我们的教室作文(精选6篇)

我们的教室作文 篇一

我们的教室是一个温馨而宽敞的地方。当我走进教室的时候，首先映入眼帘的是整洁的桌椅和明亮的灯光。教室的墙壁上挂满了丰富多彩的学生作品，展示着我们的创造力和才华。黑板上清晰地写着今天的课程安排，让我们可以方便地掌握学习进度。

教室里的气氛总是充满活力和积极性。每天早晨，我们都会进行一次简短而热烈的朝会。在老师的带领下，我们一起唱国歌，宣读晨读内容，并互相祝福。这个过程让我们感到团结和温暖，为一天的学习打下了良好的基础。

教室里还设有各种各样的学习角落，满足我们的不同学习需求。我们有自习区，可以在那里专心地完成作业和复习功课；我们有阅读角，提供各类丰富的书籍供我们阅读；我们还有实验区和艺术区，让我们可以进行实践和创作。这些不同的学习角落为我们提供了一个自由、开放的学习环境，激发了我们的学习兴趣和创造力。

教室里的每一位同学都非常友好和乐于助人。当有同学遇到困难时，总会有人主动伸出援手。我们互相学习和帮助，共同进步。老师也是我们的良师益友，他们总是耐心地解答我们的问题，并鼓励我们积极参与课堂讨论。在这样的学习氛围中，我们不仅能够提高自己的学业成绩，还能够培养出良好的品德和团队合作精神。

我们的教室就像一个大家庭，每个人都能在这里找到归属感。我们一起学习、一起成长，相互支持和鼓励。在这个温暖的空间里，我们能够充分展示自己的才华和潜力，实现自己的梦想。

我们的教室作文 篇二

我们的教室是一个充满创意和活力的地方。走进教室，首先映入眼帘的是五彩斑斓的装饰和丰富多样的学习材料。墙上挂满了我们的绘画作品、手工制作和科学实验成果，展示着我们的创造力和发现精神。每一件作品都是我们用心创作的结晶，每一次实验都是我们探索未知的勇敢尝试。

教室里的每一面墙都被利用得很好，形成了不同的学习区域。我们有思维导图区，用来整理和梳理知识点；我们有互动墙，让我们可以参与到课堂中去；我们还有小组讨论区，让我们可以进行合作学习。这些学习区域的设置让我们的学习更加多样化和富有趣味性，激发了我们的学习热情。

教室里还有一面特别的墙，上面贴满了我们的目标和梦想。每个人都可以在这面墙上写下自己的目标，并在实现之后贴上勋章和奖状。这个墙壁提醒着我们努力学习和追求梦想的重要性，让我们时刻保持进取的精神。

教室里的每一个同学都是独一无二的个体，我们彼此尊重和包容。在课堂上，我们鼓励和支持彼此的发言和观点。老师也非常注重培养我们的合作精神和团队意识，经常给我们安排小组活动和课堂合作。在这样的学习环境中，我们不仅能够提高自己的学术能力，还能够培养出良好的人际关系和沟通能力。

我们的教室是一个充满活力和创造力的地方，每一天都有新的发现和收获。在这里，我们不仅学到了知识，还学会了思考、合作和创新。我们的教室不仅是学习的场所，更是我们成长的摇篮。

我们的教室作文 篇三

　　我们的教室在启智楼二楼的最西面。

　　一进门，映入眼帘的是一排排整洁有序的桌椅。桌椅前方是椭圆形的淡绿色讲台，各科老师每天都在那儿给我们讲课，引领我们走向知识的海洋。正对着讲台的是一块又长又大的黑板，就像一艘小船，载着我们探索未知的奥秘。有时，老师组织一些活动，我们就用彩带、彩色粉笔把黑板装饰得“花枝招展”，充满了喜庆气氛。有时，黑板上也会出现几个完不成作业的同学的名字，那是在无声地提醒这些同学认真学习，不能偷懒。

　　黑板右侧是一台饮水机。一下课，我们就会蜂拥而上，怕水没了似的抢着接水喝。紧挨着饮水机的就是一个不大的图书柜，里面有许多课外书，排列整齐。午饭后、放学时我们都可以借阅图书，尽情地遨游在书海之中。书籍，给我们带来知识与快乐，我们都喜爱这个图书柜。

　　教室的后墙上是黑板报。有“论语诵读”“习作园地”“好书推荐”等栏目，都是我们亲手布置的，内容丰富多彩。黑板报的右侧是一块“你追我赶”的栏目，上面贴着班规，班规下面是全班同学的名单。我们每天都根据表现加星，每周五都总结评比，优秀的同学会得到奖励的哦。再往下，就是名言警句，如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”等，时刻提醒我们要珍惜时间，勤奋学习。

　　教室的北面和南面分别是“班级风采”和“学习园地”。“班级风采”里面有我们的照片、班级誓词、班主任寄语……“学习园地”里面是同学绘画、装饰的英文图案，也有连环画、漫画等。

　　这就是我们的班级，我们每天在这里生活、学习。我爱我们的班级！

我们的教室作文 篇四

　　我们的教室是一个环保、整洁的小公园。

　　我们班的班级岗位表是李老师为了培养我们自主、独立的能力而设置的，但是每个岗位可都是尤（由）我们自己选择的，我们在这里施展才华、各显其能，有了这个工作，大家都觉得自己才是班级真正的小主人。

