我的小发明作文(实用6篇)

我的小发明作文 篇一

我的小发明：智能温度调节器

我是一名初中生，对科技和创新有着浓厚的兴趣。最近，我发明了一款智能温度调节器，它可以根据室内温度的变化自动调节空调的温度，为人们创造一个舒适的居住环境。

这个智能温度调节器采用了先进的传感技术和人工智能算法。它内置了温度传感器，可以实时感知室内的温度变化。当室内温度过高时，它会自动调节空调的温度降低室内温度，让人们感到凉爽舒适。反之，当室内温度过低时，它会自动调节空调的温度升高，保持室内温暖。

这款智能温度调节器还具备智能学习功能。它可以根据人们的生活习惯和喜好，自动学习并调整空调的工作模式。比如，如果周一至周五上班时间，人们大部分时间都不在家，它会自动降低空调的工作强度，节约能源。而在周末，当人们多数时间都在家时，它会自动提高空调的工作强度，确保室内的舒适度。

除了温度调节功能，这款智能温度调节器还具备其他实用的功能。它可以连接到人们的手机或电脑上，通过手机应用或电脑软件进行远程控制。无论是在外出办公还是旅行，只要有网络连接，人们都可以随时随地控制室内的温度。此外，它还可以通过语音控制，人们只需要说出相应的指令，就可以轻松调节室内温度，非常方便。

我相信，这款智能温度调节器将会给人们的生活带来很多便利。它不仅可以提高室内的舒适度，还可以节约能源，减少对环境的影响。我将继续努力，不断改进和完善这个发明，为人们创造更好的居住环境。

我的小发明作文 篇二

我的小发明：自动作业机器人

我是一名小学生，最近我发明了一款自动作业机器人，它可以帮助学生们自动完成作业，减轻他们的学业压力，让他们有更多时间去做自己喜欢的事情。

这个自动作业机器人是由我自己设计和制作的。它内置了一个强大的计算机系统和人工智能算法。学生们只需要将作业放在机器人的托盘上，然后机器人就会自动识别作业的类型和要求，并根据学生的答案进行评分和批改。不仅如此，机器人还可以根据学生的错误，提供相应的解题思路和指导，帮助他们更好地理解和掌握知识。

这款自动作业机器人还具备智能学习功能。它可以根据学生的学习进度和能力，自动调整作业的难度和数量，确保每个学生都能够得到适合自己的作业。同时，机器人还可以记录学生的学习情况和成绩，为教师和家长提供参考和反馈，帮助他们更好地了解学生的学习状况。

除了作业批改功能，这款自动作业机器人还具备其他实用的功能。它可以连接到学生的电子设备上，通过手机应用或电脑软件进行远程控制和管理。学生们可以通过手机或电脑随时查看作业情况，了解自己的学习进度。此外，机器人还可以播放教育视频和音频，提供丰富的学习资源，帮助学生更好地学习。

我相信，这款自动作业机器人将会在学生们的学习中发挥重要作用。它可以提高学生的学习效率和学习兴趣，减轻他们的学业负担。我将继续努力，不断改进和完善这个发明，为学生们创造更好的学习环境。

我的小发明作文 篇三

　　今天，我打算制作一个小发明，可是今天正好是爷爷的生日，我不得不去老家了。中午，奶奶给我和弟弟冲了杯奶茶。喝完奶茶，我拿起弟弟的奶茶盖和我的叠在一起，我发现可以做“化妆盒”。到家，我就开始制作了。我试着做了一次，觉得好难啊：“眼影”塞不进去，“镜子”缺三少四……半个小时过去了，化妆盒终于做好了。

我的小发明作文 篇四

　　一天，太阳火辣辣地照射着大地，一位工人叔叔正汗流满面地拿着扫帚扫地，空中到处是扬起的灰尘。我想：如果行人路过这里，灰尘不就被他们呼吸进去了吗？想着想着，我就决定把扫帚改进一下。可怎么改进呢？我苦苦地思索着。中午，我看见妈妈在用吸尘器吸家里的灰尘。我的脑子里突然“蹦”出了一个办法。于是，我拿来一把扫帚，在上面钻了一个孔，再把吸尘器装在上面，这样，我的新型吸尘器就做好了。我连忙试了试，嘿，还真灵！我自豪地叫了起来：“成功了——”这时，爸爸妈妈走了过来，看了看我的杰作，连声夸我是个爱动脑筋的好孩子。

我的小发明作文 篇五

　　星期一，老师叫我做一个小发明，咦？做什么呢？

　　我左思右想：绳索枪？天文表？不行，都有了！我又想啊想，咦！可以做自制铅笔呀！

　　想到了点子，当然就要动手做了！我先从钢笔上去下银光闪闪的笔套，心想：这个发明一定很实用！我的心怦怦地跳个不停。我把笔套套在短得用手握不住的铅笔上，就大告成功了！这样的小发明又容易又实用，它有两个功能，一个功能就是把笔套套在铅笔，这样的铅笔就变长了！第二个用处就是不会再浪费铅笔了！

　　我发明的东西实用吗？你也来做一做吧！

我的小发明作文 篇六

　　童年像一条五彩缤纷的河，美丽而又多姿，对大千世界充满了兴趣。

　　嘻嘻！瞧！我把家中的空纸盒子利用起来，制作了一台“苹果”电脑！

　　我点击着画图程序，想像着我们伟大祖国的美好前景，聆听祖国前进的脚步声，绘起了祖国未来的宏伟蓝图。