开展交心谈心活动方案范文(优质3篇)
开展交心谈心活动方案范文 篇一
开展交心谈心活动方案
一、活动目的
1. 增进团队成员之间的相互了解和信任，加强团队凝聚力和协作能力。
2. 为团队成员提供一个倾诉心声、分享问题和寻求帮助的平台，促进个人成长和团队发展。
二、活动时间和地点
1. 活动时间：每周一下午2点至4点。
2. 活动地点：公司会议室或者户外公园等舒适的环境。
三、活动流程
1. 开场白：主持人简单介绍活动目的和流程，并提醒团队成员要保持积极的态度和尊重对方的隐私。
2. 分组讨论：将团队成员分成小组，每组4-6人。每个小组选择一个主题进行讨论，如工作压力、个人困惑、家庭问题等。
3. 谈心时间：每个小组有30分钟的时间，每个成员有5分钟的时间倾诉自己的心声，其他成员则用10分钟的时间给予建议和鼓励。
4. 小组分享：每个小组选择一位成员代表分享小组的讨论结果和心得体会。
5. 总结回顾：主持人总结活动的收获和感受，鼓励团队成员在日常工作中保持交心谈心的习惯。
四、活动准备
1. 提前通知团队成员，告知活动时间、地点和目的。
2. 准备讨论主题的提示卡片，帮助团队成员找到合适的话题。
3. 准备纸和笔，供团队成员记录自己的感受和收获。
五、活动评估
1. 活动结束后，组织一个小型的反馈会议，听取团队成员对活动的评价和建议。
2. 根据反馈结果，及时调整活动方案，以更好地满足团队成员的需求。
开展交心谈心活动方案范文 篇二
开展交心谈心活动方案
一、活动目的
1. 建立良好的团队沟通和信任机制，促进团队成员间的相互了解和合作。
2. 提供一个积极的心理健康平台，让团队成员能够自由倾诉、分享问题和寻求帮助。
二、活动时间和地点
1. 活动时间：每周三下午3点至5点。
2. 活动地点：公司休闲室或者外部场地，提供一个舒适和私密的环境。
三、活动流程
1. 开场白：主持人介绍活动目的和流程，提醒团队成员要保持尊重和保密的原则。
2. 心情分享：每个团队成员有5分钟的时间，分享自己最近的心情和感受。
3. 主题讨论：每次活动确定一个主题，如工作压力、人际关系等，团队成员根据主题进行自由讨论。
4. 聆听倾诉：每个成员有5分钟的时间，倾听其他成员的倾诉，并给予理解、鼓励和建议。
5. 小组互动：将团队成员分成小组，进行互动游戏或者小组讨论，加强团队的凝聚力和合作能力。
6. 总结回顾：主持人总结活动的收获和感受，鼓励团队成员保持交心谈心的习惯。
四、活动准备
1. 提前通知团队成员，告知活动时间、地点和主题。
2. 准备讨论主题的提示问题，帮助团队成员更好地展开讨论。
3. 准备纸和笔，供团队成员记录自己的想法和收获。
五、活动评估
1. 活动结束后，组织一个小型的评估会议，听取团队成员对活动的评价和建议。
2. 根据反馈结果，及时调整活动方案，以更好地满足团队成员的需求。
开展交心谈心活动方案范文 篇三
为了确保活动有效开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编精心整理的开展交心谈心活动方案范文（精选21篇），希望对大家有所帮助。
开展交心谈心活动方案1
一、高度重视，加强领导，及时部署
在接到安全生产局监督局关于开展千名干部与万名矿长谈心工作有关通知文件后，我们马上召集安全生产领导小组成员组织召开专题会议，就千名干部与万名矿长谈心工作进行了部署和安排。安全生产领导小组组长在会议就千名干部与万名矿长谈心对话活动作了全面的动员部署。他具体强调了三点意见：一是要把思想和行动统一到中央、省委关于安全生产的一系列决策部署上来，牢固树立人的生命安全红线意识，认真贯彻落实好国办[2013]99号文件精神，继续深入开展"双七条"实践活动，强化责任落实;二要充分认清煤矿安全生产的极端重要性，满怀对矿工的浓厚感情抓好安全生产;三是坚定信心，团结一致，努力工作，不断提高煤矿企业本质安全水平和事故防范能力。
为了加强对千名干部与万名矿长谈心对话活动的组织领导，我局成立了专项活动领导小组"，结合工作实际制定了《千名干部与万名矿长谈心对话活动实施方案》，下发到直属单位中，对局机关乃至直属单位开展谈心活动进行详细部署安排，并提出谈心活动要坚持讲真话、动真情，从谈心到交心，从交心到知心，从知心到同心。要以"把心打开、把事摆开、把话说开"为切入点，坚持边谈边改，使广大党员干部积极参与到谈心活动中来，为增进团结、同心同德推动事业科学发展消除矛盾、解决问题、提出合理化建议与意见等具体要求。
二、拓宽谈话范围，丰富谈话形式，明确谈话内容
我局把与千名干部与万名矿长谈心对话作为关心矿长、关爱矿工、敬畏生命、呵护安全的重要途径，将全辖区内的进入关闭程序煤矿之外的所有生产、建设、整合技改、停产整顿煤矿的矿长纳入谈心谈话范围，争取较为全面的掌握和了解矿长情况。主要是局主要领导与班子成员、分管领导与股室负责人、股室负责人与矿长之间逐级开展谈心活动。
在谈话形式，我们注重"硬指标"和"软指标"相结合，通过采取分线谈话、集中座谈、电话谈心、上门走访等方式收集到第一手资料，同时听取矿长关于当前矿区安全生产的情况。
围绕活动目的，进一步明确谈心谈话活动内容。即20xx年以来，关于安全生产的一系列重要讲话和指示批示的精神实质、重要意义，以及对煤矿安全生产工作提出的新要求。《国务院办公厅关于加强煤矿安全生产工作的意见》，包括《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》和煤矿安全治本攻坚"七条举措"的内涵、对煤矿安全生产的具体要求，以及矿长应当履行的职责及国家对煤矿安全技术改造、灾害治理、整合关闭的政策措施;煤炭市场宏观形势对煤矿生存发展和安全生产的影响;煤矿目前安全生产状况，存在的主要问题、困难及解决的途径、办法。同时，我们还认真听取各矿长对单位领导班子运行和干部队伍建设、业务工作开展情况;结合矿长自身工作实际，谈工作、学习、生活、思想动态及有关重大事项等方面的情况。
三、建立健全谈心谈话活动长效机制，巩固现有谈心谈话成果
通过千名干部与万名矿长谈心对话的广泛开展，有效地提升了全体员工保安全的意识和超前预防事故的水平。但在日常安全管理工作开展的过程中，我们也发现了很多问题和不足，比如在贯彻学习"矿长保护矿工生命安全七条规定"活动中，有一项层层签订承诺书的环节，有的管理人员就说："这是矿长的事，与我有什么关系!"，但在安全管理中，施行的是层层责任制，由现场作业人员对安全管理人员承诺，做到不安全不生产、不违章操作、及时查找排除隐患，并对由此发生的事故承担直接责任;而现场安全管理人员要对矿级领导做出承诺，做到不违章指挥，发挥安全管理职能，并对失职承担事故的主要责任;而矿领导要对上级安全机构做出承诺，保护矿工生命安全，统筹安排安全管理工作，并对事故承担领导责任。
为了将千名干部与万名矿长谈心对话活动作为一项经常性工作坚持下去，为不断提高组织工作满意度提供保障，我局建立健全谈心谈话活动机制，巩固现有谈心谈话成果。制定了《深入开展千名干部与万名矿长谈心对话活动整改工作实施方案》，在实施方案中，我们将"深入开展谈心谈话"作为巩固提升安全生产的重要措施。
四、不足之处
一是谈话人的谈话技巧、谈话方式有待改进;
二是少数同志对谈心谈话活动的期望值过高，影响了谈心谈话效果;
三是通过谈心谈话收集的部分意见建议，有些难以在短时间内得到解决。
五、下一步打算
进一步抓好千名干部与万名矿长谈心对话话活动整改工作的落实，巩固谈心谈话活动成果，发扬长处，改进不足，为不断提升组织工作满意度提供良好的保障。
总之，我局通过千名干部与万名矿长谈心对话，让全矿干部职工牢固树立了"三个敬畏"的理念，进一步坚定了做好煤矿安全管理工作的信心和决心，更好推动矿井安全建设，有效防范事故发生。
开展交心谈心活动方案2
为了更好的做好班主任这一工作，必须要经常性的和学生进行交流，为了更好的了解学生的思想动态，掌握学生的思想动向，需要经常性的和学生谈心。因为谈心是做好学生思想工作的主要形式，通过谈心，既可以增进老师和学生的感情，又可以相互交流思想：
一、我对谈心对象的分类
在开展学生谈心工作时，我首先将自己的学生分为四类，然后有轻重缓急地、有针对性地、有侧重点地与不同种类的学生开展谈心工作:
第一类：家庭特殊类学生。
