集市作文【优质3篇】

集市作文 篇一

熙熙攘攘的集市

今天,我来到了我们小镇上的集市。一进入集市,我就被熙熙攘攘的人群所吸引住了,人们来来往往,热闹非凡。

首先,我来到了水果摊前。摊主一边不停地叫卖着:“新鲜的水果,甜甜的水果,快来买啊!”我看到了各种各样的水果,有红彤彤的苹果、黄澄澄的橙子、紫黑色的葡萄等等。我特别喜欢吃水果,于是我买了一些苹果和葡萄。摊主笑着对我说:“小朋友,你买得真好,这是给你的小礼物。”我高兴地接过小礼物,感谢着摊主。

接着,我来到了玩具摊前。这里摆满了各种各样的玩具,有魔方、飞机、娃娃等等。我看到了一个精致的拼图,我非常喜欢,于是我决定买下它。摊主很热情地对我说:“小朋友,这是个非常好玩的拼图,你一定会喜欢的。”我开心地付了钱,拿着拼图离开了玩具摊。

最后,我来到了小吃摊前。这里有各种各样的小吃,有糖葫芦、烤冷面、煎饼果子等等。我闻到了一股股香味,我的口水都快流出来了。我买了一串糖葫芦和一个煎饼果子,边吃边走。糖葫芦又酸又甜,煎饼果子又脆又香,真是美味啊!

在集市上,我看到了很多人,有老人、小孩、妈妈、爸爸等等。他们一边买东西一边聊天,笑声不断。集市上的人们都很友好,我觉得这个地方真是热闹又有趣。

集市作文 篇二

集市上的变化

今天,我来到了我们小镇上的集市,发现它与以前不一样了。

首先,我看到了许多新的摊位和商家。以前的集市上只有几家摊位,卖的东西也很少。但是现在,集市上有了很多新的摊位,有卖衣服的、卖鞋子的、卖书籍的等等。我特别喜欢看书,所以我来到了书籍摊前。这里有各种各样的书籍,有故事书、科普书、漫画书等等。我买了一本故事书,坐在一旁悠闲地阅读起来。

其次,我发现集市上的人们变得更加友好了。以前的集市上,人们都是匆匆赶路的,没有时间和别人交流。但是现在,人们在集市上不仅买东西,还聊天、交朋友。我看到了一个老爷爷对一个小女孩说:“小朋友,这个糖葫芦很好吃,你要不要尝尝?”小女孩乖巧地点了点头,老爷爷递给她一个糖葫芦。我觉得这样的场景非常温馨。

最后,集市上的环境也发生了很大的变化。以前的集市上到处都是垃圾,很脏乱。但是现在,集市上的垃圾桶随处可见,人们都很注重环境卫生。我看到一个妈妈教育她的孩子:“我们要保持环境的整洁,不乱扔垃圾。”孩子点了点头,把手中的垃圾放进了垃圾桶。我觉得这是一个很好的习惯,我们应该保护好我们的环境。

通过这次来集市的经历,我看到了集市上的变化。新的摊位和商家、友好的人们、整洁的环境,让集市变得更加美好。我喜欢这个变化,我喜欢来集市。

集市作文 篇三

集市作文

在集市

作文:在集市》

集市上总是人来人往,热热闹闹,讨价还价的声音络绎不绝……

今天,我和妈妈去集市上买东西,那里人山人海,声音大得很。我们去买西瓜,妈妈问:“西瓜多少钱一斤?”卖西瓜的大伯说:“两块五”。妈妈说:“怎么这么贵啊?别人才卖两块呢。”大伯说:“这可是从我老家带回来的上等西瓜,我是天天看着它们长大的。两块五算便宜的了,你不信的话就买回去尝尝吧,可甜了。”妈妈讨价说:“两块钱卖了吧。”大伯急忙还价:“不行,不行,两块五,就两块五,要不就不卖了……”妈妈和大伯讨价又还价,还价又讨价。终于以两块三的价钱买了下来。我第一次感到真的不容易啊!不管是妈妈,还是卖西瓜的大伯。

