买矿泉水教学设计(精彩3篇)
买矿泉水教学设计 篇一
在现代社会，矿泉水已经成为了人们生活中必不可少的饮品之一。然而，对于一些小学生来说，他们可能并不清楚如何正确地选择和购买矿泉水。因此，我们可以设计一节有趣的教学课程，教导他们如何购买矿泉水。
首先，我们可以通过观察不同品牌的矿泉水瓶子，让学生们了解到每个品牌的特点和区别。他们可以观察瓶子的颜色、形状、标志等，从而学会如何识别不同品牌的矿泉水。
其次，我们可以让学生们尝试不同品牌的矿泉水，让他们通过品尝来判断哪一种口感更适合自己。通过这种方式，学生们可以培养自己的味觉，学会辨别不同矿泉水的味道。
再者，我们可以向学生们介绍如何查看矿泉水瓶子上的生产日期和保质期。这样，他们就可以避免购买已经过期的矿泉水，保证自己的健康。
最后，我们可以组织一次实地购买矿泉水的活动，让学生们亲自去超市或便利店购买自己喜欢的矿泉水。通过这次实践，他们可以将之前学到的知识应用到实际生活中，加深对购买矿泉水的理解和认识。
通过这样一节有趣的教学课程，小学生们不仅可以学会如何正确地选择和购买矿泉水，还可以培养自己的观察力、味觉和判断能力。这样的教学设计不仅可以帮助他们掌握实用的生活技能，还可以激发他们对学习的兴趣和热情。
买矿泉水教学设计 篇二
在现代社会，矿泉水已经成为了人们生活中必不可少的饮品之一。然而，对于一些中学生来说，他们可能并不清楚如何正确地选择和购买矿泉水。因此，我们可以设计一节更加深入的教学课程，教导他们如何购买矿泉水。
首先，我们可以通过介绍矿泉水的来源和生产过程，让学生们了解到不同种类的矿泉水有着不同的特点。他们可以了解到矿泉水是如何从地下的矿泉水源中提取和加工而成的，从而更加珍惜这种天然的饮用水。
其次，我们可以向学生们介绍矿泉水的营养成分和功效，让他们了解到矿泉水对人体的好处。通过了解矿泉水中含有的矿物质和微量元素，学生们可以更加明白为什么矿泉水比普通饮用水更有益于健康。
再者，我们可以讨论矿泉水的环保问题，让学生们意识到选择矿泉水时也要考虑到环境的影响。他们可以了解到如何选择那些环保包装的矿泉水，以减少塑料垃圾对环境造成的污染。
最后，我们可以组织一次小组讨论，让学生们分享自己对购买矿泉水的看法和建议。通过这次讨论，他们可以从彼此的经验和见解中学习到更多，形成自己独立的购买矿泉水的理念和标准。
通过这样一节更加深入的教学课程，中学生们不仅可以学会如何正确地选择和购买矿泉水，还可以了解更多关于矿泉水的知识和信息。这样的教学设计不仅可以帮助他们培养健康的生活习惯，还可以提高他们的环保意识和社会责任感。
买矿泉水教学设计 篇三
买矿泉水是数学课本的内容，下面是小编为大家整理的买矿泉水教学设计，快一起来看看吧！
买矿泉水教学设计
1．理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。
2．能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。
【教学重点】理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。
【教学难点】能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。
【教学设计】
一、情境导入：
运动会上， 张老师给同学们买了两箱饮料，共花了多少钱？
二、探索新知：
1．请学生独立思考，先自己结合买饮料这个具体情境进行估算。
2．小组中说一说各自的想法，解释各自的估算过程。
3．汇报算法：
（1）一箱饮料大约70元，两箱饮料大约140元。
（2）一箱饮料超过60元，两箱饮料就超过100元
4．学生独自解决共花了多少钱？。
5．小组内交流各自算法。
6．汇报算法：
（1）
（2）
三、拓展应用
1．1547 12586 10245
2．估计你们学校大约有多少人？
3．哪道题的得数大？画。
0 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 （ ）
012346789 （ ）
4． 1568 36912
32 + 173 （15 + 35） 6
5187 10525
5．我每分大约打41个字
（1）小明5分能打多少个字？
（2）一篇稿件共325个字，5分后还剩多少个字每打完？
（3）再打3分，能打完这篇稿件吗？
6．学校买来5个书架，每个书架有4层，每层可以放35本书，这些书架一共可以放多少本书？
7．数豆子
四、小结：在这节课中，你学会了什么？
1.买文具的教学设计
2.买电器优秀教学设计
3.四下买文具教学设计
4.四年级买文具教学设计
5.三年级买文具教学设计
6.四年级数学上册买文具教学设计
7.《山雨》教学设计
8.《手指》教学设计
9.《白杨》教学设计
10.太阳教学设计
