报考前必读之杭州第七中学家长问答【优秀3篇】
报考前必读之杭州第七中学家长问答 篇一
杭州第七中学是杭州市一所具有悠久历史和优质教育资源的重点中学,备受家长和学生青睐。在报考前,家长们常常会有各种疑问和困惑,下面就为大家整理了一些常见问题及解答,希望能帮助家长们更好地了解杭州第七中学。
问:杭州第七中学的办学理念是什么?
答:杭州第七中学秉承“厚德博学,笃行致远”的校训,注重培养学生的综合素质和创新能力,倡导学生健康、阳光的成长。学校致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境,培养德智体美劳全面发展的优秀人才。
问:杭州第七中学的师资力量如何?
答:杭州第七中学拥有一支高素质、专业化的师资队伍,教师们既具备丰富的教学经验,又不断提升自身的教育教学水平。学校注重培养教师的专业发展能力,确保教学质量和教学效果。
问:杭州第七中学的教学资源如何?
答:杭州第七中学拥有先进的教学设施和教育资源,包括实验室、图书馆、多媒体教室等。学校为学生提供了丰富多彩的教育活动和课外拓展项目,帮助学生全面发展,拓展视野,提升综合素质。
问:杭州第七中学的毕业生升学情况如何?
答:杭州第七中学的毕业生升学率一直位于杭州市中学前列,多数学生能够顺利升入国内知名高校,部分学生还有机会留学国外深造。学校注重学生的综合素质和能力培养,为他们的未来发展奠定坚实基础。
以上是关于杭州第七中学的一些常见问题及解答,希望能帮助家长们更好地了解这所学校,并为孩子的升学选择提供参考依据。
报考前必读之杭州第七中学家长问答 篇二
杭州第七中学作为杭州市的一所重点中学,备受家长和学生关注。在报考前,家长们常常会有各种疑问和困惑,下面就为大家继续整理了一些常见问题及解答,希望能帮助家长们更全面地了解杭州第七中学。
问:杭州第七中学的课外活动和特色项目有哪些?
答:杭州第七中学注重学生的全面发展,开展了丰富多彩的课外活动和特色项目,如文学社、科技创新实验室、艺术团等。学校鼓励学生积极参与,拓展自己的兴趣爱好,培养领导力和团队合作精神。
问:杭州第七中学的校园文化氛围如何?
答:杭州第七中学注重营造积极向上的校园文化氛围,倡导学生尊重师长、团结友爱、勤奋好学。学校定期举办各种文体活动和主题教育,丰富学生的课余生活,促进学生个性全面发展。
问:杭州第七中学的教育教学改革有哪些亮点?
答:杭州第七中学积极探索教育教学改革,推行素质教育,注重学生的创新能力和实践能力培养。学校开展了一系列创新项目和实践活动,引导学生积极参与,提升综合素质。
问:杭州第七中学的家校合作模式如何?
答:杭州第七中学非常重视家校合作,建立了健全的家长委员会和家长学校,定期举办家长会、家长讲座等活动,促进学校和家庭之间的沟通和合作,共同关注学生的成长和发展。
以上是关于杭州第七中学的一些常见问题及解答,希望能帮助家长们更全面地了解这所学校,为孩子的升学选择提供更多参考信息。祝愿所有学子都能在未来的学习生涯中茁壮成长,实现自己的梦想。
报考前必读之杭州第七中学家长问答 篇三
报考前必读之杭州第七中学家长问答
【招生计划】
Q1
听说杭州第七中学是首批省一级普通高中特色示范学校?还是首批杭州市美丽学校?
是的,我校在2013年与杭州外国语学校、杭州第二中学、杭州高级中学、宁波镇海中学、金华市第一中学、温州中学、台州市第一中学、嘉兴市第一中学等32所学校一起成为浙江省首批一级普通高中特色示范学校。
2014年我校成为中国美术学院首批(共3所)优质生源基地实验学校,2016年成为浙江省首批普通高中学科基地。
2017年1月,杭州市教育局确定了首批49所美丽学校,我校名列其中。杭州市直属高中中兼具省一级普通高中特色示范学校和杭州市美丽学校资质的学校共5所,我校是其中之一。
Q2
杭七中的代码是多少?
