成长的滋味六年级作文(优选6篇)
成长的滋味六年级作文 篇一：我和小植物的故事
我家的阳台上有一盆小绿植，我和它已经相伴了整整一年。从我将它带回家的那天起，我就用心地照料它，希望它能茁壮成长。
一开始，小绿植只是一颗小小的种子，我将它种在土壤里，轻轻地浇上水。我每天都会去阳台上看它，希望它能快点长大。但是，刚开始的几天里，除了土壤的湿度有所变化，我并没有看到它有任何的变化。
然而，慢慢地，小绿植的根茎开始冒出来了。我高兴地看着它，想象着未来它会变成一棵大树。我每天都给它浇水，还给它施肥，希望它能更好地生长。
渐渐地，小绿植的叶子也开始长出来了。它的叶子是嫩绿嫩绿的，非常可爱。我每天都会轻轻地摸摸它的叶子，感受它的生机和活力。我告诉它，只要你好好地生长，将来一定会变得更加美丽。
经过几个月的努力，小绿植终于长成了一棵小树。虽然它还很小，但是我已经非常满意了。我每天都会给它浇水，给它修剪枝叶，让它能够更好地生长。
我觉得，和小绿植相伴一年的时间里，我不仅仅是看到了它的成长，更是感受到了自己的成长。通过和小绿植的相处，我学会了耐心和责任。我明白了，只有付出了努力，才能看到成果。
小绿植的成长也给了我很多启示。它告诉我，生命是如此的脆弱，我们必须用心去呵护它。它告诉我，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够茁壮成长。
我和小绿植的故事还在继续，我相信，未来的日子里，它会越来越美丽，我也会越来越成长。
成长的滋味六年级作文 篇二：我在书海中成长
在我心中，书籍就像一片广阔的海洋，我在其中成长，汲取着知识的营养。
每当我打开一本新的书，我就像是踏进了一个全新的世界。在这个世界里，我可以遇见各种各样的人物，了解他们的故事和经历。我可以穿越时空，去到古代的王朝和现代的科技世界。我可以探索自然的奥秘，了解动植物的生态和特点。我可以学习各种技能，提高自己的才能和能力。
通过阅读，我不仅仅是学到了知识，更是培养了自己的思维能力和创造力。我学会了思考问题，分析问题，并找到解决问题的方法。我学会了用文字表达自己的想法和感受，提高了自己的写作能力。我学会了欣赏文学作品，感受其中的情感和美丽。
在书海中，我也遇到了一些挑战和困难。有时候，我会遇到难懂的字词和句子，需要反复地阅读和思考才能理解。有时候，我会遇到复杂的情节和故事，需要仔细地分析和推理才能理解。但是，我从不放弃，我相信只要我努力，就一定能够克服困难，成为一个更好的自己。
在书海中成长的过程中，我也学到了一些道理和智慧。我明白了知识的重要性，它可以让我们的思想开阔，让我们的能力提高。我明白了读书的乐趣，它可以让我们在想象中得到快乐和满足。我明白了读书的力量，它可以改变一个人的命运，让我们变得更加出色和成功。
我相信，在未来的日子里，我会继续在书海中成长，不断汲取知识的营养，让自己变得更加优秀和有用。我相信，通过读书，我会找到自己的人生目标和价值，成为一个对社会有贡献的人。
书籍是我成长的滋味，我会一直热爱它，用心去读，用心去思考，用心去实践。让我们一起在书海中成长吧！
成长的滋味六年级作文 篇三
成长是什么滋味？是像开心果一样令人感到甜蜜？还是像黄连那样苦不堪言？或是像辣椒那样辣到流泪？在我眼里，成长的滋味就像橙子一样。
橙子给人的感觉又酸又甜。记得那次，妈妈带回家一个魔方。以前经常看到别人拿着魔方，手就像被施了魔力一样，魔方瞬间还原。每次我都看得目瞪口呆，惊讶不已，也想着有一天能有这样的魔方。妈妈一带回家，我手就痒痒起来，迫不及待的拿起魔方，跃跃欲试。
我拿起魔方，“咔吧咔吧”的，不用几分钟，很快就拼好了一面。我喜滋滋地想到：哈哈，原来也不是很难，那么快就拼好了！于是我又开始拼第二面，很快的又拼好了。就在我兴高采烈的时候，找了找原来拼好的第一面，发现不见了，心里奇怪：咦？怎么不见了？剩下的五面也乱作一团。我着急地又去拼了第一面，拼完之后发现第二面又变得无影无踪了，我像泄了气的皮球，只好作罢。可是心里始终觉得像被一根刺咽住，不拔不快。不服输的我还是不甘心，一步一步地慢慢拼，一步一步，一次又一次，重复又重复。半小时，一小时，又一小时……终于，我拼完了！心里开心得像吃了糖一样。空气仿佛都融入了糖汁的味道。
