高中印象最深的老师600字作文(实用6篇)
高中印象最深的老师600字作文 篇一：激励我成长的音乐老师
我在高中时期遇到了一位让我印象深刻的音乐老师，他的名字叫李老师。李老师是一位非常有才华的音乐家，他不仅在音乐方面有着深厚的造诣，而且他对每一个学生都充满了耐心和关爱。
在我刚进入高中的时候，我对音乐并没有特别的兴趣，甚至觉得学音乐是一件无聊的事情。但是在李老师的引导下，我逐渐开始对音乐产生了浓厚的兴趣。李老师总是用自己丰富的知识和独特的教学方法来激发我们学习音乐的热情。他教我们如何欣赏音乐、如何演奏乐器，还教我们如何写曲。他总是鼓励我们发挥自己的创造力，用音乐来表达内心的情感。
记得有一次，我在音乐课上弹奏一首曲子时出现了一些小错误，我感到非常沮丧。李老师看出了我的困惑，他安慰我并告诉我错误并不可怕，只要我愿意努力去改正，就一定能够取得进步。他的鼓励让我重新找回了自信，我决定再次尝试弹奏那首曲子。经过不断的练习和指导，我最终成功地弹奏出了完美的乐曲。这次经历让我明白了一个道理，只要有恒心和毅力，就能够克服困难，并且取得成功。
除了在音乐方面的教导，李老师还给我们上了一些关于音乐历史和文化的课程。通过这些课程，我对音乐的了解更加深入，也对不同国家的音乐文化产生了浓厚的兴趣。李老师总是鼓励我们去探索世界各地的音乐，他带领我们参观了一些音乐会和音乐展览，让我们亲身感受到了音乐的魅力和艺术的力量。
在我高中毕业的时候，我写了一封感谢信给李老师，表达了对他的感激之情。他回信告诉我，他对我的成长感到非常欣慰，并祝愿我未来的音乐之路一帆风顺。李老师的教诲和关爱让我终身受益，他不仅是一位出色的音乐老师，更是一位激励我成长的良师益友。
高中印象最深的老师600字作文 篇二：引领我追求卓越的体育老师
在我读高中的时候，有一位体育老师给我留下了深刻的印象，他的名字叫王老师。王老师是一位非常富有激情和耐心的体育教师，他不仅擅长教学，而且还注重培养学生的团队合作精神和竞争意识。
从我刚进入高中的那一天起，王老师就开始了他对我们的严格要求和悉心指导。他总是对我们说：“只有付出努力，才能收获成功。”他教我们如何正确的进行体育锻炼，如何制定合理的训练计划。他还教我们如何克服困难和挫折，如何保持积极的心态。在他的带领下，我们参加了很多体育比赛，取得了优异的成绩。
记得有一次，我们班参加了一场激烈的足球比赛。在比赛中，我们遇到了一支非常强大的对手。在上半场，我们一直处于被动状态，最终以0-3的比分落后。看到我们失望的表情，王老师没有责备我们，而是鼓励我们要相信自己，不要放弃。他带领我们重新调整状态，制定了新的战术。下半场开始后，我们充满信心地展开了进攻，最终以4-3的比分逆转了比赛。这次经历让我明白了团队的力量和坚持的重要性。
除了在比赛中的教导，王老师还给我们上了一些关于体育文化和健康生活的课程。通过这些课程，我对体育的了解更加深入，也对健康生活产生了浓厚的兴趣。王老师总是鼓励我们多参与体育活动，保持良好的生活习惯。他还带领我们参观了一些体育比赛和运动场馆，让我们亲身感受到了体育运动的魅力和健康的重要性。
在我高中毕业的时候，我写了一封感谢信给王老师，表达了对他的感激之情。他回信告诉我，他对我的进步感到非常欣慰，并祝愿我未来的体育之路一帆风顺。王老师的教诲和关爱让我终身受益，他不仅是一位出色的体育老师，更是一位引领我追求卓越的良师益友。
高中印象最深的老师600字作文 篇三
“老师，您留下吧，我们一定好好学习，老师，老师……”