七中文化班(普通文化类)代码为607。美术班(美术类)为608。
Q3
杭七中今年计划招生人数?
今年我校拟面向杭州市区计划招生8个文化班(384人),其中含保送生115名(体育、舞蹈、健美操、器乐等特长生若干名);8个美术班(240人),总计624人。
最后以杭州市教育局的《杭州市区各类高中报考指南》为准。
Q4
杭七中去年招生最低录取控制分数线是多少?
2016年最低录取控制分数线是文化班480分,美术班452分。
Q5
报考杭七中文化班、美术班应该如何填报志愿?
杭州市中考第一批招生实行平行志愿,考生可以根据自己的学业水平,进行综合考虑,可填五所学校。
我校为第一批录取学校。填报志愿的时候,既可以填报文化班(代码607),也可以同时填报我校美术特色班(代码608),特长生代码根据教育局规定填写。
Q6
今年杭七中美术班如何招生?
今年我校美术班招生方法大致与去年相同,报考我校美术班的学生应先参加杭州市教育局统一组织的美术专业课水平测试,专业水平合格的学生,可以填报我校美术班,合格率为报考学生数的85%。
考试内容为素描静物,目的是检测考生的艺术感知能力。我校美术班根据学生中考文化分择优录取。最后以杭州市教育局文件为准。
如何了解学校的招生信息?学校有招生咨询活动吗?
85451987(校长室)85453713(书记室)85453702(副书记室)87323528、87323518、87328199(副校长室)87323540(办公室)85454088(办公室)87323501(教务处1)85452036(教务处2)87323506(艺术处)85450054(学生处1)87323500(学生处2)
【课程特色】
Q1
听说杭七中文化班学生选择多样,有学习美术专业,还有书法专业课程可以选修?
学校在开好必修课程,确保文化课学习的基础上,充分发挥学校的特色优势,为文化班中有意向学习美术、参加美术高考的同学们开设选修课(视情况可考虑单独编班),课程尽可能与美术班同步,确保美术选修时间总量。
通过二年多尝试,文化班选修美术同学的课程安排已日趋合理。从今年开始学校还将考虑对有书法基础、有书法专业高考意向的同学开设书法专业高考选修课程。
Q2针对高考制度改革,学校文化班的课程建设有什么特色?
学校在开足开好必修课程、确保教学质量的同时,针对学生个性发展需要开设具有七中特色的高质量选修课程,形成关注升学需求,兼顾个性发展的课程特色。如高校升学需要的学科知识拓展(文理类院校---数理化生的知识拓展;工科类院校---信息、通技、设计等相关科目;艺术类院校--表演编导专业、主持人职业基础、美术、乐器等);面向学生除文化知识外一技之长培养的职业技能类课程(茶艺基础、摄影与制作、通行世界旅游攻略、疏果雕刻、第二外语等);发展学生兴趣提高生活品质的选修课程(桥牌基础、书法、舞蹈、声乐器乐等),融入社会的实践类课程(文学社、公益社、魔术社等),学校还请外教开设外国文化、日语、韩语等课程,这些课程可以充分彰显学生个性,让学生切实感受学习乐趣。
近几年学校教学质量怎样?
针对寄宿制管理特点及要求,学校制订与落实一整套规章制度,重视教学研究和全程管理,全面实施素质教育,积极为学生的可持续发展拓展空间。几年来,办学成绩稳定。七中文化班纯文理一本率25%左右,本科率95%左右,上线率基本达到100%。
2016我校参加高考总人数573人,一批分数线上线人数共计325人,占比56.7%。上线率100%。随着学生升学要求的多样化,学校也为不断调整教学出口的配置以适应日益增长的需求,寻找合作的战略伙伴。早年中国美院已将我校作为优质生源基地校,今年我校美术班被中国美院录取74人,其他8大美院录取28人,九大美院共被录取102人;与浙江陪诺教育中心合作A-LEVEL课程教学,今年有12位同学通过A-LEVEL课程升入到澳大利亚墨尔本大学等世界名校继续学习;今年我校被温肯大学授予优秀合作中学,并签订五年战略合作意向书;我校艺术专业的不俗成绩也吸引到美国哥伦布艺术与设计学院(CCAD)来校直招毕业生并提供奖学金。
Q4
杭七中有否实验班?保送生是否能进实验班?