这类学生有的是父母离异，有的是父母一方因病或因故离世。这类学生要么冷漠、要么偏激、要么仇视、要么自闭、要么缺少家庭温暖，对于这类学生一定要因人而异，多给予温暖和关爱，用真情去感化。
第二类：家庭贫困类学生。
这类学生内心往往很自卑，内心较为封闭和脆弱。谈心工作中除了详细了解学生家庭主要收支以外，便于日后助学活动的评选，更要注意引导他们摆脱自卑心理，帮助他们树立自信、自立、自强的观念。另外，尤其在发放一些生活补助和国家助学金的时候，注意引导他们学会感恩，懂得回报。
第三类：典型学生。典型学生中又包括表现优秀突出的学生和后进学生两种。
优秀突出的学生包括学习成绩优异的学生。他们一般自觉性较高、自制力强、谈心工作中主要侧重指导性的索引，但是这类学生也存在一些共性的弊病,因为经常受到周围人的赞许、羡慕,从而对自己的缺点还认识不足,因此在与这类学生的谈心时,不仅要肯定他们的优秀表现和所取得的成绩，同时对他们的不足也不可回避。
后进生包括学习困难的学生和自制力弱、行为散漫的学生。这类学生，一定不能放任自流，加强和这类学生谈心交心可以在一定程度上阻止以点带面的负面影响，以防止恶习坏风在班级内的蔓延与扩散。在与这类学生谈心中注重采用鼓励法,善于发掘他们身上的闪光点,积极真心的认可和赞许势必会满足他们对自己的积极认识。另外，对于这类学生，由于谈心效果不能立竿见影，而且后期需要不断巩固和跟进，因此我们要有长期奋战的心理准备，秉承“不抛弃，不放弃每一个学生”的教育观点。
第四类：普通类学生。
这类学生各方面表现并不十分优秀突出，但决不惹事生非，他们中规中矩，默默无闻，也是我们学生工作中是最容易被忽略的一个群体。在平时的谈心工作中也应加强对这部分同学的关注，多引导、多鼓励，多重视、注重引导他们向优秀学生转化，从而让整个班级形成一种“比、赶、超”的充满竞争的积极氛围。
二、结合“悄悄话信箱”
学校为每个班级都设立了“悄悄话信箱”，通过“悄悄话”走进孩子心灵，巧解心灵，巧解心结，寓德于心，净化学生心灵，陶冶学生情操。“悄悄话信箱”不是一个简单收信的箱子，它是学生诉说心里话的“知心朋友”，它是来自学生思想教育的信息库。采取循序渐进的引导，不让任何一位走近“悄悄话信箱”的学生失望，使学生能够相信、依赖“悄悄话信箱”。学生通过信箱把平时遇到的难事，愁事和麻烦事都向老师一一倾诉。老师则通过信箱了解学生心理成长过程，帮助解开心里的疙瘩，进行健康的心理教育和疏导，逐步走进学生的心灵。班主任每天下午放学后都开箱收取学生的悄悄话，进行处理并做好记录，存档。发现其中的问题及时与学生沟通交流，并遵从绝对保密的原则。“悄悄话信箱”已经成为我校学生思想道德建设的有效载体，它让我们摸准学生心理状况的脉搏，更好构建大德育的工作体系。我们把“悄悄话信箱”工作渗透到各方面教育的全过程。
三、谈心要及时
教师平时要做有心人，要多留意观察学生的情绪变化。需要谈谈心，听听学生有什么看法，有什么想法，以免挫伤学生的积极性，或解除一些思想负担。有时学生个人或其家庭遇到了困难，学生之间发生了矛盾。班主任一旦发现学生思想上出了问题，就应及时去谈心，做好思想工作，千万不要拖，以免学生背上思想包袱。
开展交心谈心活动方案3
开展谈心交心，是指明问题、化解矛盾、增进团结的重要途径，是开好专题民主生活会的前提条件，对于教育实践活动能否真正达到预期效果具有重要意义。现就局领导班子开展谈心交心工作制定如下方案。
一、谈心交心工作范围
1、局主要负责人与班子每个成员必谈；
2、班子成员相互之间必谈；
3、班子成员与分管部门、联系点单位党政主要负责人之间必谈；
4、督导组与督导单位班子成员必谈。
二、谈心交心内容及时间安排
按照市委统一安排部署，局领导班子谈心交心工作分两次进行。
1、初次谈心交心。
时间：在"查摆问题、开展批评"环节开始阶段，原则上在6月20日以前结束。
内容：按照"三严三实"要求，开展"六查"，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实，重点谈四个方面的内容，即主动查摆自己存在的"四风"问题，诚恳指出对方的问题，互相交换对班子存在的"四风"问题，深入探讨解决问题的意见建议。
此次谈心交心重在进一步落实"上级点"，主要是做好对下级领导班子和领导干部的"描摹画像"和"点问题"工作。重点点"四风"方面的问题及表现，同时通过点工作中的问题，帮助分析作风方面的问题。
2、再次谈心交心。
时间：在召开专题民主生活会之前，原则上在6月25日以前结束。
内容：此次谈话重在"互相帮"，主要是局班子成员之间就准备在会上指出的问题、提出的批评意见，进一步沟通思想、交换意见、达成共识。
谈心交心一次谈不好的多次谈，直到把问题谈透，把思想谈通。
三、局领导班子之间谈心交心方式方法
1、相互谈心。坚持"一把手"、职务高的主动约谈、自己先谈。谈话双方要一起交流沟通、形成一致意见。每个同志都要把自己准备批评对方的内容摆出来，把对方想批评自己的内容了解到，确保批评意见既提得准、又能为对方接受。
2、书记把关。相互谈心之后，各班子成员将自己查摆问题及相互批评问题梳理后书面报局党组书记。局党组书记逐条审阅各班子成员查摆的问题及相互批评的意见。对批评意见是否可行，是否到位，进行甄别分析，提出意见建议，确保批评意见议得透、提得深。
3、相互评议。各班子成员根据市委书记反馈的意见建议，将自己查摆的问题及相互批评的意见进一步修改完善，形成书面材料。局教育实践活动办公室确定专人收集汇总，并在局班子专题民主生活会召开之前分送给各班子成员进一步诊病情、挖病根、开药方，在更高层次上形成共识。通过相互评议，使批评意见越来越聚焦、越提越深刻，收到活血化瘀、增进团结的效果。做到相互提什么意见心中有数，认识到是帮助自己的苦口良药，发自内心地欢迎；对提出的意见没有顾虑，不担心对方不接受和伤害感情，可以敞开思想摆出来。
四、相关要求
1、坚持"三谈三不谈"。"三谈"：谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话。"三不谈"：不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话，避免简单以研究工作代替谈心交心。
2、坚持"真刀真枪"。谈心交心要坚持把话讲在当前、把问题摆上桌面、把矛盾解在前面，力求谈开谈透。通过深入开展谈心交心活动，找准问题、理顺情绪、化解矛盾、消除隔阂、增进团结。
3、每次谈心交心前，由主谈方提前将时间、地点、内容、要求告知被谈对象。谈话人要在谈心交心前做好准备，详细了解被谈对象的情况，并根据市督导组的意见和各种渠道征求的意见，拟定谈话提纲，确保谈心交心的针对性和实效性。
4、谈心交心时要做到态度诚恳，精力集中，时间宽裕，氛围宽松。
5、局教育实践活动办公室将领导班子及成员作风建设分析材料和征求意见情况，为市委督导组做好"上级点"工作提供依据．
6、局教育实践活动办公室提供谈心交心记录本，并安排专人做好记录。
开展交心谈心活动方案4
普遍开展谈心交心活动，把问题谈开谈实，把思想谈深谈通，是开好专题民主生活会和组织生活会的重要基础。按照《巴林左旗党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作安排》和《巴林左旗党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节谈心交心活动实施方案》要求，制定本方案：
一、目标要求
围绕为民务实清廉主题，按照"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"总要求，通过开展谈心交心活动，深入查找领导班子、党员干部在"四风"方面存在的突出问题，分析存在问题的原因，帮助明确努力的方向，为开出高质量的专题民主生活会、组织生活会奠定坚实基础，并达到进一步加强沟通、凝心聚力、改进作风、推动工作的目的，真正在党员干部中形成风清气正、团结和谐、相互信任的良好氛围。
二、基本原则
1、坚持实事求是、从实际出发的原则。本着对党组织负责、对党的事业负责、对同志负责的态度，说真话，道实情，实事求是，一切从实际出发，主动亮明自身存在的突出问题，诚恳指出对方的问题，深入探讨解决问题的意见建议。谈心时，要给对方至少提出5条批评意见，见人见事见思想。谈话不限场所（如有需要可联系办公室使用局会议室）、不限时长、不限次数。
