《雪孩子》的教学片断反思【实用3篇】

《雪孩子》的教学片断反思 篇一

在观看电影《雪孩子》的教学片断后，我深感教育的力量和教师的责任。片中的老师用心教育，让那些被称为“雪孩子”的孩子们重新找回了自信和希望。这让我想到，作为一名教师，我们肩负着培养学生的责任，更重要的是要给予他们爱和关怀。

首先，片中的老师展现了极大的耐心和耐心。她不断地鼓励和支持那些困难的学生，帮助他们克服困难，找到学习的兴趣和动力。这种耐心和耐心，是每位教师都应该具备的品质。在教育过程中，学生可能会遇到各种各样的问题和困难，作为教师，我们需要有足够的耐心去倾听他们的心声，理解他们的困惑，帮助他们走出困境。

其次，片中的老师展现了对学生的关怀和爱。她不仅在学业上给予学生指导和帮助，还在生活上给予他们关心和照顾。在片中，老师主动关心学生的家庭情况，了解他们的生活困难，帮助他们解决问题。这种关怀和爱心，是教育中最重要的因素之一。只有真正关心学生，才能让他们感受到温暖和安全，才能激发他们的学习兴趣和潜力。

综上所述，电影《雪孩子》的教学片段给我留下了深刻的印象，让我意识到作为一名教师，我们的责任远不止于传授知识，更重要的是要用心教育、用爱关怀。只有如此，才能真正培养出有理想、有责任感的优秀学生。

《雪孩子》的教学片断反思 篇二

电影《雪孩子》的教学片段让我深受触动，对教育的意义和方法有了更深入的思考。片中的老师用心教育，让那些困难的学生重新找回了自信和希望。这让我意识到，教育不仅是传授知识，更是关爱和关怀的过程。

首先，片中的老师展现了对学生的关爱和关怀。她不仅在学业上给予学生指导和帮助，还在生活上给予他们关心和照顾。在片中，老师了解学生的生活困难，帮助他们解决问题，让他们感受到家庭和学校的温暖。这种关怀和关爱，是教育中最重要的因素之一。只有真正关心学生，才能让他们感受到爱的力量，才能激发他们的学习热情和动力。

其次，片中的老师展现了对学生的耐心和理解。她不断地鼓励和支持那些困难的学生，帮助他们克服困难，找到学习的兴趣和动力。这种耐心和理解，是每位教师都应该具备的品质。在教育过程中，学生可能会遇到各种问题和挑战，作为教师，我们需要有足够的耐心去倾听他们的心声，理解他们的困惑，帮助他们走出困境。

综上所述，电影《雪孩子》的教学片段让我深刻反思教育的意义和方法。作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要用心教育、用爱关怀。只有如此，才能真正培养出有理想、有责任感的优秀学生。

《雪孩子》的教学片断反思 篇三

《雪孩子》的教学片断反思

　　片段：

　　师：刚才我们小伙伴之间再次朗读了全文。现在我们来做一个“考考你争当小博士”的游戏，请你根据课文提几个问题考考大家。

　　师生：“考──考──你”争当“小博士

　　生：我想提个问题：雪孩子到哪里去了呢？

　　生：我知道：他化成水，飞到天上变成了白云。

　　生：水怎么会飞到天上呢？

　　生：我妈妈说过：太阳出来，水会变成水蒸气就飞到天上去了。

　　师：你知道得真多，真是个“小博士”。（掌声）大家看──

　　CAI课件：雪融化变成水──水变成水蒸气慢慢蒸发──水蒸气空中会聚集成云。

　　师：那你们觉得雪孩子还会回来吗？

　　生：还会回来。第二年冬天下雪的时候，小白兔就可以堆个雪孩子。

　　生：不对，过几天下雪的'时候，小白兔就可以堆个雪孩子了。

　　师；你们说的都对。请看──CAI课件：云变成雪的过程。

　　师：只要云能变成雪花落在地面，小白兔就可以再堆个雪孩子了。下面，大家可以继续提问：

　　生：雪孩子家着火了，他为什么不知道？

　　生：雪孩子和小白兔玩得太累了。

　　生：因为雪孩子睡得很香，睡得很沉，发生的事他一点儿也不知道。

　　生：雪孩子为什么要去救小白兔？

　　生：因为雪孩子很喜欢小白兔，他不想让火把小白兔烧死。

　　生：因为是免妈妈做的雪孩子，小白兔是他的小主人。所以他要救小白兔。

　　生：雪孩子很爱帮助别人。

　　生：雪孩子是一个雪人儿，就像我们冬天堆的雪人一样，他怎么还会走路，还会跑呢？

　　生：──（无言以对）这是假的。

　　师：你连这样的问题都能提出来，了不起！（奖励“小博士”）其实呀！这篇课文是一个童话故事。童话故事中的动物、植物都像人一样会说话，会走路还会思考呢！小朋友们在课外可以读一读更多的童话故事。

　　教学反思：巧评价，引导学生学会质疑。