有。基于新课程的设置及高校招生制度的改革,根据因材施教的原则,教育局允许学校分实验班。实践证明实验班的设置,在加大竞赛和培优力度等方面都取得了良好效果;实验班采取动态管理,进行阶段性的调整,这也是适性教学的体现。
保送生与参加中考的新生录取报到后经过统一分班考试采取择优录取的方式进行实验班的编排。
针对高考制度改革,学校文化班的课程建设有什么特色?
学校在开足开好必修课程、确保教学质量的同时,针对学生个性发展需要开设具有七中特色的高质量选修课程,形成关注升学需求,兼顾个性发展的课程特色。如高校升学需要的学科知识拓展(文理类院校---数理化生的知识拓展;工科类院校---信息、通技、设计等相关科目;艺术类院校--表演编导专业、主持人职业基础、美术、乐器等);面向学生除文化知识外一技之长培养的职业技能类课程(茶艺基础、摄影与制作、通行世界旅游攻略、疏果雕刻、第二外语等);发展学生兴趣提高生活品质的选修课程(桥牌基础、书法、舞蹈、声乐器乐等),融入社会的实践类课程(文学社、公益社、魔术社等),学校还请外教开设外国文化、日语、韩语等课程,这些课程可以充分彰显学生个性,让学生切实感受学习乐趣。
Q3
近几年学校教学质量怎样?
针对寄宿制管理特点及要求,学校制订与落实一整套规章制度,重视教学研究和全程管理,全面实施素质教育,积极为学生的可持续发展拓展空间。几年来,办学成绩稳定。七中文化班纯文理一本率25%左右,本科率95%左右,上线率基本达到100%。
2016我校参加高考总人数573人,一批分数线上线人数共计325人,占比56.7%。上线率100%。随着学生升学要求的多样化,学校也为不断调整教学出口的配置以适应日益增长的需求,寻找合作的战略伙伴。早年中国美院已将我校作为优质生源基地校,今年我校美术班被中国美院录取74人,其他8大美院录取28人,九大美院共被录取102人;与浙江陪诺教育中心合作A-LEVEL课程教学,今年有12位同学通过A-LEVEL课程升入到澳大利亚墨尔本大学等世界名校继续学习;今年我校被温肯大学授予优秀合作中学,并签订五年战略合作意向书;我校艺术专业的不俗成绩也吸引到美国哥伦布艺术与设计学院(CCAD)来校直招毕业生并提供奖学金。
Q4
杭七中有否实验班?保送生是否能进实验班?
有。基于新课程的设置及高校招生制度的改革,根据因材施教的原则,教育局允许学校分实验班。实践证明实验班的设置,在加大竞赛和培优力度等方面都取得了良好效果;实验班采取动态管理,进行阶段性的调整,这也是适性教学的`体现。
保送生与参加中考的新生录取报到后经过统一分班考试采取择优录取的方式进行实验班的编排。
杭七中学生社团活动开展的情况怎样?
学校按照以传播时代信息,弘扬七中精神,丰富校园生活为活动宗旨,以立足学校,面向社会为指导思想,学校充分发挥社团的作用,加强社团的建设和管理,社团建设不断规范化,精品化。
学校从2014年组织成立了民乐队,已在杭州市中小学生艺术节器乐类比赛中初显成效。每位同学都有加入社团和参加各类展示活动的权利。
Q6
听说贵校设有好几个省级学术协会(组织),能否告知?
