听听那冷雨作文(精选6篇）

听听那冷雨作文 篇一：雨中的思念

雨，是一种特殊的天气。它有时会令人感到烦躁不安，有时又会让人心生宁静和思索。而对于我来说，雨更是一种带来思念的媒介。

每当下雨的时候，我总会不自觉地走到窗前，凝视着窗外的雨丝，静静地思念起那些远在他乡的亲人和朋友。雨滴落在窗户上，发出清脆的声响，仿佛是在诉说着我的思念之情。我知道，这些雨滴并不能传达我的思念，但它们却给我带来了一种宁静的氛围，让我更加专注地回忆起过去的点点滴滴。

雨中的思念是一种甜蜜又苦涩的感觉。当我默默地想起亲人的温暖时，心中充满了一种幸福的感觉；而当我思念朋友的陪伴时，又会感受到一种无奈和失落。雨滴不断地敲打着窗户，仿佛是在告诉我，即使身在异地，思念也能够连接彼此。这种思念的感觉让我更加珍惜眼前的每一天，更加渴望与亲人和朋友共度美好时光。

雨中的思念也能够激发我的创作灵感。当我静静地坐在窗前，听着雨滴敲打着窗户的声音，脑海中便涌现出各种各样的故事和情节。雨滴的节奏仿佛是一个个音符，而窗户的呼吸则成为了我的灵感源泉。在这样的氛围中，我能够更加专注地写作，将思绪化为文字，表达出内心深处的情感。

雨中的思念是一种奇妙的力量。它让我感受到了亲情和友情的珍贵，也激发了我对创作的热情。无论是家人的关怀和爱护，还是朋友的陪伴和支持，都是我生活中最宝贵的财富。在思念的雨中，我更加明白了这一点。我将继续珍惜眼前的每一天，用文字记录下思念的情感，让它们成为我生活中不可或缺的一部分。

听听那冷雨作文 篇二：雨中的情绪

雨，是一种让人情绪起伏的天气。它有时会带来喜悦和舒适，有时又会引发忧郁和沮丧。对于我来说，雨是一种能够倾诉情绪和释放压力的媒介。

每当下雨的时候，我总会找一个安静的地方，倾听雨滴敲打着窗户的声音。这种清脆的声响让我感到宁静和平静，仿佛雨滴能够将我的烦恼和忧愁洗涤干净。雨滴打在窗户上，伴随着风的呼啸声，仿佛是在诉说着我的情绪。我闭上眼睛，让这些声音渗透进我的心灵，释放出内心深处的情绪。

雨中的情绪是一种复杂而深沉的感觉。有时候，我会因为一些琐事而情绪低落，这时候听雨就像是一种疗愈的方式，能够让我暂时忘记烦恼，重新找回内心的平静。而有时候，我又会因为思念远方的亲人和朋友而感到伤感和孤独，这时候听雨更像是一种宣泄的方式，能够让我将情绪释放出来，减轻内心的负担。

雨中的情绪也能够激发我的创造力。当我坐在窗前，静静地听着雨滴的声音，我的思绪便开始飞舞，灵感源源不断地涌现。雨滴的节奏仿佛是一首动人的乐曲，而窗户的呼吸则成为了我的创作灵感。在这样的氛围中，我能够释放出内心深处的情绪，将它们化为文字，表达出自己的真实感受。

雨中的情绪是一种释放的力量。它让我能够更好地调节自己的情绪，释放压力，重新找回内心的平静。无论是喜悦还是忧伤，都是我生活中不可或缺的一部分。在雨的陪伴下，我愿意将自己的情绪尽情地展现出来，让它们成为我生活中美丽的图景。

听听那冷雨作文 篇三

　　楠，你是不是还记得家乡的雨？

　　——题记

　　小时候，怕下雨，怕打雷，听听雨的声音，简直是恐怖，这是便撒娇似的拥入妈妈的怀中，奶声奶气地说“妈妈，我怕。”现在我长大了，不再怕那雨声，也不再怕那雷声，一个心烦的时候，听听那冷雨，反到是一种享受。

　　我和朋友楠就相识在雨中。楠是初一年级下学期转到我们学校来的，我以前的同桌刚刚转走，身边便留下一个空位，楠就很自然地坐到了我的旁边，我们成了同桌，成了朋友。楠是一个有自闭倾向的女孩，她成绩一般，不会受到老师同学的重视，也从不主动和其它的同学打交道，只是喜欢一个人，她甚至很少开口说话。由于她很少开口，很少与同学交往，老师觉得她高傲，同学觉得她很骄傲。而我却发现楠是一个善良，可爱的女孩儿，只要她比我早到学校，我搭在桌子上的凳子从来都是放下来的，我心里知道那都是楠做的。每当我笑着对楠说声谢谢时，她有会露出开心而满足的微笑，我知道楠其实是需要别人关怀的。我和楠之所以成为那样要好的朋友，是因为我们竟然都有喜欢听雨的习惯。