2、坚持以人为本、以诚相待的原则。要尊重和关心同志，开诚布公、坦诚交流，善于听取同志意见，通过真挚的感情交流，出以公心、诚恳的谈心交心，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题，切实解决思想问题；对同志出现的问题早提醒、早纠正，防微杜渐，最终达到增进了解、共同提高、关心爱护的目的。在谈心活动中，要
紧扣"四风"问题，既说自己、也讲对方，既肯定成绩、更找出问题，摊开思想、找准症结，把问题谈深、把思想谈透，坚持交心谈心与解决问题相结合，真正做到有交流、有交锋、有交心、有共勉，在谈心交心中形成共识。
3、坚持有的放矢、耐心疏导的原则。围绕"四风"方面存在的问题，有针对性地交换意见。相互提醒知无不言、言无不尽，勇于指出问题、真诚帮助提高。在谈心中，要动真碰硬、揭短亮丑，不遮掩问题、不回避矛盾，把即将在民主生活会上开展批评的问题预先亮出来，做到真红脸、真出汗、真鼓劲；要相互耐心说服，做好心理疏导，把增进团结作为开展谈心交心活动的出发点和落脚点，形成"团结—批评—团结"的氛围。
三、具体安排
1、局领导班子谈心交心活动时间从5月30日开始，到6月30日结束；局机关党支部、殡葬管理所党支部、综合社会福利中心党支部从6月10日开始，到7月15日结束。
2、采取个别谈话、见面交流、电话沟通、重点约谈等方式，一对一、面对面、双向互动式进行。
3、按照党委（党组）主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管股室站所主要负责同志之间必谈，督导组与班子成员必谈的"四必谈"要求进行谈心交心。谈心交心要做到"五个谈透"，即班子的问题谈透、个人的问题谈透、对方的问题谈透、拟在会上批评的意见谈透、改进的措施谈透。
4、谈心交心分三个轮次：第一轮在查摆问题过程中进行；第二轮在撰写和修改对照检查材料期间进行；第三轮在民主生活会召开前一周内进行。按照上级要求，我局党的群众路线教育实践活动第二环节查摆问题、谈心交心、撰写对照检查材料三个规定动作同步进行，我局领导班子及班子成员对照检查材料要在6月15日前报旗委督导八组，即第一轮、第二轮谈心在6月15日前必须完成。
5、全体参加谈话人员必须提前准备谈话提纲，即领导班子成员相互之间、各股室站所
负责人对分管领导至少提5条意见。全体参加谈话人员要在6月2日前做好谈话准备工作。
6、各党支部谈心交心活动参照局领导班子谈心交心活动开展。各党支部班子成员之间最少提3条意见。
四、谈心内容
1、谈话人自身在作风建设和"四风"方面存在的突出问题，指出对方在"四风"方面存在的突出问题并提出改进的意见建议；
2、对谈话人性格特点、工作态度、工作方式方法等方面的意见建议；
3、交流对党的群众路线教育实践活动的认识及巩固和扩大活动成果的意见建议；
4、对拟在专题民主生活会上开展批评的问题进行充分沟通和交换意见，谈通谈透谈好（根据上级要求，在专题民主生活会上，班子成员之间至少提出5条批评意见，每名班子成员提出的批评意见要报单位一把手和旗委督导组审核把关）；
5、工作方面存在的困难和问题；
6、其他需要交流的内容。
五、有关要求
1、端正态度，高度重视。要把这次谈心交心活动当作发扬民主、征求意见的一个有效途径，当作化解矛盾、增进团结、激发活力、推动工作的一项重要措施。全体党员干部都要积极参与，不走过场，防止和克服新的形式主义。要有诚心、心怀坦荡，正确对待别人和自己，做到解剖自己不怕严、批评别人要客观、接受批评要虚心。
2、领导带头，率先垂范。领导干部要率先垂范，带头开展谈心活动，交心谈心前要收集掌握交心谈心对象各方面的情况，要找准问题、分析原因，明确目标、提出措施。要主动找下级谈心，了解他们的思想、工作和生活等方面的情况，真实掌握他们所想、所思和所求，关注他们在工作和生活等方面存在的困难，最大限度地帮助他们解决困难和问题。
3、狠抓落实，确保实效。要把谈心交心活动落到实处，坚持把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面。坚持党组织主要负责同志主动约谈、主动先谈，按序开展、循环进行。要舍得花时间、有足够的耐心，一次不行谈两次，两次不行谈三次、四次，直到谈充分、谈到位为止。坚持"三谈三不谈"：谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话，避免简单以研究工作代替谈心谈话。
4、做好记录，深入>总结。要认真记录谈心谈话对象提出的意见、建议、要求等具体情况，对谈心谈话中反映的问题能当面解答的要当面解答，不能当面解答的事后要有反馈，真正达到增进团结、推动工作的目的。谈心交心中涉及的敏感问题，谈话双方要严格保密。班子成员要把谈心交心活动中存在的问题、意见和建议进行梳理归纳和统计，并结合撰写对照检查材料，提出切实可行的整改措施，集中力量进行整改。
开展交心谈心活动方案5
为进一步贯彻落实省、xx市有关文件要求和xx市委组织部关于在全市干部中广泛开展谈心谈话活动的实施意见文件精神，切实加强我局领导班子和干部队伍的思想政治建设，进一步发扬党内民主，畅通沟通渠道，充分了解我局干部职工对党组织的期待和诉求，经局党组会议研究，决定在我局开展谈心谈话活动。根据xx发xx号文件精神，并结合实际情况，制定如下实施方案。
一、活动目的
始终坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕当前我局工作实际和干部职工思想作风现状，科学确定谈心谈话内容，讲究谈心谈话方式，遵守谈心谈话程序，从思想、工作、学习和生活等方面关心爱护干部职工，达到进一步激发凝心聚力、共谋发展的工作热情，为顺利推进xx市“xxx”工作计划提供坚强的组织保证。
二、谈心谈话活动的时间、范围、程序、内容和方式
（一）、谈心谈话时间安排：20xx年xx月至xx月
（二）、谈心谈话范围：本次谈心谈话活动，在全系统在岗干部职工中进行，要求人人必须谈到。谈心谈话分为四个层次，即：领导班子成员之间开展谈心谈话，班子成员和分管科（室）、中心、队、所负责人开展谈心谈话，科（室）、中心、队、所负责人和所属科（室）、中心、队、所人员开展谈心谈话，科（室）、中心、队、所负责人之间相互谈心谈话。
（三）、谈心谈话程序：局领导，要以对组织、对谈心谈话对象高度负责的态度，认真履行职责，带着感情、带着目标、带着问题谈，坚决杜绝走过场、搞形式主义，真正体现对干部的关心爱护，促进干部职工健康成长。
1、谈话前准备。
谈心谈话前，要做到“两个提前”，即提前与谈话干部职工沟通日程安排，将时间、地点、内容、要求通知被谈对象，让其有充分的准备时间；提前梳理谈心谈话对象的工作、学习和生活有关情况，确定谈话重点，确保谈心谈话的针对性和有效性。
2、谈心谈话方式。
谈心谈话时要注意做到思想重视，态度诚恳，精力集中，热情礼貌；注意合理安排谈心谈话对象，提高效率；注意讲究谈话艺术，营造宽松氛围；注意启发引导，保证质量；注意严格保密制度，消除谈心谈话对象的心理障碍和思想顾虑。谈心谈话原则上不对时间进行严格限制，充分尊重干部、理解干部。要认真记录谈心谈话对象提出的意见、建议、要求等情况。
3、跟踪服务。
谈心谈话后，要及时对谈心谈话记录进行梳理、分析、汇总，并将相关处理意见反馈给谈心谈话对象，尽量做到让谈心谈话对象满意。
（四）、谈心谈话内容：
1、向干部职工转达组织的关心和问候；
2、了解干部职工在思想、工作、生活等方面的情况，特别是存在的困难和问题，掌握干部职工对党组织的期待和诉求；
3、听取干部职工对领导班子建设、对各科（室）、中心、队、所工作的意见和建议；
4、听取干部职工对国土资源管理工作的意见、建议、愿望和要求，收集和整理制约国土资源管理工作科学发展的主要问题；
5、对在开展国土资源管理工作中群众反映的问题或建议向相关领导进行反馈，并协助领导积极解决反映的问题。
（五）、谈心方式：按照干部管理权限、层级管理和对口分工原则开展谈心谈话活动。主要采取双向约谈、分级谈两种方式进行，上级要主动约请下级，认真做好谈心记录。
三、活动要求
（一）高度重视。
开展谈心谈话活动是加强我局领导班子和干部队伍思想政治建
