职教月考语文作文范文初中【经典6篇】
职教月考语文作文范文初中 篇一: 传统与现代的冲突与融合
近年来，随着科技的迅速发展和社会的不断进步，传统与现代之间的冲突和融合成为了一个热门话题。传统文化作为我国的瑰宝，具有丰富的内涵和深厚的历史积淀，然而在现代社会，传统文化也面临着许多挑战和困境。本文将从不同角度探讨传统与现代之间的冲突与融合。
首先，传统与现代之间的冲突是不可避免的。随着科技的飞速发展和信息的高速传播，现代社会的生活方式和价值观已经发生了很大的改变。传统文化所强调的尊重和敬畏，对于一些年轻人来说已经变得陌生和过时。例如，传统的礼仪规范在现代社会中被认为繁琐和无关紧要，年轻人更注重个性和自由。这种冲突的存在，使得传统文化面临着被遗忘和淡化的危险。
然而，传统与现代之间的冲突并不意味着两者完全无法融合。实际上，传统文化和现代社会之间也存在着一些共通之处。传统文化中强调的家庭观念、孝敬父母的传统美德，在现代社会中同样具有重要意义。此外，传统文化中的智慧和经验也可以为现代社会提供有益的借鉴。例如，传统文化中的节约和勤俭美德对于现代社会的可持续发展非常重要。因此，传统文化和现代社会之间的冲突并不是不可调和的矛盾，而是可以通过相互借鉴和融合来实现共同进步。
为了更好地实现传统与现代的融合，我们需要采取一些措施。首先，教育是关键。学校和家庭应该加强对传统文化的教育，让年轻一代了解和尊重传统文化。同时，也要注重培养年轻人的创新意识和思维能力，使他们能够在现代社会中发挥自己的优势。其次，社会应该为传统文化提供更多的保护和支持。政府和社会组织可以举办一些传统文化活动和展览，增加人们对传统文化的认识和兴趣。最后，个人也要有自觉地去传承和弘扬传统文化。每个人都可以从自己做起，例如学习传统文化知识、参与传统文化活动等，为传统与现代的融合贡献自己的力量。
总之，传统与现代之间的冲突与融合是一个永恒的话题。我们应该看到传统文化的独特价值和现代社会的进步与变革，通过合理的融合，实现传统与现代的共同发展。只有这样，我们才能在传承优秀传统文化的同时，不断适应现代社会的需求，为我们的社会发展做出更大的贡献。
职教月考语文作文范文初中 篇二: 网络与现实生活的关系
如今，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分，人们几乎可以在任何时间、任何地点上网，享受着来自网络的便利和快乐。然而，与此同时，网络也给现实生活带来了一些问题和挑战。本文将从不同角度探讨网络与现实生活的关系。
首先，网络和现实生活之间存在着密切的联系。通过互联网，人们可以随时随地了解到世界上发生的各种事情，与朋友和亲人保持联系，获取大量的信息和知识。网络使得人们的生活更加便捷和丰富，让人们可以更好地适应现代社会的快节奏。例如，通过网络购物，人们可以省去很多时间和精力，实现线上购物的便利。此外，网络还为人们提供了广阔的交流平台，人们可以通过社交媒体和即时通讯工具与他人分享自己的想法和经历，扩大自己的社交圈子。
然而，网络也给现实生活带来了一些问题。首先，过度依赖网络可能导致人们与现实生活的脱节。有些人沉迷于网络世界，忽视了现实生活中的交往和体验，导致与现实世界的联系变得薄弱。此外，网络中的信息也存在真实性和可信度的问题，人们需要具备辨别信息真伪的能力，避免被虚假信息所误导。最后，长时间使用电子设备可能对人们的健康产生负面影响，如视力下降、颈椎病等。因此，我们在享受网络带来便利的同时，也要注意合理使用，保持与现实世界的联系。
为了更好地处理网络与现实生活的关系，我们可以采取一些措施。首先，要有正确的网络观。我们应该认识到网络只是现实生活的一部分，不能完全取代现实生活。要学会在网络和现实生活中取得平衡，充分利用网络的便利，同时也要注重与人们的交流和体验。其次，要提高网络素养。我们需要学会辨别网络信息的真伪，提高自己的信息获取能力。此外，还要注意个人信息的保护，不随意泄露个人隐私。最后，要合理使用网络时间，避免沉迷于网络世界，保持良好的生活习惯和作息规律。
总之，网络和现实生活是相互关联的，它们既有联系又有冲突。我们应该充分利用网络的便利，同时也要注意与现实生活的联系，保持良好的生活态度和行为习惯。只有这样，我们才能更好地享受网络带来的便利，同时也不失去与现实生活的联系。
职教月考语文作文范文初中 篇三
我是一个热爱阅读的中学生，书是我的良师益友，陪伴我度过了无数个孤独的夜晚。
记得小时候，每当我遇到困惑或者不开心的时候，我就会打开一本书，翻开一页页的文字，仿佛进入了一个全新的世界。在那个世界里，我可以与主人公一起冒险、一起成长，感受到他们的喜怒哀乐。每一本书都给了我不同的启示和思考，让我懂得了如何面对困难，如何理解他人的情感。
