浅谈交际教学法在语法教学中的运用(优秀3篇)
浅谈交际教学法在语法教学中的运用 篇一
交际教学法作为一种注重学生参与和实践的教学方法,在语法教学中有着独特的运用价值。通过交际教学法,学生不仅可以在真实的语言环境中学习语法知识,还可以提高语言表达能力和交际技能。
首先,交际教学法注重学生的参与和互动,可以让学生在语言交际中学习语法。在传统的语法教学中,学生往往只是被动地接受知识,而交际教学法可以让学生通过参与各种语言活动来实践语法知识。例如,在进行口语对话练习时,学生可以在实际交流中运用所学的语法知识,从而更好地掌握和理解语法规则。
其次,交际教学法可以提高学生的语言表达能力。在语言交际中,学生需要不断地运用语法知识来表达自己的意思,这可以帮助他们提高口头表达的能力。通过交际教学法,学生可以在真实的语言环境中练习语法知识,逐渐提高自己的语言表达能力。
此外,交际教学法还可以促进学生的交际技能。在语言交际中,除了要正确运用语法知识,还需要有良好的交际技能,如倾听、提问、回答等。通过交际教学法,学生可以在交流中培养这些交际技能,更好地适应社会交往的需要。
综上所述,交际教学法在语法教学中的运用具有重要的意义。通过交际教学法,学生不仅可以在真实的语言环境中学习语法知识,还可以提高语言表达能力和交际技能。因此,在语法教学中,教师们可以结合交际教学法,设计各种语言活动,让学生在实践中学习,提高语言能力。
浅谈交际教学法在语法教学中的运用 篇三
浅谈交际教学法在语法教学中的运用
随着社会语言学的发展,社会
交际功能在语言教学课堂上越来越受到重视.语法教学是外语教学的理论基础.语法知识的传授和语言交际能力的培养相结合,才能优势互补,取得理想的教学效果. 作 者:邹芳 作者单位:三峡电力职业学院,湖北 宜昌,443000 刊 名:中国电力教育英文刊名: CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION 年,卷(期): 2007""(10) 分类号: H3 关键词:交际教学法 语法教学 交际能力 结合