早上去集市买东西的人由少变多,晚上又由多变少。集市早晨的讨价还价声是一曲晨歌,集市晚上的讨价还价声是一首夜曲。集市每天人来人往,讨价还价声此起彼伏,到处都那么热闹。

仔细地观察集市的点点滴滴,你就会发现它的意义。

去观察吧,去发现吧,我想你也会很快就能了解这繁华热闹的集市。《在集市》

热闹的集市

热闹的集市

听我奶奶说,集市是世界上最热闹的地方。于是,我想去集市拿了看一看他的面目和风采。

终于可以去集市了,我连忙走到哪里去看一看。啊!叫卖声、讨价还价声、笑声、争吵声、闲谈声、抢购声交杂地交织在一起。小贩们站在自己的摊前大张旗鼓的叫着喊着。顾客们则在摊前挑着自己称心的物品。你瞧,那个带着眼镜的叔叔正在和卖空心菜的老太太讨价还价;那个美丽、时尚的阿姨在小心翼翼的挑选这那件羊毛衣;那个老太太再拿着那条鱼挑三挑四……

过了一会儿,我和妈妈买完菜后高高兴兴的回家了。在回家的路上,我想:集市果然是世界上最热闹的.地方呀!

在集市

今天,我和妈妈去集市上买东西,那里人山人海,声音大得很。我们去买西瓜,妈妈问:“西瓜多少钱一斤?”卖

西瓜的大伯说:“两块五”。妈妈说:“怎么这么贵啊?别人才卖两块呢。”大伯说:“这可是从我老家带回来的上等西瓜,我是天天看着它们长大的。两块五算便宜的了,你不信的话就买回去尝尝吧,可甜了。”妈妈讨价说:“两块钱卖了吧。”大伯急忙还价:“不行,不行,两块五,就两块五,要不就不卖了……”妈妈和大伯讨价又还价,还价又讨价。终于以两块三的价钱买了下来。我第一次感到真的不容易啊!不管是妈妈,还是卖西瓜的大伯。

早上去集市买东西的人由少变多,晚上又由多变少。集市早晨的讨价还价声是一曲晨歌,集市晚上的讨价还价声是一首夜曲。集市每天人来人往,讨价还价声此起彼伏,到处都那么热闹。

仔细地观察集市的点点滴滴,你就会发现它的意义。

去观察吧,去发现吧,我想你也会很快就能了解这繁华热闹的集市。

集市的早晨

集市的早晨

今天是星期天,天气格外晴朗,虽然太阳刚升起来,可集市上已是热闹非凡。有卖水果的、卖衣服的、卖鞋的……简直是应有尽有。

看那个卖西瓜的老奶奶,她露着幸福的笑脸,一看就知道买卖不错。这时,从人群中冒出来个小弟弟,他看着又大又圆的西瓜,直流口水。他拽着妈妈的衣角说:“我要吃西瓜,我要吃西瓜。”妈妈说不过他,只得给他买了个西瓜。他看着这个西瓜,好像在想,它一定很甜。

各种各样的叫卖声接连不断,人群熙熙攘攘……啊,集市的早晨真热闹啊!看着人们一张张的笑脸,想着我们的幸福生活,啊,我爱集市的早晨,我更爱我们的幸福生活!

指导教师:王之静能按一定顺序观察描写集市,用生动的语言使人感受到了一个热闹非凡的早晨的集市。能发表自己的感想,表现出了今天的幸福生活。用词准确。

郑人买履(剧本)

地点:集市上。

人物:买鞋人

卖鞋人

商人多人

赶集人多人

布景:在一个集市上,许多人正在做着买卖。一个买鞋人去鞋摊卖鞋。

(一个人要去买鞋,先自己在家里量好了脚的尺码,把它放在了自己的座位

底下。等他到了集市而忘了带尺码。他已经选好了鞋子)

买鞋人(向卖鞋人)我忘了拿尺码。

(买鞋人就回去拿尺码。等他回到集市,集市已经散了,买鞋人就没有买到鞋)

卖鞋人你为什么不用自己的脚试鞋呢?