设的一项基础工作，要作为政治任务摆上议事日程，积极支持配合，做好相关工作。各科（室）、中心、队、所主要负责人要带头开展谈心谈话活动。紧密结合xxx市“xxxx战略”和xxx市xxxx工作计划，坚持整体谋划、协调推进，确保各项工作有序开展。
（二）认真对待。
全体干部要正确认识和对待谈心谈话活动，珍惜党组织对自己
的关心、爱护和帮助，实事求是地汇报思想、反映情况、说明问
题，对自身存在的问题，要虚心接受组织教育，认真落实整改要求。
（三）确保实效。
结合实际，创新谈心谈话方式，丰富谈心谈话内容，力争谈出动力、谈出精神、谈出干劲。局领导要以实际行动为干部职工作出表率，确保谈心活动取得实效。
（四）完善机制。
进一步拓宽组织部门与党员干部的沟通交流渠道，全面开展组织部长与党员干部“双向约谈”工作。各科（室）、中心、队、所要以此为契机，结合实际，建立长效机制，每年至少开展1次广泛的谈心谈话活动，达到加强沟通、统一思想、增进团结、促进工作的目的。
开展交心谈心活动方案6
经乡党委研究，决定20xx年在全乡深入开展“干群交心工程”活动，特制定计划方案如下：
一、干群交心工程联系对象确定及工作目标
按照全乡开展党的群众路线教育实践活动的要求，全乡共确定10名党委委员开展干群交心工程,每名副职以上领导干部至少联系1个村、1名村支部书记和3户以上群众，力争通过联系交心，为联系人精心谋划发展思路，使被联系人的自我发展经济意识和民主法制意识明显提高，帮助解决群众提出的具体问题，最终达到家庭和睦、互助合作，让群众满意的目标。
二、工作思路及重点
（一）、帮助联系人理清发展思路，选择一条合适自己发展的路子。
（二）、引导和帮助联系户学科技、用科技，多渠道、多形式拓展增收途径，使联系人真正成为本地的带头致富和带领群众致富的“领头雁”。
（三）、督促指导好联系户所在村的基础设施建设，改善生产生活条件，重点是帮助和协调联系点的交通、饮水、用电、上学、就医等方面遇到的现实困难和具体问题。
三、工作要求
（一）要深入实际，深入群众，树立“情况掌握、问题解决、形象树立”的思想，每年保证有3天的时间入村调研走访。
（二）要及时掌握联系人的思想状况，有针对性地做好思想教育工作，严格执行各项政策和法律法规，做到不推诿、不扯皮。
（三）要不折不扣地贯彻落实乡党委、政府的工作决策和要求，重大事情和不能自行解决的问题要及时向党委汇报。
（四）要定期向乡党委汇报联系交心工作进展情况，并认真做好包村工作记录。
（五）要做到廉洁自律、主动服务，严禁吃拿索要，要在干部群众中树立良好形象。
开展交心谈心活动方案7
根据县委教育实践活动第二环节安排的要求，为开好领导班子查摆问题专题会议和民主专题生活会做前期准备，我局领导班子决定在近期时间开展一次“一对一谈心谈话”活动，现将活动有关事宜安排如下：
一、谈心交心活动时间
谈心交心活动时间在6月10日以前完成，具体个人谈话时间安排见附表。
二、谈心交心活动范围
领导班子主要负责人与班子成员之间开展谈心；
领导班子与“三送”联系点党组织负责人谈心；
班子成员与分管科室负责同志之间开展谈心；
三、谈心交心活动内容
1、了解党员干部、职工个人在思想、工作、生活等方面的情况。
2、听取党员干部、职工对领导班子的作风建设、工作部署等方面的意见和建议。
3、了解挂点联系社区的整个工作情况及“三送”工作队服各群众的工作能力。
4、了解各股室工作执行力、业务水平情况及对今后工作的打算。
四、谈心交心活动要求
1、谈心谈话要带着问题谈，亮明自身问题，指出对方问题，互相交换对班子存在问题的看法。
2、要出以公心同志式地谈，实事求是、推心置腹，增进了解、共同提高。
3、要坚持把谈话内容聚焦在“四风”上查摆突出问题，坚决防止以工作问题代替作风的问题。
4、党员领导干部要抓住时间节点主动约谈，谈心谈话情况要如实记录，在结束后将收集到的意见建议认真进行梳理，拟定整改措施，为开好专题民主活会做好前期准备。
5、要结合工作实际，以查找问题为出发点，谈最有利于推动工作的方法和措施，谈党员干部职工最关心、最急需解决的工作问题。要避免相互奉承，敷衍了事的做法。
开展交心谈心活动方案8
县根据中央关于“要安排充足时间，普遍开展谈心交心活动，把问题谈开谈实，把思想谈深谈透，消除隔阂、形成共识，为开好民主生活会打下基础”的要求，按照全县教育实践活动的总体安排，现就县文广新局开展交心谈心活动，制定安排方案如下：
一、时间安排
6月上旬至6月中旬。
二、谈心交心范围
按照领导干部谈心交心活动“党组主要负责同志与班子每个成员必谈、班子成员相互必谈、班子成员与分管单位主要负责同志之间必谈、督导组与班子成员必谈”的“四必谈”要求：
1、党组书记与班子成员逐一谈心；
2、班子成员之间相互谈心；
3、班子成员与分管科室、分管单位主要负责同志之间谈心谈话；
4、机关各科室、局属各单位主要负责同志与单位工作人员之间谈心谈话。同时，局领导班子还要主动接受党员群众约谈。
三、谈心交心方式和主要内容
谈心谈话采取双向互动、一对一、面对面的方式进行。要敞开心扉真谈，以诚相见深谈，见人见事见思想。要带着问题谈，主动亮明自身存在的突出问题，诚恳指出对方的问题，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见建议，对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈，有话讲在当面，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题，真正做到“五个谈透”，即班子的问题谈透、个人的问题谈透、对方的问题谈透、拟在会上批评他人的问题谈透、改进措施谈透，达到消除隔阂、沟通思想，加深了解、增进信任、达成共识的效果，为开好专题民主生活会打下基础。
四、工作要求
（一）每次谈心交心前，谈话人与谈话对象应提前就时间、地点、内容等进行沟通衔接。谈话人要在谈心前做好准备，并做好谈心记录。
（二）班子成员与分管单位主要负责人谈话时，还要进一步听取其对自身存在“*风”问题的意见建议，并结合工作实际和掌握的情况，实事求是地指出分管部门单位班子和主要负责人存在的问题和不足，指明努力方向。
（三）对拟在局民主生活会上提出批评的问题，局领导班子要按照“552”的要求，列出问题清单，即每名班子成员都要列出5条班子的问题、5条自己的问题、其他班子成员每人2条问题等三张清单，并进行充分沟通和交换意见。所提意见要做好记录，局活动办公室将统一收集、汇总。
（四）党组书记与其他班子成员的谈心，由局办公室统筹安排；班子成员之间的谈心，由班子成员根据时间安排自行衔接；班子成员与分管单位主要负责人的谈心，由局活动办公室统筹安排。
（五）局领导班子要根据平时掌握的情况和谈心交心、接受约谈情况，汇总同志帮助找的问题、帮助同志找的问题，列出班子的问题、自己的问题、班子成员的问题三张清单，并报局教育实践活动办公室汇总。
开展交心谈心活动方案9
为认真开好镇党的群众路线教育实践活动民主生活会和组织生活会,通过开展谈心谈话，进一步在领导干部中沟通思想、交换意见，正视问题、触及灵魂，相互谅解、化解矛盾，凝聚共识、增进团结,结合我镇实际，制定领导班子谈心谈话方案。
一、谈话方式
领导干部要做到“四必谈”。镇党委书记与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管的各站办所负责同志之间必谈，督导组与村级党组织班子成员必谈。镇党委主要负责同志还要分别与各党支部书记谈心，指出问题和不足，指明努力方向。
二、时间安排和内容
镇和村级领导班子要开展两轮谈心谈话。
第一轮谈心谈话安排在6月9日—6月13日，即撰写对照检查材料前，重点把班子问题、个人问题、整改方向谈深谈透，为撰写对照检查材料准备，每名班子成员都要将自己查找到的问题交给其他班子成员阅知，为彼此谈心交心提供借鉴。
第二轮谈心谈话安排在6月23日—6月27日，即对照检查材料形成之后，民主生活会和组织生活会召开前，重点对拟在民主生活会和组织生活会上开展批评的问题谈深谈透，务求取得共识或基本共识。领导干部谈心主要采取一对一面谈方式进行，由班子主要领导约谈其他成员，排序在前的成员约谈排序在后的成员，谈心时不安排工作人员记录。