　　我们（的）班徽绿色的底色表示我们热爱生命，热爱大自然，快乐学习。大环代表我们文三集团，小环那就是我们二（四）班啦，三片嫩绿的小草意味着我们二（四）班同学能像小鸟一样展翅飞翔。

　　看，我们窗台上的花草都是我们班小朋友自己带来的。他们的家长很热心。这些花草都搬来以后，我们班好几位同学说我们班是花园，还有人一个大清早来学校就对我们班已到校的小朋友说：园丁们早上好！

　　我们班的中队角有一个特别的名字——丰收的果园。听大家说，他们都最喜欢这个果园了。大家都看到前面黑板上的分数了吧，告诉你们，我们得到了15分时，我们就可以得到一个红红的大苹果，10个苹果就可以和老师家长一起去郊游、在红苹果的激励下，大家都非常努力。瞧，三月份我们已经拿到了4个金苹果了。我们班还是三月份的免检班级呢！

　　现在大家都已经看到我们班级最大的一个展示窗口了吧？对了，那就是我们的黑板报。从一年级开始，我们的黑板报都是我们班级的小朋友自己出的，也许我们的作品不是那么的完美，但是我们非常自豪，因为那是我们自己的杰作。

　　我们假日小队留下的记录也很有趣。我们长在雏鹰假日小队长的带领下欢聚在一起包饺子，讲故事······内容可丰富了。

　　我希望下次的布置可以比这次更漂亮。

我们的教室作文 篇五

　　我们教室非常美丽。

　　走进教室，我们就看见前面有一张很大的电脑展示台，也是讲台。这张展示台长约2米，宽和高也是大约1米。是用高级塑料制作的。展示台的中间是一台多功能电脑，展示台的左边有一部实物投影仪。在投影仪的左边，有一个很高大的背投，高约1.9米，宽约1米。老师经常用这个展示台播放有趣的课件，投影各种练习题，节省了很多时间，增加了很多趣味。讲台后面的墙壁中间是一块很长的墨绿色黑板。老师用这个黑板教会我们很多知识。黑板的上面是一面鲜红的五星红旗。5个金黄色的星星在闪闪发亮。在国旗的旁边，贴着一张奖状，那是我们班在广播操比赛中辛辛苦苦夺来的。在黑板的左边有挂着一块班务栏。

　　教室的后面是一块黑板报，黑板报上出的是有关“六一”节的内容。如“儿童节的由来”、“快乐的儿童节”，“雏鹰行动”等。内容丰富，形式多样。有图有文，好看极了。黑板报上面的墙上贴着“好好学习，天天向上”这六个大字，这些大字鼓励着我们读好书，将来为祖国贡献力量。黑板报的左右两边各挂着一块《小学生日常行为规范》和中小学生守则》这些规范守则教育着我们怎样做人怎样生活。教室的两边安装了两个很大的铝合金窗两边的墙上贴两块名言警句。教室上面安装了四部吊扇，在炎热的夏天为我们扇凉天花板上还装有18根日光灯，为我们照明。教室的地板铺有光滑明亮的绿色瓷片。地板上排列着一排排漂亮的桌椅。

　　我们就在；这样美丽的教室里学习本领，长大后为社会贡献一份力量。

我们的教室作文 篇六

　　教室是我们学生的家，更是让我们丰富知识的地方，让我们从无知变得有知，让我们快乐的生活着，今天，我就来介绍一下我们的教室。

　　伴着轻快的脚步从正门进入教室，首先映入眼帘的是我们班的成功足迹，那一张张金黄色的奖状在你进入教室的第一刻就告诉你：加油！为五一班增光添彩！为班级荣誉而不懈努力！再往前走，就是一个大讲台，后面则是黑板，桌上整齐的摆放着教科书，粉笔，老师每天在这里丰富我们的知识，让我们成熟，老师的汗水和这银灰色讲台，好像都在激励我们，好好学习，知识才能改变命运，才能让你过上幸福生活！因此更增加了我们的求知的欲望！为了自己而奋发。为了自己而上进。接着，是一个书柜，里面整整齐齐的摆放了近百本书，有小说，有故事、有童话，使人几乎看花了眼，由此不得不想起书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。走进这里，就与我一同在书海中自由飞翔吧！

　　往东看去，后面有科学家的故事，还有艺海拾贝，每一篇精美文章都促人奋发，学习爱因斯坦的思考。学习闰土的淳朴，这不仅让我们立定了一个远大目标，更让我们知道了如何成功，即使粗粗走马观花，也使人感受不浅。一转眼，便是四个名人名言，有林则徐、歌德等人对人生的看法与对国家的忠诚！使我们每时都在想着精忠报国四个字，让我们每时每刻都在做一件有意义的事。

　　往前，是四个小学生行为准则，更使我们严格要求自己，做一个合格的小学生，为祖国为世界贡献一份一个地球人应有的价值！

　　啊！教室，你不仅教育了我，还养育了我，你就是五一班54名学生的第二个家呀！