成长是甜的，给我们带来各种喜悦；成长是苦的，成为我们前进的“绊脚石”；成长是酸的，让我们经历许许多多的风雨。经受磨难，细细地品味成长，才发现他原来是这种滋味。
成长的滋味六年级作文 篇四
成长中的经历如同调味料，没有这调味料，生活将会平淡无味；有了这调味料，生活才会五彩缤纷，充满乐趣。
去年暑假去外婆家，刚开门，表弟就骑着自行车，以迅雷不及掩耳之势从我眼帘一闪而过，以光速飞向我这。一股羡慕嫉妒恨的想法从我心里油然而生。再加上妹妹的嘲讽，我心里很酸，发誓要扭转乾坤。我平时很自以为是，所以一脸盛气凌人的样子，跟表弟说：“要不来一场比赛，一决胜负吧。“可以呀！”表弟说。我们来到空地，全家人都来观赛。那青蛙呱呱的叫声，好像在为我助兴。蝉“知了”的叫声，好像在为我欢呼。我更加以为自己天下无敌，所向披靡了。我放出狠话：“我一定会赢！为我欢呼吧！”全家人哈哈大笑，我也捧腹大笑。比赛激烈的氛围瞬间荡然无存。随着一声令下，比赛开始了。谁知我刚跨上自行车，我一坐上去就摔了个四脚朝天。我脸红红的，恨不得找个地缝钻进去，切腹自尽。
为了挽回我的颜面，我辛苦练习。不是磨破了皮，就是摔出了血。但是我的意志丝毫未动。日复一日，我最后坚持下来，战胜了困难。
过年的时候，我又跟弟弟比了赛。这次是我抢占了先机，转败为胜。我开心得一蹦三尺高，流出了喜悦的泪水。
我明白了，生活中只有先品尝了苦，才能品尝到甜，充满乐趣。
成长的滋味六年级作文 篇五
成长的滋味是什么样呢？大家都这样问过别人，也问过自己。有人说，成长是酸的，充满了汗水；有人说，成长是甜的，充满了欢乐；还有人说，成长是苦的，充满了泪水……但我觉得，成长，不应该只是一种味道，它应该像是拥有多种多样滋味的五味瓶。
酸：如受到老师批评时、自己感到委屈时，那心底突然出现的酸；苦：如几乎“两点一线”的学校生活，假期还要去课外的补习班，满脑子都是学习；辣：如做错事时心底的犹豫与恐慌；咸：如那在困难面前失败后的泪水。而当我们经历了这酸、苦、辣、咸等味道之后，经历过各种艰难困苦之后，我们终会尝到最终的味道——甜。
我对此有着很深的感受。在小学四年级时，期中考试成绩改出来了，考得很差，眼泪便不争气地流了出来，这是咸的；后又被语文老师叫到办公室批评：“你前面题答得还不错，可后面这作文，写得不好，还没写完……”我很委屈，因为我写字特别慢，写作文水平又差；当老师和父母那批评的目光射到我脸上时，我感到了辣的滋味；之后，我认真学习，周末也都是在补习班里度过，这是苦的；而到期终考试后，看着那优异的分数，心中只剩下一种滋味，那就是甜——得到成功的兴奋和超越自己的快乐。
成长的五味瓶装满了酸甜苦辣咸，味味都有，也味味精彩，它也在我们的心中留下了成长的足迹。我愿在五味中成长，慢慢品味这成长的五味瓶，因为这才是多彩的人生，才能在成长中留下了美丽的回忆。
成长的滋味六年级作文 篇六
成长的滋味就像妈妈做饭时用的五香瓶，有酸味、甜味、苦味、辣味、咸味，各种味道应有尽有。
酸味
成长的滋味是酸的，那酸味像一颗无比闹心的酸杨梅。有一次，我和哥哥去小区里玩，我们把家里的兔子带了下来，想给它吃一顿大餐。我忙着去找食物，哥哥看守兔子。我刚一回来，兔子不见了。回到家，哥哥却责怪是我弄丢的。妈妈狠狠地批评了我一顿，我只好在心里解释。那委屈的滋味啊，比杨梅更酸。
甜味
成长的滋味也有甜味，那甜味像吃了一颗棒棒糖，味道永远留在我心中，怎么忘也忘不了。还记得去年暑假，我考试考得很好。爸爸为了奖励我，带我去古滇王国玩上了一整天。这天我非常开心，至今回想起来还忍不住嘴角上扬呢！
苦味
成长的滋味还有苦味，那苦味像喝了一次极苦的中药，它在我的成长过程中几乎天天有。大家都知道，我们每天早上起床到学校不是盯书就是盯黑板，下午放学回家还要做几个小时的作业，这难道不苦吗？
辣味
成长的滋味也少不了辣味，那辣味就像吃了一把小米辣。一次，刚下课，整个班炸开了锅，一位同学一不小心把我最心爱的课外书弄湿了，我生气极了！差点儿把他的也弄湿，这件事使我郁闷了一整天。
这就是我成长的滋味，那为什么苦味总比甜味多呢？你们可以告诉我吗？