三、各村党支部谈心谈话方式和内容
村级党组织采取灵活谈心方式。村级党组织班子成员之间要逐一谈心，党支部书记要与党员普遍谈心。村极党组织要采取个别谈话、集体座谈等多种形式，有组织地开展谈心交心活动。对外出流动党员可通过电话沟通等途径，了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关怀、扶贫解困。对青年党员要主动约谈，交流思想，帮助提高服务群众的意识和能力。
四、相关要求
镇领导干部和各村党支部书记要高度重视谈心谈话活动，认真组织安排好具体的谈话时间、地点和内容。各村党支部的谈心谈话活动应约请镇督导组组长参加。谈心谈话时应注意以下几个问题：
1、要把班子问题、个人问题、整改方向谈深谈透，为撰写对照检查材料作准备。
2、要做到思想重视，态度诚恳，精力集中、热情礼貌充分尊重、理解被谈对象。
3、注意讲究谈话艺术，营造宽松氛围。
4、注意严格保密制度，消除谈心谈话对象的心理障碍和思想顾虑。
开展交心谈心活动方案10
一、谈心谈话对象。
本局中的干部、职工。
二、谈心谈话内容。
根据不同时期、不同对象的具体情况确定谈心谈话内容，做到全面了解，突出重点。在通常情况下，
（1）了解工作人员的思想、工作、生活等情况，听取工作人员各种问题、实际困难的反映。
（2）听取工作人员对上级和领导班子建设的意见、要求和建议。
（3）听取工作人员关于科室、单位工作特别是全局思想作风建设、业务建设、队伍建设等方面的意见、要求和建议。
（4）谈心谈话中，肯定工作人员的成绩和存在的问题，提出努力的方面，在思想上帮助，工作上和生活上关心，充分调动工作人员的工作积极性，化消极因素为积极因素，鼓励工作人员努力学习，奋发工作，积极向上。
三、谈心谈话要求。
谈心谈话，是一项经常性的思想政治工作，负责谈心谈话的干部，对分管范围内的谈心谈话对象，至少每半年谈心谈话一次。遇特殊情况，要及时开展谈心谈话工作：
（1）发现工作人员思想作风上的问题，要及时谈心谈话提醒，防微杜渐。
（2）工作人员之间，科室内部出现不团结苗头，要及时谈心谈话疏导，把矛盾消除在萌芽状态。
（3）工作人员在工作中遇到困难和挫折时，要及时谈心谈话，以提高他们克服困难的信心和勇气。
（4）工作人员在职务变动，或者岗位变动、退休时，要及时谈话谈心，做细致思想政治工作。
四、谈心谈话分工。
局长负责副局长、分管科室的中层干部以及需要谈心谈话的工作人员；副局长负责分管科室的中层干部及需要谈心谈话的工作人员；中层干部负责本科室工作人员的谈心谈话，必要时，局党组可指定人员与干部职工谈心谈话。
五、谈心谈话方法。
谈心谈话是担任一定领导职务的干部必须学会和掌握的思想政治工作，因此，开展谈心谈话，要注意方法，讲究效果。找工作人员谈心谈话一般以个人谈心谈话方式为主，也可根据情况采取集体谈心谈话的方式进行。领导干部可以主动关心和了解谈心谈话对象的思想，工作等情况，注重谈心谈话的及时性、针对性、有效性。
六、谈心谈话情况反馈。
谈心谈话的领导在谈心谈话后，应填写《平湖市司法局谈心谈话登记表》，每半年逐级上报。局每半年召开一次思想汇报会，讨论研究思想动态和思想政治工作措施。负责谈心谈话的干部遇有需汇报的重大事项，应按照请示报告制度及时向上级反映。
开展交心谈心活动方案11
为了更好的做好班主任这一工作，必须要经常性的和学生进行交流，为了更好的了解学生的思想动态，掌握学生的思想动向，需要经常性的和学生谈心。因为谈心是做好学生思想工作的主要形式，通过谈心，既可以增进老师和学生的感情，又可以相互交流思想，解开思想上的某些"疙瘩"。根据学校安排，规定每周三大课间为谈心时间，结合我前段时间与学生的谈心活动，现总结如下：
一、我对谈心对象的分类
在开展学生谈心工作时，我首先将自己的学生分为四类，然后有轻重缓急地、有针对性地、有侧重点地与不同种类的学生开展谈心工作:
因为经常受到周围人的赞许、羡慕,从而对自己的缺点还认识不足,因此在与这类学生的谈心时,不仅要肯定他们的优秀表现和所取得的成绩，同时对他们的不足也不可回避。
后进生包括学习困难的学生和自制力弱、行为散漫的学生。这类学生，一定不能放任自流，加强和这类学生谈心交心可以在一定程度上阻止以点带面的负面影响，以防止恶习坏风在班级内的蔓延与扩散。在与这类学生谈心中注重采用鼓励法,善于发掘他们身上的闪光点,积极真心的认可和赞许势必会满足他们对自己的积极认识。另外，对于这类学生，由于谈心效果不能立竿见影，而且后期需要不断巩固和跟进，因此我们要有长期奋战的心理准备，秉承“不抛弃，不放弃每一个学生”的教育观点。
摸准学生心理状况的脉搏，更好构建大德育的工作体系。我们把“悄悄话信箱”工作渗透到各方面教育的全过程。
二、谈心要交心
谈心谈心，以"心"换"心",才能起到通过谈心达到交心的目的，才能畅所欲言。教师在平时要处处关心学生，爱护学生；在日常学习生活中，要和学生常接触，多聊天，学生才乐意向老师倒出心里话。和学生谈心时，要诚心诚意，要先交出"心"来，做到推心置腹，尤其是同后进生或有特殊问题的学生谈心时，态度更要诚恳和悦，耐心启发，用感情来引发学生的共鸣。这样，才能把自己和学生的心连到一起。
三、谈心要及时
教师平时要做有心人，要多留意观察学生的情绪变化。需要谈谈心，听听学生有什么看法，有什么想法，以免挫伤学生的积极性，或解除一些思想负担。有时学生个人或其家庭遇到了困难，学生之间发生了矛盾。班主任一旦发现学生思想上出了问题，就应及时去谈心，做好思想工作，千万不要拖，以免学生背上思想包袱。
开展交心谈心活动方案12
为落实关于广大干部要与职工平等谈心、交心谈心、以心换心、双向交流、真诚交流的要求，今年来，采取多种方式，分层逐级开展了谈心活动，以“坚定信心、振作精神、凝聚力量、确保安全”为主题，紧密结合干部职工的思想实际，深刻吸取事故教训，消除思想疑虑，强化安全意识，落实安全责任，打牢立足岗位保安全的思想基础，凝聚起确保安全生产的强大合力。
各基层工会、党、政正职亲自上手抓好谈心活动的组织工作。结合自身实际，制定谈心计划及谈心措施，列出谈心对象。然后按照谈心计划分层逐级谈心。并将谈心活动记录显示在党务及工会台账资料。谈心对象按照镇工会要求的“六个必谈”（与关键安全管理人员必谈、与关键专业技术人员必谈、与主要工种岗位人员必谈、与违章违纪较多或发生严重违章人员必谈、与思想情绪不高、精神状态不振等安全不放心人员必谈、与生活困难职工必谈）类属范围进行选择，重点突出关键、侧重安全，有针对性地对安全关键人、重要岗位人员开展谈心活动。根据谈心对象实际情况，谈心方式采取一对一单独谈心、同工种人员集中谈心或召开小范围谈心会等形式灵活进行。
各基层工会，向广大职工宣传开展谈心活动的意义，引导职工清醒认识当前安全生产形势以及“坚定信心、振作精神、凝聚力量、确保安全”的重要性和紧迫性。各基层工会通过走访等形式，梳理掌握职工群众中的期望、矛盾、热点、疑点问题，准确把握职工思想现状，为谈心活动做好了准备、奠定基础。
谈心活动开展情况
基层工会领导分别来基层工会同在家干部及职工代表开展谈心活动。本着“说真话，说实话，不拘形式，真诚交流”的原则，各个领导面对面的同大家进行交流谈心，对于每位干部及职工提出的问题和困惑，逐一给出解答，化解疑虑，指明方向。并针对基层工会安全工作给予指导，提出要求。通过领导到基层工会谈心交流，基层工会全体干部职工进一步清除了思想上的误区，理清了思路，鼓舞了士气，在下一步工作中明确了责任和目标，克难攻坚，合力开拓企业发展新局面。
联系思想实际和工作实际，同基层工会全体干部开展了一次集体谈心。全体干部职工敞开心扉，谈心交心，统一思想，振作精神，坚定信心，形成齐心协力抓好安全工作的和谐氛围。集体谈心会上，大家首先学习相关文件，二是分析了基层工会安全生产现状和当前职工思想现状，增强集体谈心的针对性；三是每人撰写了发言提纲，各个干部结合自身岗位反思对当前安全形势以及安全工作的思想认识，个人在安全工作方面存在的不足、原因以及整改措施，找出本基层工会安全管理上存在的问题，提出安全管理工作的建议。
针对各名干部的工作现状，基层工会、主任和支书记分别与每名干部开展谈心，探讨了下一步工作思路和规划。
结合安全及职责分工制定谈心计划，每人选择了2个班组及4名职工谈心。
