建构主义理论及其对大学英语写作教学的启示

建构主义理论及其对大学英语写作教学的启示

英语写作是英语综合应用能力的一个重要部分.写作的过程是语言输出的过程,也是一个问题解决的过程.学生英语写作能力的提高不仅需要拥有坚实的英语语

言基础以及交际活动中与他人的良好合作,还需要主动建构新知识.建构主义强调情景、协作、会话和意义建构.它认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在社会文明背景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得.建构主义理论对大学英语写作教学有着积极的启示.

作 者: 韦储学 WEI Chu-xue 作者单位: 桂林电子科技大学外语系,广西桂林,541004 刊 名: 高教论坛 英文刊名: HIGHER EDUCATION FORUM 年,卷(期): 2008""(3) 分类号: H319.1 关键词: 建构主义理论 大学英语 写作教学 启示

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