我的新数学老师作文(精简3篇)

我的新数学老师作文 篇一

我很高兴能够有一个全新的数学老师。在我们学校,每个学期我们都会有一位新的数学老师,这是为了让我们能够接触到不同的教学风格和方法。今年,我的新数学老师是一位年轻有活力的女老师,她给我留下了深刻的印象。

首先,我的新数学老师非常有耐心。她总是愿意花时间解答我们的问题,不论是在课堂上还是在课后。她会耐心地一遍又一遍地解释概念和公式,直到我们完全理解为止。她还会提供额外的练习题,帮助我们巩固所学的知识。有时候,我会觉得有些问题很难,但是只要我向她寻求帮助,她总是会给予我鼓励和支持。

其次,我的新数学老师注重培养我们的思维能力。她不只是简单地教授我们如何解题,而是鼓励我们思考问题的本质。她会提出一些有趣而具有挑战性的问题,让我们动脑筋思考。她鼓励我们多用不同的方法解决同一个问题,这样不仅可以提高我们的数学水平,还能培养我们的创造力和逻辑思维能力。

最后,我的新数学老师还非常注重与我们的互动。她经常组织小组活动,让我们能够在合作中学习。通过与同学们合作解题,我们可以互相讨论和交流,从而更好地理解和掌握知识。她还经常与我们进行一些数学游戏,让学习变得更加有趣。这样的互动不仅让我们能够更好地理解数学,还培养了我们的团队合作和沟通能力。

总的来说,我的新数学老师给我留下了非常深刻的印象。她的耐心、注重思维能力培养以及与我们的互动,让我对数学产生了更大的兴趣。我相信,在她的帮助下,我会在数学方面取得更好的成绩。

我的新数学老师作文 篇二

我很庆幸有了一位全新的数学老师。在过去的学期里,我一直觉得数学对我来说很难,因为我对于数学的概念和公式理解得不够透彻。然而,自从我的新数学老师来到我们学校,我的数学成绩有了显著的提高。

首先,我的新数学老师非常注重基础知识的掌握。她会花大量的时间和精力讲解每个概念和公式的含义,确保我们完全理解。她会通过一些具体的例子来帮助我们理解抽象的数学概念,这让我对数学的理解更加深入。她还会布置一些基础知识的练习题,帮助我们巩固所学的知识。

其次,我的新数学老师善于运用生动有趣的教学方法。她总是能够找到一些有趣的例子来说明数学的应用。她会通过一些实际生活中的问题,让我们看到数学在现实中的应用和重要性。这样的教学方法不仅让我们对数学感到兴趣,还提高了我们的学习积极性。

最后,我的新数学老师非常关心我们的学习进步。她会定期与我们进行一对一的辅导,了解我们的学习情况和困惑。她会根据我们的需要安排个性化的学习计划,帮助我们克服困难。她还会鼓励我们参加数学竞赛和活动,提高我们的学习动力。

总的来说,我的新数学老师给我带来了全新的学习体验。她的注重基础知识的掌握、生动有趣的教学方法以及个性化的辅导,让我对数学产生了更大的兴趣和信心。我相信,在她的帮助下,我会在数学方面取得更大的进步。

我的新数学老师作文 篇三

我的新数学老师作文

  我的新数学老师

浙省湖州市双林庆同小学605班严佳琪   暑假过得特别快,一眨眼,就过去了,好象在做梦一样,一觉醒来,迎接新的一天,也是这样暑假过去了,我要迎接新一个学期的到来。暑假是那么得快乐,不过上学能和同学在一起生活也一样快乐!

 “懒虫起床!懒虫起床……”原来是妈妈给我定了闹钟,我从梦中醒来,平常我都是8点半起床的,今天一下子6点钟起床,真不习惯!

  到了学校,一看,咦,怎么全都是一弟弟小妹妹,原来我走错教室了。找到教室后,我找了个座位坐下来,开学第一天,老同学见面总是要聊聊天的`,我就聊起来。

 “叮零零……”上课铃响了,教室里一下子安静下来,我只见,从门口走进了李校长,我想:李校长一定来查我们班有没有新加同学的!李校长走进来后,她坐在凳子上,告诉我们这个学期有她来当我们的数学老师,同学们没了解清楚就欢呼了起来,原来呀,我们以前的数学转到其他地方去了,所以李校长教我们了,李校长可是校长呀,这学期我一定要努力,加一把油!

  在我心里,李校长一直是个好校长,今天,我可要看看她的庐山真面目了!她坐下来,首先给我们讲了这学期对我们的要求,要求比较简单,我们都做的到,接着他让我们自己给自己这学期定一个分数,我定了一个90分,有的同学定的很高,自然也有的同学定得很低,罗萍她只定了50几分,李校长就鼓励她,最后她定了60分,从这里我也看不出来李校长的特别之处,只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心,慢慢地,我有发现了,李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西,都会捡起来扔进垃圾筒,我以为只有偶尔几次,后来我发现并不是偶尔而是经常。接着的几天,我又发现了,李校长是个特别认真的人,比如:有同学不会这道题目,她就会叫她,让他为什么这么做,练口算时,罗萍在李校长的指导下,从错了5题到错了一题,可以看出李校长教她的功劳,罗萍她平时并不喜欢讲话,别人叫她,她也很少答应,可是,最近几天,上数学课时,李校长每次让她回答

,她都正确,如果是别的同学回答,教室里会有讲话的声音,可是一轮到罗萍回答,教室里一点声音都没有,因为罗萍讲话声音很小,有可能听不到,所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了!

  在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点,还有很多优点!李校长,我一定会努力的!请您放心!

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