党总支安排党支部书记及党员先进模范人物与身边人开展谈心，通过谈心掌握职工思想动态，引导大家思想统一、凝神聚力，共同干好本职工作。
在此次谈心活动中，充分发挥了谈心活动在思想政治工作中的特有优势，准确把握了谈心活动的主题、内容和目标，在平等的情况下进行了思想交流，大家听进了意见，讲清了道理，化解了疑虑，增强了信心。谈心人在开展谈心活动时认真填写了《谈心活动记录》，谈心双方在记录上进行了签名。谈心记录中对基层工会提出的意见建议由基层工会及时作了处理。
此次谈心活动与当前重点工作统一思考、统筹规划，做到“五结合”，即：与安全生产相结合、与安全大检查活动相结合、与“三保一促”创先争优活动相结合、与多元化经营机制转换相结合、与解决职工生产生活实际困难相结合，同步推进，相互促进。
今年谈心活动的开展，基层工会全体干部职工认清了当前经济形势面临的严峻考验，增强了确保职工队伍稳定的信心，明确了今后工作的目标和任务，提高了立足岗位作贡献的自觉性。
开展交心谈心活动方案13
针对在谈心过程中少数党员不同程度存在的亮出问题怕丑、触及思想怕痛、解剖自己怕严的“三怕”现象。特明确以下谈心活动的基本要求：在谈心的范围上坚持“四必谈”：同级领导班子成员之间必须谈、有直接分管关系的上下级之间必须谈、对自己有看法有分歧的同志必须谈、与党员及群众必须谈。
在谈心的内容上坚持“六谈六不谈”，谈党性原则不谈个人面子，谈党规党纪不谈私人关系，谈缺点错误不谈功劳成绩，谈主观原因不谈客观原因，谈要害问题不谈细枝末节，谈真话实话不谈空话套话。
在谈心的态度上强调“四心”：爱心，从关心爱护的角度出发，动之以情，晓之以理，热情帮助查找问题、分析原因、深挖根源；诚心，谈心双方放下架子，真诚地对待谈心对象，自己主动敞开思想，与谈心对象平等交流，坦诚相待；公心，从有利于企业发展、有利于促进工作的大局出发，本着“惩前毖后、治病救人”的原则，实事求是地谈问题，防止“当面不说、背后乱说”；耐心，耐心地听，耐心地谈，把握思想脉络，和风细雨地讲道理，做到循循善诱、循序渐进。
在谈心的方法上讲究区别对待：同思想基础较好的同志谈心，着重提醒他们防骄破满，指出存在的不足，了解和解决实际问题，促使他们更好地集中精力工作。同思想基础一般的同志谈心，注意激发他们争先创优的进取心，破除甘居中游的思想，帮助他们找准自身优势，扬长补短，奋力争先。同思想基础较差的同志谈心，多给一点关怀、温暖和谅解，注意发现他们思想上的闪光点，肯定长处，表扬进步，做到诲人不倦。同对自己有看法、意见有分歧的同志谈心，做到宽以待人，大度豁达，不回避矛盾，不绕开问题，在亲切交谈中拆掉隔心墙，架起连心桥，沟通思想，增进团结。
开展交心谈心活动方案14
摘要：
谈心活动是开展大学生思想政治教育有效方法。通过运用谈心的方式，不仅对学生正确思想观念的形成有着一定的影响，也能提高辅导员自身的工作能力。在大学生思想政治教育工作中，辅导员老师科学有效、长期持久的运用谈心的方式，对于大学生的健康成长有着重要影响。高校辅导员老师应从自身做起，不断专研思想教育工作的有效方式，学习并巧妙运用谈心技巧，为大学生的思想政治教育工作不断努力奋斗。
关键词：
大学生谈心方法
谈心活动是开展大学生思想政治教育有效方法。通过运用谈心的方式，不仅对学生正确思想观念的形成有着一定的影响，也能提高辅导员自身的工作能力。然而我们在开展谈心活动中，要注意谈心的方式方法，能灵活、巧妙、真诚的和实际生活联系起来，让学生想谈、爱谈、会谈，做学生的知心朋友。我经过长时间的实践、交流，对200多名学生进行了不同程度的谈心，得出了规律，后面我又找50名学生进行了谈心，收到了很好的效果，下面是一些活动片段和大家一起分享。
一、针对倾诉者的表情来选择回答，效果更佳
与学生谈心时一般要选择较安静的环境进行，例如办公室、教室等，同时要注意只有辅导员老师与谈话对象两人在场。如果学生在网络上或是手机短信中透漏出想和辅导员老师谈心的时候，辅导员老师最好和学生进行面对面的谈话，这样可以通过观察学生的面部表情了解学生是否真正理解辅导员老师的谈话内容。在谈心过程中，运用观察倾诉者的表情来选择回答问题的对策是一种有效的方法。
前不久，我在手机中发现了：“老师，我学习成绩不好，不想读书。”于是我找到了这位学生，她说：“刚开始的时侯，觉得各科知识都好难。第一次听讲，却完全听不懂老师在讲什么；第一次考试不及格，同班的很多同学却能轻易地得到很高的分数，这使我常常怀疑自己的能力。我很努力，但学习还是原地踏步，永远都选不到自己定的目标。我很怕考试，考试时高度紧张，常犯低级错误。失眠、头痛、沮丧、易怒、易疲惫更是家常便饭。”我一边听学生讲，一边观看学生的表情，我知道该怎样回答了。我说：“你平时性格内向，学习刻苦努力，对自己要求很高，责任心强，有理想。当达不到自己的目标，首先不是考虑目标是否合理，而是陷入自责，怀疑自己的能力，变得不自信。于是下一次还会制订更高的目标以作弥补，那肯定还是达不到，于是再次深深自责，变得越来越自卑。在潜意识中，总要求别人按自己的方式做事，因此，很难找到知心朋友，也就很难有安全感、认同感与归属感。严重的自卑与自我否定倾向都属于不良人格，而这些心理障碍又没有得到及时的矫正，因此长时间地干扰了你的情绪。其实不是你的能力有问题，你需要对你的目标和心理做一定的调整。”
后来，我又找了该生几次，通过谈心观察，我从她的眼睛里看到了自信，学生表示在学习上还有很大的潜能没有发挥出来，同时也表示现在找到了问题的根源，一定要利用好现在的时间，把自己学习搞好，使自己的综合能力有所提高。
二、针对重点群体谈心，效果更佳
在高校中学生按照不同性质可以划分不同的群体，针对不同的学生群体采用不同的谈心方式，对学生的思想教育效果会更佳。在谈心方式的运用上，要特别关注重点群体。一般情况特别关注家庭贫困的学生、单亲家庭的学生、家庭突遭变故的学生、感情受挫的学生、经常违纪的学生、比较内向的学生、心理性格偏激的学生、学习较差的学生，以上这些特殊群体的学生有的时候需要与人倾诉内心的感受，有的时候也希望得到别人的关爱。
一天，一个学生找到我，他说：“老师，我今天找到你是想说明一下我家庭的情况。我是来自一个偏远的农村，家里贫穷，好不容易考上大学，可是面对高昂的学费，家里已经欠了许多债务了，我不知道怎么办，也不知道未来的方向。”看到他绝望的表情，我顿时感觉心痛，这是我们关注不够，我对他说：“在老师心里，所有学生都是在一个位置上的，大学是大家实现理想的地方，每个人都可以凭借自己的努力成为优秀成功的人，我相信你也能，老师是你们永远的后盾。你凭借你的真才实学和寒窗苦读，能在众多学生中脱颖而出，首先你不能小看自己。经济上，我会向学校方面申请，你也可以去申请国家助学金，当然，如果你品学兼优的话，国家励志奖学金也能缓解你经济上的问题，平时周末有时间的话可以去做一些兼职，这样基本可以解决大学里面的生活费了，当然我们还有助学贷款，实在不行也可以先通过绿色通道进校学习，所以，关于钱的问题你不用太在意，国家有相关方面的政策支持，关键是你一定要努力，不能自卑，妄自菲薄，一定要坚强。”
经过鼓励，这个学生后来很用功，拿到了多项奖金，学校也减免了一些费用，缓解了经济上的压力。我还记得，他拿到第一次奖学金的时候来到我面前，向我深深的'鞠上躬，眼睛里闪烁着泪花。其实我们彼此都感觉到了幸福。所以关注重点群体，解决他们的燃眉之急，帮助他们度过难关，幸福之花会永久开放。
三、依托新媒体谈心，效果更佳
新媒体是目前大学生使用最广泛、最频繁的一种技术，新媒体正在广泛而深入地影响着他们的学习、生活、工作、娱乐等各个方面，正在改变着他们的生活方式、行为标准、思维方法、价值取向。思想政治教育工作者应把握时机，与时俱进，利用新媒体的独特优势，创新大学生思想政治教育工作方法。
一天，我在上网中无意的发现一个学生在玩游戏，我主动找他聊聊，在聊天的过程中我发现他有点迷恋网络游戏。后来我到班上问，才知道他学习也有些不在状态。我没有去找他，继续和他在网上聊天，他说：“大学里的生活，不像以前高中生活那么紧凑和紧张，我有了很多自己的时间，但是却经常感到一阵空虚和无聊。于是在同学的介绍下，我有点迷恋上了网络游戏，学习上有所松懈，自我克制能力不强，心情也会有些许烦躁，对很多事情都没有兴趣，所以总是打不起精神。”我说：“这主要是目标缺失以及自我管理能力不足的表现，从平时大家的口中，我也了解到你是一个孝敬父母的孩子，你是一个家庭的希望，所以我知道你也做过自我的反省和检讨，但是力度方面还有所欠缺。目前而言，你需要做的就是设置一些近期目标，这样才能使你具有成就感，从而强化自我的自信心。网络虽然能够带来方便，但千万不能沦为网络的奴隶，不能做什么事情都习惯性往后推，实在躲不
