担当的作文(实用6篇)

担当的作文 篇一：责任担当

担当，是一种精神，一种态度，更是一种品质。担当意味着承担起自己的责任和义务，勇于面对困难和挑战，坚定地追求自己的目标。在生活中，我们每个人都应该担当起自己的责任。

作为学生，我们的责任是学习好知识，为将来的发展打下坚实的基础。担当就意味着我们要勤奋学习，不断充实自己的知识储备。当老师布置作业时，我们要主动完成，不推诿拖延。当面临困难时，我们要积极寻求解决办法，不轻易放弃。只有担当起自己的学习责任，我们才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

作为家庭的一员，我们的责任是关心家人，共同承担家庭的责任。担当就意味着我们要尽自己的力量去帮助家人，分担家庭的负担。当父母辛劳地工作时，我们要主动承担一些家务劳动，减轻他们的负担。当兄弟姐妹遇到困难时，我们要伸出援手，给予他们帮助和支持。只有担当起自己的家庭责任，我们才能建设和谐幸福的家庭。

作为社会的一份子，我们的责任是为社会做贡献，为国家的进步负起义务。担当就意味着我们要积极参与公益活动，为需要帮助的人伸出援手。当看到街上有人摔倒时，我们要主动伸出援手，帮助他们起身。当听到有人需要捐款时，我们要慷慨解囊，尽自己的力量去帮助他们。只有担当起自己的社会责任，我们才能共同建设一个美好的社会。

担当，是一种美德，是一种品格。无论是学生、家庭成员还是社会人士，我们都应该担当起自己的责任。只有担当起责任，我们才能成为真正有价值的人，才能为自己的人生赋予更多的意义。

担当的作文 篇二：勇于担当

担当，是一种勇气，一种担当责任的勇气。在人生的道路上，我们常常会遇到各种各样的挑战和困难，而担当则是我们应对这些困难的关键。

担当意味着勇于面对困难。在人生的道路上，我们会遇到许多困难和挫折，有时候我们会觉得力不从心，想要逃避现实。然而，真正的担当者会勇敢地面对这些困难，不退缩，不畏惧，用积极的态度去解决问题。当我们遇到学习上的困难时，我们要勇于担当，不放弃努力；当我们遇到人际关系的问题时，我们要勇于担当，主动去沟通解决；当我们遇到生活中的困扰时，我们要勇于担当，积极寻找解决办法。只有勇于面对困难，我们才能在人生的道路上继续前行。

担当意味着勇于承担责任。在家庭、学校、社会中，我们都有各种各样的责任需要承担。家庭的责任是关心父母，照顾兄弟姐妹；学校的责任是认真学习，积极参与班级活动；社会的责任是为社会做贡献，帮助他人。担当者会主动承担起这些责任，不推卸不逃避。当家庭需要帮助时，我们要勇于担当，主动伸出援手；当学校需要我们的时候，我们要勇于担当，积极参与；当社会需要我们的时候，我们要勇于担当，为社会贡献自己的力量。只有勇于承担责任，我们才能成为对社会有益的人。

担当，需要勇气，需要毅力，需要坚持。在人生的道路上，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，而担当则是我们应对这些困难的关键。勇于面对困难，勇于承担责任，我们才能在人生的舞台上展现出自己的光芒，成为一个真正有价值的人。

担当的作文 篇三

　　担当，是一种美德，一个人，一个民族，一个国家都需要学会担当，并在担当中发展。

　　对于个人，担当有利于实现自身价值。每个人，自出生起便在社会中扮演着各自的角色，担当起各自的责任。但仅仅是做好这些还不够，我们还要勇于担当他人不愿担当的责任。支教天使赵小亭，她便是勇于担当的楷模。在大山里，她担当了一个勇敢的支教者，三尺讲台上，用她的担当释放出生命的芬芳。假使她像有些人一样，一味贪图假期的快乐，不愿担当一个志愿者，那么也许她的一生就将平凡地度过。

　　学会担当起那些艰难的责任，在担当中挑战自我，自身价值就会在一次次担当中得以升华。

　　对于一个民族，担当同样至关重要。中华民族在重重天灾面前，正是发扬了这种勇于担当的精神。汶川地震虽已过去，但它永远烙在了中华民族的骨子里。灾难面前，整个民族共同抵御，一方有难，八方支援，大家共同担当了苦难。严峻的自然环境，阻塞了的山路、公路，并没有挡住中华民族担当的脚步。一批批的志愿者、解放军战士，都是担当起民族责任的使者，他们代表整个民族，勇于担当。

