谈吐的礼节礼貌与禁忌:谈吐的基本要求

谈吐的礼节礼貌与禁忌:谈吐的基本要求

  交谈的基本原则是尊敬对方和自我谦让,具体要注意以下几个方面:

  (一)态度诚恳亲切说话时的态度是决定谈话成功与否的重要因素,因为谈话双方在谈话时始终都相互观察对方的表情、神态,反应极为敏感,所以谈话中一定给对方一个认真和蔼、诚恳的感觉。

  (二)措辞谦逊文雅措辞的谦逊文雅体现在两方面:对他人应多用敬语、敬辞,对自己则应多用谦语、谦辞。谦语和敬语是一个问题的两个方面,前者对内,后者对外,内谦外敬,礼仪自行。

  (三)语音、语调平稳柔和一般而言,语音语调以柔言谈吐为宜。我们知道语言美是心灵美的语言表现。有善心才有善言。因此要掌握柔言谈吐,首先应加强个人的思想修养和性格锻炼,同时还要注意在遣词用句、语气语调上的一些特殊要求。比如

应注意使用谦辞和敬语,忌用粗鲁污秽的词语;在句式上,应少用“否定句”,多用“肯定句”;在用词上,要注意感情色彩,多用褒义词、中性词,少用贬义词;在语气语调上,要亲切柔和,诚恳友善,不要以教训人的口吻谈话或摆出盛气凌人的架势。在交谈中,要眼神交汇,带着真诚的微笑,微笑将增加感染力。

  (四)谈话要掌握分寸在人际交往中,哪些话该说,哪些话不该说,哪些话应怎样去说才更符合人际交往的目的,这是交谈礼仪应注意的问题。一般说,善意的、诚恳的、赞许的、礼貌的、谦让的话应该说,且应该多说。恶意的、虚伪的、贬斥的、无礼的、强迫的话语不应该说,因为这样的话语只会造成冲突,破坏关系,伤及感情。有些话虽然出自好意,但措辞用语不当,方式方法不妥,好话也可能引出坏的效果。所以语言交际必须对说的话进行有效的控制,掌握说话的.分寸,才能获得好的效果。

  (五)交谈注意忌讳在一般交谈时要坚持“六不问”原则。年龄、婚姻、住址、收入、经历、信仰,属于个人隐私的问题,在与人交谈中,不要好奇询问,也不要问及对方的残疾和需要保密的问题。在谈话内容上,一般不要涉及疾病、死亡、灾祸等不愉快的事情;不谈论荒诞离奇、耸人听闻、黄色淫秽的事情。与人交谈,还要注意亲疏有度,“交浅”不可“言深”,这也是一种交际艺术。

  (六)交谈要注意姿态交谈时除注意语言美、声音美之外,姿态美也很重要。首先要做到的是双方应互相正视、互相倾听,不要东张西望,左顾右盼。交谈过程中眼睛不应长时间地盯住对方的某一位置,让人感到不自在。交谈姿态不要懒散或面带倦容,哈欠连天,也不要做一些不必要的小动作,如玩指甲,弄衣角,搔脑勺、抠鼻孔等等。这些小动作显得委琐,不礼貌,也会使人感到你心不在焉,傲慢无礼。

相关文章

《画角》教学设计(推荐6篇)

作为一位优秀的人民教师,时常需要准备好教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的《画角》教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。《画角》教学设计1教学...
教学资料2013-06-03
《画角》教学设计(推荐6篇)

去新西兰留学需要什么条件

新西兰是一个位于太平洋西南部的美丽的岛屿国家,经济高度发达,自然风景迷人,医疗体系完善。此外,新西兰是英联邦成员国之一,沿袭了英国历史悠久的教育体制,教育投入力度大,教学质量高,高等学府声誉驰名世界。...
教学资料2011-01-04
去新西兰留学需要什么条件

《日月水火》教学设计(实用6篇)

作为一名教职工,通常需要准备好一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编收集整理的《日月水火》...
教学资料2011-03-09
《日月水火》教学设计(实用6篇)

《每当我走过老师的窗前》教学反思【精彩3篇】

《每当我走过老师的窗前》教学反思 “静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过您的窗前,明亮的灯光···”伴随着优美的旋律,我的眼前不自觉的也浮现了一幕幕画面,我的眼睛湿润了,这首歌...
教学资料2014-07-03
《每当我走过老师的窗前》教学反思【精彩3篇】

四年级下册数学的教学计划

一、学生情况分析本学期带四年级三班数学。大部分学生基础较好,学习自觉性高,但仍有个别学生的学习习惯不太好,基础较差!学习散慢,缺乏学习的自觉性主动性,习惯也不好。,这些同学学习成绩优异,思维灵活,对待...
教学资料2018-02-04
四年级下册数学的教学计划

教学计划【精彩6篇】

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候写一份详细的教学计划了。好的教学计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的教学计划5篇,仅供参考,希望能...
教学资料2012-08-01
教学计划【精彩6篇】