过去才做，但那时往往已经是无力回天了，这种情况必须改变。”我想：“学生通过这种方式少了几分面对教师直接交流时的为难和遮遮掩掩，多了一分自由与轻松，他们能够经过这种途径向辅导员倾吐心中的不快，和教师对等地沟通。”后来他主动来找我，汇报了现在的学习情况，从他的谈话里我感觉很满意，达到了理想的效果。
总之，在大学生思想政治教育工作中，辅导员与学生谈心除了要注意时机、方式、对象外，还要掌握务实的原则。从每一位学生实际出发，从生活中的小处着眼，由此及彼，以点带面，触机而动，慢慢渗透，用哪怕是一星半点的火花和闪光去拨动学生的心弦，就会收到理想的效果。
开展交心谈心活动方案15
为了响应学校的号召，进一步了解学生的思想，学习和生活状况，加强老师与学生的联系，拉近老师与学生的距离，解决学生遇到的诸多问题，激励学生成人成才，也为了切实加强我院的学生管理工作，在学工处的领导和支持下，我院积极开展了2008年春季谈心活动。这次谈心活动范围广，反响大，效果好。全院31位班主任与1000余名学生进行了一对一面对面的交流。
此次谈心活动的成功开展，主要取决于以下几个方面：
一、学院高度重视，积极动员，统一思想
活动一开始，王长建副书记就高度重视，立即成立谈心工作小组，并召开专门会议，传达谈心活动的精神，强调谈心活动的意义。要求在开展谈心活动的同时，也要摸清我院当前的学生状况，使我院的学生工作上一个台阶。为了谈心工作顺利有序的开展，制定了详细的工作计划，并进行了详细的分工。
按照学校的要求，谈心"一定要面对面"。这对班主任的要求是很高的。因此我们首先召开了全院班主任动员会，动员班主任细致工作，充分了解班级及学生情况，及时发现学生中的问题，耐心劝释学生的困惑，帮助学生端正学习和生活态度，尽力解决学生遇到的各种困难，详细记录谈心的内容并整理谈心材料，实事求是地反映当前学生的生活，学习和心理状况。要求通过谈心活动拉近师生之间的距离，体现学校和老师对学生的真心关怀，增强学生学习，生活的信心，使学生保持健康向上的心理状态，激发学生的创造能力，对学生的成人成才做积极的指导和参考。
然后我们召开了全院心理委员和党员干部会议，宣传谈心活动的意义，要求心理委员和党员干部动员本班学生与班主任坦诚相待，畅所欲言，实事求是的反映问题，毫不保留的提出建议和意见，有话就说，有困难就提，积极配合班主任做好谈心工作。心理委员和党员干部还必须向班主任反映本班情况，建议班主任对平时学习和心理状况不好的同学作重点谈话。
通过以上的动员会议，我院师生在思想上达到了高度的统一，这为我院谈心活动的开展打好了思想基础。
二、认真组织，强化管理，积极组织各项活动
在谈心活动的实施过程中，我们严格按照原定计划，认真组织，责任到人，逐项落实。为了了解谈心活动的动态，我们做了中期检查，并深入到部分班级详细了解谈心进展情况，收集谈心的反馈信息，每周进行一次谈心记录的抽查，加强过程管理，使我院谈心工作得以顺利的进行。
为了强化谈心成果，积极组织了大学生"感念师恩"演讲比赛和"2008年度我最喜欢的老师"文学创作大赛，并取得了不错的反响。
三、班主任认真负责，学生积极配合
在这次谈心活动中，班主任的工作是非常艰巨的。从学生的征文中我们看出各班班主任在谈心活动中是非常认真负责的。因为要坚持"一对一，面对面"，花费的时间肯定是很多的，我院很多老师每周至少要花整整2个晚上专门跟学生谈心，经常晚上10：30还没有回家，有时候跟1个学生做工作就要花2—3个小时并且师每谈完一个都要详细的整理谈心记录，记下学生反馈的各种意见，还注明何时需
要帮学生解决好什么困难……正是因为各班主任耐心细心的工作，为了学生乐于牺牲，才使我院谈心工作做得彻底而富有成效。
当然同学们在这次活动中也使非常积极配合的。通过谈心我们了解到，实际上80%以上的同学是渴望交流，需要各方面帮助的，只是平时怕麻烦或者不好意思而没有开口。而这次活动正好为学生提供了一个交流的平台，可以充分反映自己的学习情况，思想状态，意见建议。从谈心记录也不难看出，大部分学生跟老师谈心前都是有准备的，而且思想上是积极的，态度上是诚恳的。通过本次谈心活动，我们也掌握了我院学生的学习和思想状态，还收集了很多来自学生的宝贵的意见，这对我院今后的学生工作将是非常有用的。
通过总结，我们发现学生喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的老师。他们喜欢的是对学生真诚，坦荡，能得到学生真心与信赖的老师。而老师也在谈话的过程中了解到了学生的思想动态，同学们遇到的各种困难，并积极为同学们排忧解难，出谋划策，许多班主任都说谈心使他们的生活更充实更有意义。因此，在大力倡导素质教育，实行新标准的今天，与学生进行心与心的沟通，仍是一种必不可少的教育方法。多与学生交流，能增进师生之间的互相了解，互相理解，支持和配合，建立友谊，产生凝聚力，向心力，有利于形成良好的学风和校风，促进学生身心的健康发展。
在学生事务处的领导和支持下，在我院广大师生的共同努力下，在我院学工办的积极参与和认真组织下，我们顺利有效的开展了2008年春季谈心活动，取得的成效是巨大的，不仅了解了我院学生的思想和学习动态，还收集了有关学生工作的宝贵意见，找到了我院学生工作的不足，确定了今后学生工作的努力方向。谈心活动对我院的意义重大，对其他学院也是如此，这也将对长江大学的学生工作产生极为重大的意义。因此，我们认为学校的谈心活动是很必要，很有价值的，谈心活动也势必如我们所愿成为长大的一种文化，一种制度被沿袭下去。
开展交心谈心活动方案16
为落实关于广大干部要与职工平等谈心、交心谈心、以心换心、双向交流、真诚交流的要求，今年来，采取多种方式，分层逐级开展了谈心活动，以“坚定信心、振作精神、凝聚力量、确保安全”为主题，紧密结合干部职工的思想实际，深刻吸取事故教训，消除思想疑虑，强化安全意识，落实安全责任，打牢立足岗位保安全的思想基础，凝聚起确保安全生产的强大合力。现在谈心活动总结如下：
一、周密组织，抓好落实。
各基层工会、党、政正职亲自上手抓好谈心活动的组织工作。结合自身实际，制定谈心计划及谈心措施，列出谈心对象。然后按照谈心计划分层逐级谈心。并将谈心活动记录显示在党务及工会台账资料。谈心对象按照镇工会要求的“六个必谈”（与关键安全管理人员必谈、与关键专业技术人员必谈、与主要工种岗位人员必谈、与违章违纪较多或发生严重违章人员必谈、与思想情绪不高、精神状态不振等安全不放心人员必谈、与生活困难职工必谈）类属范围进行选择，重点突出关键、侧重安全，有针对性地对安全关键人、重要岗位人员开展谈心活动。根据谈心对象实际情况，谈心方式采取一对一单独谈心、同工种人员集中谈心或召开小范围谈心会等形式灵活进行。
二、认真宣传，精心准备。
各基层工会，向广大职工宣传开展谈心活动的意义，引导职工清醒认识当前安全生产形势以及“坚定信心、振作精神、凝聚力量、确保安全”的重要性和紧迫性。各基层工会通过走访等形式，梳理掌握职工群众中的期望、矛盾、热点、疑点问题，准确把握职工思想现状，为谈心活动做好了准备、奠定基矗
谈心活动开展情况如下：
1、领导来基层工会开展谈心。基层工会领导分别来基层工会同在家干部及职工代表开展谈心活动。本着“说真话，说实话，不拘形式，真诚交流”的原则，各个领导面对面的同大家进行交流谈心，对于每位干部及职工提出的问题和困惑，逐一给出解答，化解疑虑，指明方向。并针对基层工会安全工作给予指导，提出要求。通过领导到基层工会谈心交流，基层工会全体干部职工进一步清除了思想上的误区，理清了思路，鼓舞了士气，在下一步工作中明确了责任和目标，克难攻坚，合力开拓企业发展新局面。
2、基层工会党政正职同全体干部集体谈心。联系思想实际和工作实际，同基层工会全体干部开展了一次集体谈心。全体干部职工敞开心扉，谈心交心，统一思想，振作精神，坚定信心，形成齐心协力抓好安全工作的和谐氛围。集体谈心会上，大家首先学习相关文件，二是分析了基层工会安全生产现状和当前职工思想现状，增强集体谈心的针对性；三是每人撰写了发言提纲，各个干部结合自身岗位反思对当前安全形势以及安全工作的思想认识，个人在安全工作方面存在的不足、原因以及整改措施，找出本基层工会安全管理上存在的问题，提出安全管理工作的建议。