追着已经开动的汽车，我们边跑边哭。老师把头从窗户伸出来，大声地对我们说着什么，而且挥动着手示意我们离开，不要追了，危险。转过弯道，汽车不见了，路上只留下飞扬的尘土，而我们却在飞尘中哭了。
这是在我上小学三年级时发生的一幕。前一天，老师在语文课上告诉我们她要调走了，这是我们之间的最后一堂语文课，那一刻，我是多么的惊讶啊，课堂上老师很详细地讲着课，可是，我的思绪却惶惶忽忽的……
那一年过“六一”，性格内向的我看着同学们一个又一个地表演节目，可是我就是不敢登上那个只有一米多高的舞台，老师啊，是您，用温暖的双手把我牵上舞台，并和我一起唱完了那首《春天在哪里》。老师啊，您知道吗，我的春天就在您一点一滴的关心里。
又怎能忘记大雨瓢泼的那一天，我要去中心学校参加数学比赛，可是，父母都不在家的我无助地在走廊里直哭。是您啊，我的老师，您二话没说，用您的雨衣抱紧我，弯下腰背起我冲进了雨中……老师，您知道吗，那一刻，我多想叫您一声妈妈啊……
老师啊，太多太多的记忆，让我难忘您，更让我难舍您啊。
下课铃响了，您哭了，我们便都涌进您的办公室，含着泪，默默地看您收拾自己的东西。那一刻，我们的心里是多么的着急啊，我们多么希望您能留下来啊。
“老师，您留下吧，我们不再惹您生气了。”
“老师，您留下吧，上次偷吃您桔子的是我，我以后再也不敢了。”
“老师，您留下吧，您说过要带我们六年级毕业的。”
“老师……”
同学们七嘴八舌地说着，说着一切可以让老师留下来的话语。我把每一次考过试的卷子举到老师的面前，“老师，我已经有了很大的进步了，您就不能教完这学期再走嘛？”老师把我拉进怀里哭了，我们都哭了……那一夜好长啊，那一晚，我一夜未眠。
第二天，我早早起来到学校去送老师，同学们都围在校门口来接老师的车子周围，她一次又一次重复着鼓励我们的话，她微笑着，但她的声音是哽咽的，她的眼眶里含满了泪，的笑几乎让我们内心强忍的泪水夺眶而出，但我们还是忍住了，因为我们说好的，大家都不许哭。我们要在老师离开的时候，把最坚强的一面展现给她。
汽车开动了，可我们还是忍不住追了上去，我们追着，喊着，直到汽车看不见了，我们都哭了……
您就是我小学三年级时的班主任卢俊芳老师，至今想起，我依然很怀念你您教我们学习的岁月，更难舍难那份恩情，老师，您知道吗，您才是我生命中最可爱的人。
高中印象最深的老师600字作文 篇四
在小学六年中，许许多多的老师教导过我们，但在其中，由一位老师让我难以忘去，虽然，她六年级上学期才来叫我们。尽管她和我们相处的时间短，却让我印响深刻。
她是肖老师，我的数学老师。她有一头乌黑亮丽的长头发，经常披在腰后，高高的，有着“俏皮”的刘海，眼睛又大又圆，仿佛能看穿一切。她既很幽默，有很严肃。
肖老师是一位负责人的老师。记得在一次课上，肖老师在讲一个新内容，我们都坐得直直的，听得很仔细。讲完后，开始做练习了，我做着做着，就不会做了，肖老师走了过来看到了，便弯下腰来，用手把头发放到背后，用手指着本子上的题目，对我说：“你看这里，哪个是单位“1”，再找对应分率。”肖老师讲完后，走上了讲台，用手中的直尺指着黑板说：“还有的同学不懂这种题，我现在再讲一次！”我认真地看着。
我们开始做第二道题了，我这次很快的做完了，认为这次一定对了。但是，肖老师走了过来，看了看说：“嗯，还是不对。”我感到很疑惑，她快步走上讲台，很严肃的用手中的直尺拍了拍黑板，板着脸说：“你们不懂没关系，但要认真听，我也一定会把你教会的，来，继续。”我心里想：肖老师可真是个负责任的老师。我再次把题做了出来，这次对了，肖老师对我笑了笑。我可真开心。
肖老师是我难忘的老师，我对她的负责感到敬佩。
高中印象最深的老师600字作文 篇五