　　记得那是一个晚秋了，雨已经给人冰冰的感觉，好冷好冷。我因为心情很烦，就一个人坐在花园边，想着自己的心事。我发现不远处也坐着一个人，就是楠。我走过去，友好地向她打招呼：“你也在这儿呀，你也喜欢看雨？”楠摇摇头，特别小声地说了一句话：“我不是喜欢看雨，我是喜欢听雨。”这是我第一次听到楠独立地说完这么长的一个句子，并且说得很清楚。我这才明白，这原来是一个和我一样喜欢听雨的女孩儿呀，我还有什么理由不和她成为朋友呢。我笑着对楠说：“也许我们可以成为朋友。”楠惟恐是自己听错了，她胆怯地抬起头望着我：“我可以吗？你会把我当朋友吗？”

　　“当然，因为我是个和你一样喜欢听雨的女孩儿呀！我们有什么理由不成为朋友呢？”我知道那可能是楠第一次感受到别人对她的关心，对她的爱，她那时才知道，其实她也可以有朋友的。从那以后，我和楠成为了最好的朋友，楠渐渐变得胆大了，甚至偶尔会在课堂上发言，那学期的期末考试，她的成绩提高了十几名，我也真心地为她感到高兴。

　　从那以后，每到下雨，便出现那样一幅画面：两个小小的女孩儿，两个同是喜欢听雨的女孩儿，手牵着手，听着那冷冷的雨，想着各自的心事儿。一听到雨，心里就有说不出的痛快，心也变得特别静，一切烦心的事儿仿佛等雨一停就全都会过去。

　　我和楠近三年的友谊就要走到尽头，我们快要毕业了，要各奔东西。又是下雨的一天，楠牵着我的手说，她其实是想和我念一个高中的。我问她那为什么不呢？她掉出了眼泪，说出了她最大的秘密。至今想起来，楠那时的眼泪是我心底深处听过的最冷最冷的雨。她哭着对我说，她原来从小就没有一个完整的家庭。她的父母很小就离婚了，她的父母经协商楠由爸爸抚养。她爸爸和她相依为命到13岁，就是她刚转到我们学校的那一年，她的妈妈突然回来了，而且变得很有钱。

　　她妈妈此时觉得楠跟着她爸爸过穷日子实在是看不下去了，便向她爸爸要求要回她的抚养权，还一纸诉讼将楠的爸爸告到法院。法院考虑到楠的爸爸的经济状况，确实不适合小孩的健康成长，加上她是女孩儿应当跟着妈妈，就把楠判给了妈妈。本来那时，楠的妈妈就想将楠带去加拿大，是楠一直不肯才拖到了现在。现在她中学毕业了，她妈妈要带她移民加拿大，到那里去上好的高中，我和楠就这样要分开了。我原本想，就算我们中学毕业，以后总还会有联系，或者我们说不定会上同一所中学，可是，我万万没有想到。尽管这样，我还是在楠的面前强颜欢笑，可我还是哭了，我对楠说：“你妈妈要带出国，这也是件好事儿呀，再说，通讯那么发达，我们又不会失去联系。”楠看着我没有说话，雨还在一直下，我从未听到那么冷的雨，其中还有我们的泪水。

听听那冷雨作文 篇四

　　咚咚咚！急促而有节奏的敲门声又响起来了，这已经是第三次了，这一节课就这样。今天的确是太冷了，刚走进教室好温暖哦，可三分钟的热情一过，那就是二个小时三十二分钟的冷酷了，慢慢熬呗。

　　刚掉进茫茫学海中，“龙卷风”又刮起来了，短发飘起来，脑海中，那一片“桃花盛开的地方”，也许亲爱的爸爸妈妈还在为我操心，他们哪知道我正处在“伤心太平洋”，天气也是“冷酷到底”，不知发什么疯，让“天使在夜里哭”。“同桌的你”，已经收到妈妈送来的外衣，而我却在两个通风口中瑟缩，刚迈出教学楼，“蒙娜丽莎的眼泪”又掉了下来，“冷死我了！”恐怕这281公里以内的人们都在重复这句话，不过还好，每个人都“死不了”。

　　远远的池塘里，雨点儿砸下来了，溅起“浪花一朵朵”，那声音就像上帝的娃娃在玩“拨浪鼓”，“对面的女孩看过来”，雨景其实倒也不错！

　　跑着哟，那风儿更大了，扭头一看，哈，“前前后后左左右右”的人都哆嗦着，口中发出咿咿呜呜的叫声，哦，“姐姐妹妹跳出来”，踏着风的舞曲，跟着“春天的故事”，追随着风中的“雨蝶”，其实，这样的天气“最美”！

听听那冷雨作文 篇五

　　余光中的《听听那冷雨》，我曾经读过。那是秋天。

　　当我把书轻轻推入书架、轻轻叹息时，窗外树影摇曳。罡风吹过，更添凉意。

　　冷，还是冷。那份带着古韵之美的冷意，缭绕于心，久而未散。我也想听听冷雨，在无瓦的公寓中回眸前尘。那冷雨，正诉说着乡愁。

　　那冷雨，应是从大陆弥天卷来。虽给人带来寒意，但毕竟是故乡的雨。余光中在灯火阑珊的台北夜里，听雨说话，凭伞孑立。于是，“雨里风里，走入霏霏更令人想入非非”；于是，“雨该是一滴湿淋淋的灵魂，在窗外喊谁”。没有什么人能像余光中一样“领略”乡愁，被可望而不可及的乡愁所折磨。和着冷雨走过金门街、厦门街，辗转行徒，迷失的是心，是魂灵。那似曾相识又朦胧的名字，怎能不触发细腻深沉的愁情？