　　如果这种民族的担当失去了，整个民族便会松散、失去凝聚力。所以担当对于名族

来说必不可少，它铸就了整个民族的魂。

　　对于国家，担当更是维持自我在国际间地位的决定性因素。当今世界国与国之间竞争日益激烈，一个国家要想稳稳立足，必定是需要担当一定责任与义务的。哥本哈根会议中，中国便提出了担当共同而有区别的责任这一号召。这说明中国已理解和学会了担当，并希望各国共同担当起保护地球的责任。从另一方面说，若中国并未提出这一号召，会议必将被资本主义强国所控制，出现一些不公平、不合理的条约。

　　现在，面对国际金融危机，各国更需学会担当，担当起对内保障民生，对外维系世界经济稳定的责任。

　　个人、名族

、国家三者本身就紧密联系。三者应共同担当，用实际行动诠释担当二字。

担当的作文 篇四

　　那么什么叫“责任感”呢？我们生活在一定的社会关系中，并在其中担当一定的角色，因而也必须承担一定的义务，责任感就是那种我们对自己的角色和所承担的义务的感知。通常所说的责任感一般是指“社会责任感”，这又可分为家庭责任感与集体责任感。

　　复旦大学教授张庆熊在谈到家庭责任感时曾引用这样一则报道。生病的母亲问她含辛茹苦养育了18年的女儿：“如果我这病一时半会儿好不了怎么办？”母亲原以为女儿会说句孝顺话的，谁知女孩却说，那就安乐死吧。

　　如此冷酷的口气，仿佛这生病的母亲同她毫不相干似的。然而，类似的例子在我们身边并不鲜见。比如有些子女一边用父母的钱摆阔气，一边却嫌父母寒伧丢了他们的脸。这些人哪知生活的不易和每个家庭的具体情况，似乎他们是这个家庭的局外人，因此只知索取，却不知理解，更谈不上回报。如此下去，轻则贻误自己，拖累家庭，重则祸害社会。究其因，就是缺乏家庭责任感。

　　爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”很多著名大学的领导者也认为，现代大学应高度重视的第一件事是要首先解决高级专门人才的社会责任感这一极为严肃的问题。因此就学校而言，素质教育的多维化要求学生不仅要在德智体美全面发展，而且在社交活动中，必须具有集体主义义务感、荣誉感。

　　重视责任感的教育和培养，需要同爱国主义、集体主义教育结合起来。上海扬浦高级中学在对学生进行责任感教育时，曾对一些事业的成功者进行了一次调查，发现著名科学家、企业领导人以及先进模范人物，成功的重要因素是来自他们对国家、社会的热爱，来自他们对国家、社会的责任感。例如，传化集团的企业文化核心就是责任感思想理念，它成为传化集团十多年来成功发展的巨大精神力量。再上溯到历史，如北海牧羊的苏武、精忠报国的岳飞、虎门销烟的林则徐之所以名垂千古，就是因为他们有责任感，他们那种以天下为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为我们养成社会责任感树立了榜样。

　　愿我们每个公民能根据担当着的角色，真正感知到自己所负有的责任，从而不负众望，奋发有为，在责任感的召唤下，对家庭、对社会、对国家作出应有的贡献。

担当的作文 篇五

　　当其他国家大街上响起中国国歌，人民大声喊着:“谢谢你中国”，当总统们在推特上亲自发出“我对我们的友谊感到自豪”的话语时，我们应该骄做，骄傲中国在这次疫情中的大国担当。

　　“你能意识到的伟大国际团结是不存在的，欧洲团结是不存在的，宛如写在纸上的童话一般，我们对于在困境中唯一能提供帮助的人期望很高，那就是中国。”这是塞尔威亚总统在宣布全国戒严时的发言，听着不兔让人心酸，堂堂一国总理，对病毒肆虐毫无还手之力，邻居自顾不暇，只能将希望寄托于千里之外的中国。

　　这让人想起了意大利求助欧盟和中国的事件，结果也是一样如此，但还没等意大利平息欧盟不予理睬的怒火，中国却已经带着数以千计的医疗物资前往救助意大利。岁寒知松柏，患难见真情。派出最强医疗团队，尽最大努力支援意大利，我们说到做到。这就是大国担当！