随着年龄的增长，我的阅读兴趣也逐渐广泛起来。我开始涉猎文学、历史、科学等各个领域的书籍。每一本书都是我知识的源泉，通过阅读，我学到了很多知识，开阔了我的视野。在阅读中，我不仅增加了词汇量，提高了语文水平，还培养了自己的思维能力和创造力。
除了学习知识，书籍还给我带来了很多乐趣。有时候，我会沉浸在故事里，与书中的人物一起欢笑、一起流泪；有时候，我会被书中的智慧所触动，思考人生的意义。书籍不仅是我学习的工具，更是我的精神食粮。
通过与书的相伴，我渐渐发现了自己的兴趣和潜力。我开始写作，记录下自己的所思所想；我开始参加各种比赛，展示自己的才华。书籍给了我勇气和信心，让我相信自己可以做更多的事情。
我与书的故事还将继续，每一本书都是我人生中的一段旅程。我相信，通过阅读，我会不断成长，不断发现更多的可能性。书籍给了我智慧和力量，成为我人生中最好的朋友。
以上就是我与书的故事，希望我的故事能够激励更多的人去阅读，去探索知识的海洋。让我们一起走进书籍的世界，与书为伴，共同成长。
职教月考语文作文范文初中 篇四
明天又要进行月考了。虽然不能决定命运，但我们年级第二，班级第二，排名第二，各科老师点评，家长乱炸，就够了。我们要么用真心总结教训，要么用口是心非承认自己的缺点，要么什么都不觉得。不管怎么样，还是要磨枪！夜车开不快！
第二天，我机械地走进考场，平平地坐在座位上等着监考老师。这时，我的脑子一片空白。拿了卷子后，心怦怦直跳，头皮发胀，卷子上的字直跳。我闭上眼睛摇摇头，以为老师已经说了要冷静，先看简单的题。然后我睁开眼睛，全神贯注的看着问题，做了几个小题。这时候心态稳定了，回答速度也快了。做完能做的题后，挑一些看起来比较难，不太准确的题。同时调动一切精力回忆老师是怎么讲类似问题的，怎么在课本上讲解，尽量多写。然后认真“面对面”解决问题，找到突破口，努力解决。这一刻，需要耐心，但这一刻，心跳加快，头脑也不是很灵活。我无能为力。而我又不愿意失败，于是刷新了自己，重新复习了一遍题目，真的回答了一个问题，顿时心情大好。真的很美。而且事情不可能永远完美，有些问题我绞尽脑汁也无济于事。我真的很烦，很失落。80分钟一晃而过。一边跳舞一边看“豆芽菜”，努力找出错误，哪怕是一点点。这时候就像是喉咙里有颗辣椒，让我觉得很难受。出了考场，大家激烈的讨论答案和分数，知道成功经验和失败教训的心情与日俱增。我的心悬着。听了各种讨论，我又烦躁了。直到结果公布，那一刻几喜几悲。
考试，考试，是什么样的，甜吗？是酸吗？苦吗？辣吗？唉。
职教月考语文作文范文初中 篇五
随着时间的推移，转眼之间，预考又悄悄来了。
听老师说，月考马上就来了，下周三，四{忘了具体是哪一位老师说的了，}反正听了以后有点担心，看来这周要好好复习一下了。
周五，回到家，第一件事当让是写作业了。惊天多写一些，明天好省出时间来复习和巩固各科所学的知识。先写语文，其次是数学和英语，做了将近两个小时啊，大约做了一半了。今天就做到这里吧，剩下的作业，留到明天再做吧。
“我了个去。”都7点50了，我慌忙穿上衣服，洗脸。又狼吞虎咽般的吃完了早饭，便赶忙出门了{惊天我有一个辅导班}不过后来我还是迟到了。不过呢，其实也挺远的，更何况我是走过去的。中午回到家，妈妈说我迟到了，我也没说什么，吃完饭之后，我便又去复习了，复习完所有的知识点以后，我便去写作文了，写完就打了出来。
下周，为了考一个好的成绩而努力，而坚持。
职教月考语文作文范文初中 篇六
冬日的严寒，渐渐弥漫在整个校园当中，走在已经踏过无数遍的小径上，不禁向上拉拉衣襟。耳畔传来一阵议论声，“又到冬天了，到时下雪该我们值周了吧!”心忽的一颤，记忆深处，一朵幽香而美丽的小花悄然绽放……
记忆时针定格在上一个严冬，那一天，我们被安排扫雪，天才微微泛起白光，寒风夹杂着雪花一阵阵的袭来，我们在老师的一声令下，冲向操场，每一个人都卖力的挥动着手里的铁锹，不一会儿，一个个都大汗淋漓。
我突发奇想“想到反正都是扫雪，为何不把它变得有趣些呢?”于是我找到了几位同学，几个人站成一排，一位同学当裁判，比赛看谁先把雪推到终点去。“预备，开始!”随之口令的响起，我们便争先恐后的向终点冲去，因地上太滑，我们一边要注意不摔倒，一边还要注意旁边的同学，防止他们超过自己。每个人的内心都是激动又紧张，旁边的同学都在为我们呐喊助威。
忽然，一位同学突然摔倒在了地上，我们立即终止了比赛，上前去关心她是不是受伤了，谁知他一个鲤鱼打挺，从地上爬起来，推着雪一下子就冲到了终点，站在那里放声大笑，还不停的说着“我赢了!我赢了!”我们这才意识的自已中了“圈套”不禁跟着他笑了起来。随后，我们又比谁将雪球扔进目标内、谁先将雪堆成小山丘……
时间飞快的流逝，我们在一片欢声笑语中轻松完成了老师交给我们的任务。雪花纷纷落下，一颗不知名的种子被悄悄埋入心底，待来年冬日，傲然绽放……
“哎，在发什么呆呢?”一位同学拍拍我的肩，我一晃神，回头笑笑说“没什么，我们走吧!”便一同向教室走去，殊不知，一朵记忆深处永恒娇艳美丽的花朵，在这个寒冬，悄然的绽放……
