课文巨人的花园教学反思(经典3篇)
课文巨人的花园教学反思 篇一
在阅读《巨人的花园》这篇课文时，我们不仅被故事情节所吸引，更应该关注其中蕴含的教育意义。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和情感。通过这篇课文，我们可以从多个角度进行反思。
首先，教育需要耐心和关爱。在故事中，巨人一开始对自己的花园非常自私，不允许其他人进入。直到小男孩的到来，他的态度才发生了改变。巨人通过和小男孩的互动，渐渐明白了关爱和分享的重要性。这告诉我们，作为教育者，我们需要有耐心地倾听学生的心声，理解他们的需求，给予他们足够的关爱和支持。
其次，教育需要尊重和理解。在故事中，巨人最初的态度是排斥小男孩，但后来却发现小男孩对他的花园带来了生机和快乐。他意识到每个人都有自己的特点和需求，应该尊重和理解彼此。这也是我们在教育中需要重视的一点，尊重学生的个性差异，理解他们的情感需求，给予他们充分的空间和自由。
最后，教育需要激发学生的潜力和热情。在故事结尾，小男孩告诉巨人，他将要离开这个世界。巨人感到伤心，但也明白了生命的无常。他将自己的心灵献给了小男孩，让他的花园永远充满春天。这告诉我们，教育不仅是传授知识，更是激发学生的内在潜能和热情，让他们在成长的过程中获得快乐和成就感。
总之，通过《巨人的花园》这篇课文，我们可以深刻反思教育的真谛。耐心和关爱、尊重和理解、激发潜力和热情，这些都是我们在教育中需要重视的价值观。希望我们能够从这篇课文中汲取教育的力量，成为更好的教育者，引领学生茁壮成长。
课文巨人的花园教学反思 篇二
《巨人的花园》这篇课文给我们带来了深刻的教育启示，引发了我们对教育方式和教育目的的思考。在现代社会，教育不再是简单地传授知识，而是培养学生的综合素质和人格魅力。通过这篇课文，我们可以从以下几个方面进行反思。
首先，教育需要注重情感和品格的培养。在故事中，巨人最初对自己的花园非常自私，不愿意分享给其他人。但随着小男孩的到来，他逐渐明白了关爱和分享的重要性。这告诉我们，教育不能只关注学生的学习成绩，更要注重培养学生的情感和品格，让他们成为有爱心、有责任心的人。
其次，教育需要重视学生的个性差异。在故事中，小男孩和巨人之间的互动展现了两个截然不同的个性。小男孩天真活泼，充满好奇心；而巨人则是孤僻自闭，缺乏友善。但正是这种差异，让他们相互吸引，互相学习。这告诉我们，教育者应该尊重和理解学生的个性差异，给予他们适当的关爱和指导，让他们在独特的道路上茁壮成长。
最后，教育需要激发学生的内在潜能和创造力。在故事结尾，小男孩告诉巨人，他将要离开这个世界。巨人感到伤心，但也明白了生命的无常。他将自己的心灵献给了小男孩，让他的花园永远充满春天。这告诉我们，教育不仅是传授知识，更是激发学生的内在潜能和创造力，让他们在未来的道路上获得成功和幸福。
总之，通过《巨人的花园》这篇课文，我们可以深刻反思教育的本质。情感和品格的培养、个性差异的尊重和理解、内在潜能和创造力的激发，这些都是我们在教育中需要重视的方面。希望我们能够从这篇课文中汲取教育的智慧，成为更出色的教育者，引领学生走向成功和幸福的道路。
课文巨人的花园教学反思 篇三
课文巨人的花园教学反思范文
语文教学中要引导学生自读、自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、探究的合作方式，充分和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。
本篇课文是选自王尔德童话集的一篇意蕴深刻的童话。自古以来，童话是人们喜闻乐见的文章体裁，尤其受孩子们的青睐。这篇童话主要讲述了这样一
作为四年级的学生，他们已接触了不少童话，童话本身以其生动有趣深深吸引了这些爱幻想的孩子。孩子对童话的浓厚兴趣使本篇教材具有莫大的磁性，但磁性到底能吸引住多少孩子，得靠教师的精心引导，因为孩子们毕竟没真正掌握阅读童话的技巧。 在教学时，我使朗读成为学生学习的探究的重要手段，让学生在自主、民主的氛围中学习，自主地读、说，在自读自悟、主动探究中读懂这篇意蕴深刻的童话，让每一位学生的心灵都为之一颤，为他们点燃心中的一盏明灯，让他们学有所获。具体的措施：
１、抓住巨人的言行细细品味，引导学生想象，体会巨人性格的变化。
２、让学生在深入理解课文内容的基础上懂得美好的东西应与别人同享。
上完课后，蔡老师和石老师给我提了两条宝贵的意见，第一，在学习“同一个花园，为什么会有两种截然不同的景色呢？”这个问题的时候，由于我为了降低学生的学习难度出示了“当巨人外出，孩子们在花园里玩耍时，花园里（）；巨人回来后禁止孩子们玩耍，当春天来临时，花园里（）；当孩子们偷偷钻进花园里玩耍时，花园里又（）；当巨人训斥孩子，孩子纷纷逃窜时（）”这一系列的填空，结果好心办坏事，这些填空束缚了学生的思维，教学过于死板。两位老师认为，应该在学生读的基础上，让他们自由说说原因，再回到课文中去找答案。
第二，在抓住巨人的言行仔细品味时，总是从巨人看到孩子在自己的花园里玩，心里会怎么想，进行朗读指导，体会巨人任性、自私、冷酷的心，教学方式太单一。 要上好一堂课真的很不容易，今后要多上课，多向有经验的老师请教。