　　之前查阅过资料，发现中国支援意大利，不仅是人道主义支援，更是报恩，在上世纪80年代，中国医疗条件落后，便向西方国家求助，在那时却只有意大利向我们伸出援手，意大利帮我们无偿建立了许多急救中心，08年汶川大地震，它也是第一个帮助中国的西方国家，这些恩情，四川人没有忘记，中国更没有忘记，12年前意大利倾力救援中国，12年后中国知恩图报。正如塞内加所说:“我们是同海之浪，同树之叶，同园之花”。

　　疫情率先爆发在中国，中国受到过许许多多其他国家的敌意，也曾背负许多骂名，但我们也接受到过世界的善意。日本“山川异域，风月同天”的祝福与医疗物资，友好国家巴基斯坦倾力相助，我们自己的情况慢慢好转，但却从未忘记其他海外国家，对于充满敌意的国家，我们牢记“人类命运共同体”的话平以的国家，我们牢记“投我以木桃，报之以琼瑶”的态度。有太多人质疑我们以德报怨的行为太亏，殊不知这更是中国的大国风范，如孟子所说:“穷则独其善身，达则兼济天下”，我们的中国红，从来不是靠网上与网友吵架显现出的，我们的中国红，是实实在在干出来的。

　　这是中国力量，中国速度，更是中国担当。基辛格在《论中国》中说过:“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”而这次，这些勇敢的人将善良伸给了全世界。

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担当的作文 篇六

　　放学路上的我欣赏着正亲吻着西山的夕阳。风给我带来了丝丝凉意和几片落叶，我不禁加快了脚步，眼看家就在前方，巧遇上与我家只有一墙之隔的淘气包小方，他不由我说，拉着我来到李伯伯家的围墙外。

　　天色已暗，像是给周围的一切都笼上了一层薄薄的暗纱，那纱薄得好像一阵风就能吹开。小方把我拉上了围墙，远处的农家小院里已经飘出了缕缕乳白色的炊烟，点缀着这薄薄的暗纱。小方身手矫捷地跳进院子里，招呼我下去，我已经被这幅乡村“水墨”画深深的吸引了，坐在墙头看这薄纱渐渐变浓。小方把李伯伯家的鸡全赶了出来并拾起一根树枝对它们追打，那些鸡像受了惊吓的孩子，开始四处乱窜。他又跑进鸡舍，把鸡食拿了出来，鸡马上都聚拢来，开始争抢食物。小方兴奋地跑到厨房的窗下，飞起一脚把满满一桶垃圾踹出好几米，垃圾散落一地。满足的小方又跳上围墙，从衣兜里掏出一样东西，我定睛一看，好家伙，是一把弹弓，我想鸡们这下可遭殃了，非死即残呀。我也不敢阻止他，小方这“名人”我惹不起。我正替鸡担心，他捡起一粒小石子装到弹弓上对准了鱼池里正游得欢的几条鱼……唉！我在心里暗暗的叹了一口气。可能他觉出了我心里的不悦，带着“胜利的满足感”宣布回家了。我边走边想，他可真淘啊，等明天李伯伯回来还不把他收拾了。第二天李伯伯果然找上了门，我坐在窗边等着看戏，这时爸爸气冲冲的跨到我身边，揪着我往门外拽，说我昨晚跑到人家院子里捣乱去了。我怎么可能承认呢？可李伯伯把“罪证”啪的甩到地上，我一看，哇，写着我名字的作业本，难怪昨晚做作业的时候少了一个本子，我还以为忘在教室了……。尽管我想百般辩解，面对铁证我只好把委屈的泪水往肚子里咽。

　　窗外，细雨被风卷起又吹散，我瞥见小方正在李伯伯后面瞅着我，眼神里流露出纠结，闪过兴奋，闪过惭愧，闪过犹豫，闪过坚定……转眼间他站在了我的前面，后脑勺上流下来一滴滴担当的汗水。他向李伯伯承认了错误，话语中带着颤抖。窗外，雨停了。李伯伯毕竟也心疼孩子，也就没有再追究。我紧紧的握着小方的手，“谢”字还没说出口，他却抢着说“我自己闯的祸，不会让你承担的”。窗外，阳光明媚。他有一双透着淘气的眼睛，一身脏兮兮的衣服，一脸的污渍，一把精致的弹弓，怎么看都不像一个好孩子，可他拥有了好孩子该有的一样东西。