是的。我校是由省教育厅主办的浙江省学校艺术教育协会执行会长单位,专设有该协会的办公室,以处理日常工作,配合教育厅组织开展全省的各类艺术教育学术活动。作为一级协会,能充分发挥我校的特色教育优势,利用我校和我省艺术教育学校的资源,进一步拓宽我省学校艺术教育活动的思路,共谋合作机制,进一步营造艺术教育氛围,繁荣浙江省中小学艺术教育。
我校还设有浙江省青少年体育俱乐部。该组织的宗旨是充分利用我校丰富的体育资源和社会各届的力量,把桥牌等项目办出特色、办出水平,为浙江省的青少年服务,为促进浙江省全民健身运动,建设和谐浙江做出我们的贡献。
我校还被推荐为中国中学生体育协会桥牌分会副主席单位。
我们参与创建或独力创建各类省级学术协会(组织),得到了省市各相关领导部门的大力支持,使得我们学校的特色教育工作内容更丰富,形式更多样,成效更为巨大。
Q7
学校的文化班与美术班在一起,对文化班学生有什么好处?
文化与美术的融合,享受艺术的熏陶。学校美术特色教育享誉江浙,作为教育部社会公认特色育人成功学校,学校历来重视文化班与美术班的平衡发展,重视文化班与美术班的优势互补,以文化助推美术,以美术滋养文化。
【住宿生活】
Q1
杭州七中转塘新校区的住宿、运动、生活等条件怎样?
转塘校区内有123.4亩,近83000平方米,周边有100余亩的绿化用地。建筑面积近60000平方米
,分教学、运动、生活三大区域。以院落体系组织空间,多进院落连通,空间层次丰富,景观环境幽雅,整体协调秀美。因课程设置不一,文化班和美术班的学习和生活区域相对独立。但学校的美术特色使得校园艺术氛围浓厚,是学生陶冶情操、提高自身修养水平的理想场所。学校食堂共分三层,2010年被浙江省食品药品监督管理局授予食品卫生A级单位,2012年被评为浙江省首批省级餐饮服务食品安全示范学校食堂。食堂结构及设施在杭州市中小学学校食堂中处于领先位置,食堂供应品种丰富,可以满足不同口味的要求,周一至周四晚餐给每位学生免费提供水果一份。
杭七中学生社团活动开展的情况怎样?
学校按照以传播时代信息,弘扬七中精神,丰富校园生活为活动宗旨,以立足学校,面向社会为指导思想,学校充分发挥社团的作用,加强社团的建设和管理,社团建设不断规范化,精品化。
学校从2014年组织成立了民乐队,已在杭州市中小学生艺术节器乐类比赛中初显成效。每位同学都有加入社团和参加各类展示活动的权利。
Q6
听说贵校设有好几个省级学术协会(组织),能否告知?
是的。我校是由省教育厅主办的浙江省学校艺术教育协会执行会长单位,专设有该协会的办公室,以处理日常工作,配合教育厅组织开展全省的各类艺术教育学术活动。作为一级协会,能充分发挥我校的特色教育优势,利用我校和我省艺术教育学校的资源,进一步拓宽我省学校艺术教育活动的思路,共谋合作机制,进一步营造艺术教育氛围,繁荣浙江省中小学艺术教育。
我校还设有浙江省青少年体育俱乐部。该组织的宗旨是充分利用我校丰富的体育资源和社会各届的力量,把桥牌等项目办出特色、办出水平,为浙江省的青少年服务,为促进浙江省全民健身运动,建设和谐浙江做出我们的贡献。
我校还被推荐为中国中学生体育协会桥牌分会副主席单位。
我们参与创建或独力创建各类省级学术协会(组织),得到了省市各相关领导部门的大力支持,使得我们学校的特色教育工作内容更丰富,形式更多样,成效更为巨大。
Q7
学校的文化班与美术班在一起,对文化班学生有什么好处?
文化与美术的融合,享受艺术的熏陶。学校美术特色教育享誉江浙,作为教育部社会公认特色育人成功学校,学校历来重视文化班与美术班的平衡发展,重视文化班与美术班的优势互补,以文化助推美术,以美术滋养文化。