努力提升自己的综合素质。在艺考中,他们展现出了自信和魅力,赢得了评委和观众的认可和喜爱。他们希望通过自己的努力和才华,成为一名优秀的主持人,为广播电视行业注入新的活力和创意。

与此同时,美术生们也在艺考中展现出了自己的才华和创作能力。他们通过学习绘画、雕塑等技能,努力提升自己的艺术水平,展现出了独特的艺术风格和个性。在参加艺考时,他们展示了自己的作品,并通过专业评委的认可,获得了进一步的培训和发展机会。他们希望通过自己的努力和创作,为美术界带来新的思维和视角,推动艺术的发展和创新。

总的来说,播音主持和美术生在艺考中都取得了令人瞩目的成绩,展现出了自己的才华和实力。他们的努力和付出不仅为自己的梦想铺平了道路,也为艺术教育注入了新的活力和创意。希望他们在未来的道路上继续努力,实现更加辉煌的成就。

播音主持成艺考大 美术生也来“搏一把” 篇三

播音主持成艺考大热门 美术生也来“搏一把”

  昨日,我省2011年高职高专艺术类非美术联考,在湖北艺术职业学院开考,数千名考生冒雪赶考。今年非美术类报考继续走热,有关人士预计,今年考生人数将比去年增加近千人,突破八千人大关。

  三大类别报考人数大增

  昨日气温很低,当记者走进湖北艺术职业学院时,却看到现场秩序井然,不少志愿者在引导考生排队报名和进场。湖北艺术职业学院副院长晏妮介绍,考点不光搭起临时雨棚,准备了热水,还开设了临时教室供考生候考。

  非美术联考设置七项考试类别:声乐表演类、器乐演奏(含钢琴演奏)类、舞蹈类、影视表演类、播音与艺术主持类、广播电视编导类、音像技术类。考生可根据专业要求对应报考一个或多个专业类别。

  晏妮介绍,今年的考试总人数有望突破8000人,比去年增加近千人。她同时透露,今年播音与艺术主持、广播电视编导和舞蹈3个类别报考人数大增。

  从报名3天来的统计数据看,播音与艺术主持类报考者约1500人,广播电视编导约1200人,舞蹈类约600人,目前均已接近或突破了去年报考的`总人数。“距报名截止时间1月22日还有4天,可以预见这3个类别报考人数会大大超过去年。”

  专家分析,由于近年播音与艺术主持的社会需求增加,专业门槛要求相对而言不是特别高,一些考生纷纷涌入播音主持培训班进行突击学习,导致报考人数大增。

  美术考生也来“搏一把”

  去年起,我省的高考政策规定考生可兼报美术和非美术专业。记者昨日在省教育考试院标准化考场(汉口杨汊湖)采访发现,不少美术统考“落榜生”,转战艺术传媒类专业的校考。湖北兴山一中一名陈姓学生说,由

于在全省美术统考中才过专科线,他同时报名了成都理工影视传媒学院和四川师范大学的数字媒体艺术专业。

  一些美术联考落榜生说,数字媒体艺术、摄影摄像、导演等专业,门槛相对较低,要求考生具有一定的美术基础,为他们提供了读本科的机会。

  报考应兼顾升学与就业

  针对部分考生突击学艺术的情况,湖北艺术职业学院副院长晏妮提醒:“学艺术不能仅仅为了方便考试升学。”

  在晏妮看来,通过速成训练出来的艺术考生,文化基础可能还不错,但是专业能力明显不够。“艺术教育的应用和就业面比较窄,如果学习者没有较高的造诣,将来很难适应社会需要。”她建议考生谨慎对待艺术捷径,上大学后应通过规范化的教学,不断提高自身艺术素质和修养。

  

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