买鞋人我宁可相信量的尺码,也不相信自己的脚。

幕落

集市的早晨

集市的早晨吉林省白山市白山市沿江小学三年四班董冠男

今天是星期天,天气格外晴朗,虽然太阳刚升起来,可集市上已是热闹非凡。有卖水果的、卖衣服的、卖鞋的……简直是应有尽有。

看那个卖西瓜的老奶奶,她露着幸福的笑脸,一看就知道买卖不错。这时,从人群中冒出来个小弟弟,他看着又大又圆的西瓜,直流口水。他拽着妈妈的衣角说:“我要吃西瓜,我要吃西瓜。”妈妈说不过他,只得给他买了个西瓜。他看着这个西瓜,好像在想,它一定很甜。

各种各样的叫卖声接连不断,人群熙熙攘攘……啊,集市的早晨真热闹啊!看着人们一张张的笑脸,想着我们的幸福生活,啊,我爱集市的早晨,我更爱我们的幸福生活!

差别

两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺。并且拿同样的薪水。

可是叫挖也的小伙子一直青云直上,而那个叫布路挪的小伙子却仍在原地踏步。布路挪很不满意老板的不公正待遇。终于有一天,他到老板那发牢骚了。老板一边耐心的听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样和他解释清楚他和挖也之间的差别。

”布路挪先生,“老板开口说话了,”您今早到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。“

布路挪从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉着土豆在卖。

”有多少?“老板问。

布路挪赶快带上帽子又跑到集市上,然后回来告诉老板一共四十口袋土豆。

”价格是多少?“

布路挪有第三次跑到集市上问来了价钱。

”好吧,“老板对他说,”现在你看看别人怎么说“

挖也很快就从集市上回来了,并汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆。一共四十口袋,价格是多少;土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还要弄来几箱西红柿,据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖的很快,库存已经不多了,他想这么便宜的西红柿老板肯定要进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿的样品,而且也把那个农民带来了,他现在正在外面等着回话呢

此时老板转向了布路挪,说:“现在你知道为什么挖也的薪水比你高了吧!”

热闹的集市

热闹的集市

星期六的早上,妈妈让我陪她去集市卖菜,老远就听到了卖菜人的叫声,还有买菜人的讨价还价声。

进了菜市场,就看见菜农们拉着新鲜洁净的蔬菜急急忙忙赶往蔬菜区,啊!这里真是人山人海啊!

瞧!那蔬菜的种类还真多呀!又绿的发亮的青椒,有像红灯笼似的西红柿;又白胖胖的白萝卜;还有身穿紫衣裳的茄子………我们都陶醉在蔬菜里发出淡淡的清香中,集市上的东西真让人目不暇接。

我们来到土豆摊,经过讨价后,才说了一个令双方满意的价钱。我们又来到果蔬摊,看着那又大又新鲜的西红柿,那营养想想都很丰富,真让人流口水。买完西红柿,有去了海鲜摊,那横行霸道的螃蟹,活蹦乱跳的小虾;缩头缩脑的校乌龟;最惹人喜爱的是鱼,一大团抱在一起,丰富级了。

突然,我们听到有争吵声,凑过去一看,才知道,原来是一个卖菜的老爷爷少给了买菜的妇女一些菜,为此才吵了起来。这集市上有趣的事还真不少。

不知不觉,我们转遍了整个市场,枣菜市场门口,我看到每个买菜的人都大袋小袋的满载而归,脸上都露出满意的笑容,如今的日子过得真美好。

临泽县城关小学三年级(2)班作者:宋雨若

指导教师

白珍

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