　　冷雨，依旧述说。心境，随笔而淌。他希望看着故乡，又回忆童年的杏花春雨江南。但他又畏缩，惧怕故乡的鼻息中飘荡着现实的惆怅。他倏地发现，故乡不再让他魂牵梦萦。故乡，难在。心中的故土，早已逝去。他终发现，自己愁的，是中国魂，是五千年积淀的文化精粹。摆脱现实因素的桎梏，他终可以用文人的心态听雨。

　　雨，没有停。但余光中的思绪早已跳跃。生命，异乡，台湾，旧式庭院，中年听雨，音乐，回忆，故乡。散乱而跳跃的文字围绕着雨铺开。那一刻，往事浮现，但都是黑白片一般，低沉，静默，寂寞而冷。也许冷雨中的音乐颇有些诗韵，云情雨意亦有宋画之美，但冰冷的雨告诉我们：作者在听雨。46岁的文人，异乡听雨，还是永远无法回去的异乡。客舟，江阔云低。他，还是无法割断自己与故乡的线。

　　此时的余光中，愁着一切。韶华不再，心灵漂泊，时过境迁。恰逢冷雨，英雄染白霜。他告别陪他听雨的读者，一个人整理心中的青苔。

　　终了。我伸出手，想触碰冷雨，却无果。原来冷雨只属于余光中。乡愁，只有他能咀嚼。

　　在这纷纷扬扬的冷雨里，我不敢言语。淅沥声的倾述，像惨淡的光，将所谓夜幕的粉饰化为最虔诚的修道院。忏悔，愁思，千言万语，都付诸冷雨中。听冷雨的述说，也是对欲望的挖掘，对灵魂的叩问。

　　雨的言语，是光，但城市的夜空中，再不需要任何多的光了。照明灯光的反射、折射、衍射，让夜如白昼，冷雨被撕成苍白无力的游丝。远处，灯投影出写字楼的黝黑幕墙，峭楞如鬼魅。是的，现代了，发展了，然而，历史也因此被铲平。且不说古代中国的遗产无人问津，就是上世纪80年代的人情温暖、大院阴凉，也被狂野的城市化进程弃之罔顾。而那杏花春雨江南呢？只是笑谈。余光中尚且还能听冷雨说话，而我呢？看着那被灯光照耀的游丝，它不言，我亦不语。那延续千年、轮回述说的冷雨，竟选择了缄口。我想，那冷雨中令人遐思的无数回忆会单薄如纸；我想，那过去的文化传统，都随着雨的述说远去。

　　……

　　听，那冷雨在说话。

　　听到了什么呢？

听听那冷雨作文 篇六

　　露水从枝叶间滴在路边的水洼中，天空中隐约还会掉落几滴迟来的雨点，太阳的半边脸被一座巍巍大山遮着，射出几簇温暖而又凛冽的阳光。我坐在窗边，反思着那夜的所作所为。

　　是放学的时候，积了几个周的天空终于是爆发了，眨眼间，几束闪电闪过，霎时倾盆大雨“刷”得就泼了下来，我张开妈妈给我的伞快步向家走去。当时街上人不多，但我偏偏注意到了一位面目沧桑的老头，他的腿似乎还落有残疾，走路一瘸一拐的，他没有伞，只用一块布满补丁的麻布遮挡。

　　雨越下越大，地上的水已浸过鞋底，再看那老头，那张麻布已完全起不到作用了，雨水成一条线状打在他的肩膀上。当时我与他相距六七米，我的脚却不听使唤的向他那儿挪动，我的伞很小，是容不下第二人的，加之我背后背的书，一旦被如此暴雨冲刷，回去后，估计已面目全非。

　　又过了几分钟，我竟不知不觉来到了老头的背后，骨瘦如柴的身子在面前艰难移动，我的脑海又闪过了要叫住并借伞与他的念头，但很快又打消了。这种方法固然会引得很多人夸赞，但不能平的，书包里几十本书的毁坏可能是我无法挽回的灾难。

　　离家越来越近了，我想，一到家门口就把伞借给他吧！对，就这样办！才一小会儿书不会怎么样的。这使我忐忑不安的心情里多出一丝安慰。

　　这段时间不好挨，一到家我立刻上前叫住那位老人：“您好，您需要伞吗？”“不了，我家就在对面，谢谢你的好意。”当他转过头的那一刹那，我愣住了，满脸的水珠与牵强的笑容远远不能掩饰他所经历的艰难与付出的坚持。手指微微颤抖地指向的地方是一处用铁皮搭成的狭小的小屋。

　　我在这冷雨中沉默，望着老人远去的背影，在窗前凝视着这阴沉沉的天空……