第一声叫卖教学设计

　　教学设计有利于教师主导作用的发挥，有利于按教学目标的要求来组织教学。下面是小编整理的关于第一声叫卖教学设计，欢迎阅读参考。

　　教学目标：

　　1．通过阅读课文感受小作者参加社会实践的勇气和从中获得的乐趣，引发对自己某个“第一次”的回忆。

　　2．认识13个生字。

　　教学难重点

　　1．感受小作者参加社会实践的勇气和从中获得的乐趣。

　　2．通过转换

　　课时：1课时。

　　教学流程

　　一．自读自悟。

　　1．简洁地导入新课后，让学生认认真真读课文，想想课文的主要内容是什么。

　　2．同学之间交流一下读后的感受。

　　二．自由展示

　　1．假如现在“我”和表妹就在你面前，你准备对他们说点什么？

　　2．卖完白菜，“我”和表妹回到奶奶家会怎样介绍卖菜经过呢，奶奶会做些什么呢？想一想，议一议，最后合作表演出来。

　　三．扩展阅读

　　阅读《阅读》中的有关文章，简要谈谈阅读收获。

　　四．落实识字

1.《人生》教学设计

2.《院子》教学设计

3.将心比心教学设计

4.《公输》教学设计

5.《春雨》教学设计

6.《雪》教学设计

7.《秋天》教学设计

8.社戏教学设计

9.《山雨》教学设计

10.山雨教学设计