建构主义理论指导下的多媒体英语听说教学
建构主义理论指导下的多媒体英语听说教学
介绍了建构主叉理论的主要观点及其理论基础,并探讨在其指导下刺用对多媒体进行英语听说教学的启示.
作 者： 彭莉 作者单位： 华东交通大学外国语学院,江西,南昌,330013 刊 名： 华东交通大学学报 ISTIC 英文刊名： JOURNAL OF EAST CHINA JIAOTONG UNIVERSITY 年，卷(期)： 200724(z1) 分类号： H319.3 关键词： 建构
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