真的，老师实实在在地为我们奉献。可是我们却不懂得老师那苦心，总是那么调皮，那么不听话。记得那已经是很久很久的事了，但我始终记得……
那是一位刚毕业的女老师，在我们已经告别第7位女英语老师的时候，她来了，那时我们五年级。还没开学的时候，我已经知道换了英语老师，那是我同学告诉我的，因为我没在学校开学之前去搞卫生。同学告诉我，那位女老师很年轻，不怎么漂亮，但是她的眼睛坏了，也就是残疾人，其实也不是坏，就斗鸡眼。我听了可感兴趣，不知不觉有点好奇了。
很快开学了，我们又要开始忙碌的学习工作了。第一天我见到了那位“传说中”的英语老师。她的确像同学说的那样，但是她没有我想象中的那么严厉，不可靠近。而是很容易亲近。很快我们成为了她的朋友，她也成为了我们的朋友。但是她的朋友英语却被我们抛在脑后了。英语课上我们是那样吵闹，老师没来之前吵得厉害，和菜市场那没两样。老师来了之后还是那样的厉害，根本当老师没到，差生不言而喻，优生也是那样的放肆，连我也包括在内，也是那样。老师当然也不是傻瓜，也会管束我们，当是她没那个能力，也知道我们气走了7个老师了，记得有一个开学的半天就给我们气走了。她管不着我们，而且她还是个刚毕业的老师，所以不那样地坚强，见到我们这样总是哭，跑到楼梯间那哭泣。我们班的女同学会可怜她，但是我们男同学却相反，反而笑她。等到她被女同学劝回来之后，我们也继续地打打闹闹地到了下课，她也慢慢地走了……
过了大概半个学期，那位新手老师也渐渐学会承受了那么些，不那么爱哭了，但有时还是会的，不过是偷偷地哭泣。她也学了些办法，也就是吵的时候，就抓那些又差又吵同学去校长那，其他的同学也就给点面子。可是她还是忍受不了我们这样。终于，有一天她对我们说了一段话，那也是学期快结束的时候了，她说道：“老师为什么要从大老远的山东跑到你们广州来，是因为我想证明我有这个能力，有能力在广州立足，同时我也希望我能做一个好老师，不能桃李满天下也好，起码也要对得起老师这个称号。我为了这份工作，把留得长长的头发剪了，把我那漂亮的衣服全给了我表妹，自己拿那些规规矩矩的工作服来穿，我这是为了谁，这不是全为了我的学生吗？”说完了那些话，老师走了，离开了课堂。那节课也下得最早，那时老师哭了，我也哭了，有的男同学还强忍着。
高中印象最深的老师600字作文 篇六
四年级，我们换了一位微机课教师——安老师。一看到安老师，大家都感到不好惹，凶神恶煞一般。为什么这样说呢？因为他一来就给我们来了个下马威，让大家心惊胆战。
第一次上课，安老师讲了上课规矩：一、课堂上严禁任何人说话，一律举手发言，只要举手，什么都可以说；二、不准带光碟等与学习无关的东西进入微机教室。三、上课时，我们是师生关系，下课后大家就成为朋友了……
第二次上课，有人说某人自带游戏光碟，安老师搜了他的口袋后没发现，举报人说在他的裤头里面夹着，就他这一句话，同学们笑的人仰马翻。课堂纪律一团糟。结果可想而知，这位因扰乱课堂纪律则被“踢出”了教室。从这以后大家都“奉公守法”了，不过有些人仍不以为然。
有同学说安老师的课管的太严，但我却非常喜欢安老师的课。因为有以下两点：一、老师虽然严，但只要课堂上遵守纪律，安老师就会整堂课高高兴兴。所以总是给我一种轻松的感觉，不像其他课从头到尾都紧张。这条小原因让我巴不得全年都是微机课。二、安老师的外貌。安老师的外貌总是给我一种慈爱的感觉。他的声音在大部分时间都是温柔的声音，除了发脾气时，那声音“气壮如牛”，如同狮吼（加强版），震的人心脏都快碎了！
严厉的安老师是一位秉公执法的好老师。他严厉是因为我们不听话，当我们都遵守纪律的时候，他的满面的春风，让我久久不能忘怀。
安老师，您的教诲之恩我永远铭记在心。