3．基层工会党政正职分别与基层工会所有干部进行谈心。针对各名干部的工作现状，基层工会、主任和支书记分别与每名干部开展谈心，探讨了下一步工作思路和规划。
4.基层工会副职及以下干部与一线职工谈心。结合安全及职责分工制定谈心计划，每人选择了2个班组及4名职工谈心。
5.党支部书记、党员先进模范人物等党员骨干与身边的职工谈心。党总支安排党支部书记及党员先进模范人物与身边人开展谈心，通过谈心掌握职工思想动态，引导大家思想统一、凝神聚力，共同干好本职工作。
三、平等交流，力争实效。
在此次谈心活动中，充分发挥了谈心活动在思想政治工作中的特有优势，准确把握了谈心活动的主题、内容和目标，在平等的情况下进行了思想交流，大家听进了意见，讲清了道理，化解了疑虑，增强了信心。谈心人在开展谈心活动时认真填写了《谈心活动记录》，谈心双方在记录上进行了签名。谈心记录中对基层工会提出的意见建议由基层工会及时作了处理。
四、统筹安排，有序推进。
此次谈心活动与当前重点工作统一思考、统筹规划，做到“五结合”，即：与安全生产相结合、与安全大检查活动相结合、与“三保一促”创先争优活动相结合、与多元化经营机制转换相结合、与解决职工生产生活实际困难相结合，同步推进，相互促进。
今年谈心活动的开展，基层工会全体干部职工认清了当前经济形势面临的严峻考验，增强了确保职工队伍稳定的信心，明确了今后工作的目标和任务，提高了立足岗位作贡献的自觉性。
开展交心谈心活动方案17
按照林业局纪委关于在全局党员干部中开展廉政谈心活动的具体要求，办公室认真组织开展了谈心活动，现将活动开展情况总结如下：
一、高度重视，精心准备。
为保证谈心活动取得实效，谈心活动前，办公室利用每周三集中学习日时间组织科室人员认真学习了全省森工系统党风廉政建设和反腐败工作会议精神及局党委下发的廉政谈心活动实施方案。通过学习，使科室人员对开展谈心活动的重要性和必要性有了深刻的认识，进一步明确了谈心活动的方法、内容和步骤。在此基础上，科室进行了分工，确定谈心对象和记录员，有效地保证了活动的稳步实施。
二、认真组织开展谈心活动。
20xx年3月22日，办公室利用一天的时间认真开展了谈心活动。在谈心活动中，我们采取个别谈心、面对面交流的方式。在谈心中紧紧围绕廉政谈心活动的真实性、谈心内容的深刻性等三个方面开展谈心活动。同时注重谈心氛围的和谐性，谈心内容紧紧围绕局党委下发的廉政谈心活动方案的谈话内容，重点谈了三方面的内容，一是围绕所负责的工作，对履行本职工作职责，下步工作打算等进行谈心。二是围绕对林业局的工作有什么建议和意见进行谈话。三是围绕自身以及分管的工作在保持“思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁”四个方面的做法进行谈话。真正达到了谈心态度诚、形式活、内容新、效果实的目的。在谈心活动中，部内主要负责人以身作则，带头剖析自己，带头开展批评和自我批评，做到了说实话、说真话，营造了积极、和谐的谈心氛围。
通过此次谈心活动的开展，使办公室主要领导全面了解掌握了全体成员的思想动态，强化了责任意识，提高了党员干部和部内成员的思想政治素质、工作水平和拒腐防变的能力，进一步规范了科室人员在以后工作学习和社会生活中的行为，为办公室各项工作顺利开展打下了坚实的基础。
开展交心谈心活动方案18
为落实行《关于开展支行高管人员防范合规风险履职监察工作的通知》，充分发挥纪检监察工作在银行内控管理中的作用，加强基层高管人员履职及风险防控职能，我行特针对高管人员履职情况及防范合规风险履职检查要点开展了一次谈心活动，现就具体情况汇报如下：
一、实施情况
本次谈心活动时间为2月21日－28日，谈话对象为全体银行员工所有在岗人员，谈心地点为行长办公室。
二、内容形式
此次谈心活动以“支行高管人员防范合规风险履职检查工作”为主题，对全体员工进行展开，并由审计人员进行记录。本次活动内容严谨，设计层面高，对我行未来的发展可能遇到的问题，以及高管人员的履职对企业发展的影响进行了分析和总结。
三、谈话的具体情况：
1、行长首先肯定了高管人员履职的重要性，并提出假设，使员工站在高管人员的高度去思考一个高管人员应该如何履行自己的职责，从而从侧面了解到员工对高管人员履职的看法及要求。
2、行长询问了在日常工作中是否有发现其他人员有授意或指使员工违规办理业务行为和超越权限或范围办理业务行为，员工根据日常工作中的实际情况对问题做了阐述，确定我行现没有发现此类不合规问题。
3、行长还询问了员工在日常工作中是否发现高管及持权限人员存在违规及违反流程的操作行为，员工均针对此问题如实回答，并对可能出现的不良苗头向行长做出汇报。
四、总结：
通过本次谈话，使高管人员充分认识到高管严格、合规履职对于我行未来发展的重要性；充分认识到作为银行基层领导在经营管理一线中的关键作用；充分认识到支行高管人员在全员合规经营、防范风险中的重要责任；充分认识到加强合规风险管理对于确立全面风险管理理念，推行全员风险文化，促进风险管理体系建设，确保银行稳健经营的重要意义，进一步增强做好风险防范履职工作的自觉性和主动性。
开展交心谈心活动方案19
一、认真学习，坚决贯彻落实生产安全方针
我公司召开安全生产领导小组专题会议，就公司领导班子与矿长及基层员工谈心工作进行了学习和安排，并就活动作了全面的动员部署。为了加强对话活动的组织领导，结合我公司制定的实施方案，提出谈心活动要讲真话、动真情，把思想和行动统一到中央关于安全生产的一系列决策部署上来，并使员工积极参与到谈心活动中，牢记“红线”要求。共同学习总结谈心活动，认真听取基层员工意见，同职工一起消除安全隐患、解决安全生产问题、提出合理化建议与意见。
二、落实安全责任，明确安全主体
通过对话谈心活动的广泛开展，有效地提升了全体员工安全的意识和预防事故的水平。我公司矿山通过强化现场管理，实施精细化管理层层责任制，隐患排查治理工作顺利进行，主管生产安全副总每周带领矿山部安环部例行各生产工作面进度安全检查，下达安全隐患排查通知书，并对上次整改情况进行复核，确保整改事项落实。安排安环部工作人员每日进入工作现场，特别是采矿工作面和易发生安全事故现场蹲点督查，对危险源进行动态管理。对矿山突发生产事故应急处理，做到“四不放过”原则进行处置，即事故原因不查明绝不放过；事故隐患不排除绝不放过；当事人不受到教育绝不放过；责任人不受到处罚绝不放过。矿区在不断的健全安全生产制度，明确安全生产责任，每年与公司个部门，各责任人签署安全生产责任书，明确安全生产责任，调整公司安全生产制度中不适应的部分，使制度更具针对性、可操作性。
三、坚持求真务实，确保安全生产
进一步抓好“百千万”谈心对话话活动整改工作的落实，巩固谈心谈话活动成果，发扬长处，改进不足，为不断提升组织工作满意度提供良好的保障。总之，我公司通过谈心对话活动，让全体干部员工牢固树立了安全生产的理念，进一步坚定了做好矿山安全管理工作的信心和决心，更好推动矿井安全建设，有效防范事故发生。
开展交心谈心活动方案20
为进一步严肃换届纪律、凝聚换届工作合力。落实好换届各项工作，确保风清气正的换届换届。根据市委组织部关于做好乡镇领导班子成员及中层干部谈心谈话的通知>。我镇以书记带头，积极组织干部谈心谈话活动，及时准确的掌握干部的思想动态，引导干部正确对待换届中进退流转，强调换届各项纪律要求。现将我镇开展谈心谈话活动的情况汇报如下：
一、强调严肃换届纪律，营造风清气正的换届环境。
3月16日，镇党委主要负责人与班子成员、镇中层干部分别进行了谈心谈话。强调换届纪律，要坚决贯彻落实中央“9个严禁、9个一律”和省委“六个坚决查处”、市委及万源市委等有关要求，把严肃换届纪律摆在更加突出的位置，坚定态度，同不正之风作斗争，用纪律保证风清气正换届环境。同时谈话谈话过程中以案警醒。以湖南衡阳破坏选举案和南充拉票案以及市纪委关于市委群众工作局罗胜月严重违纪违法案等违反换届纪律的典型案例，进而更好地教育警示干部，筑牢纪律防线。
二、切实做好干部思想教育，正确对待个人进退留转。
在换届中必然面临干部职务的进退留转。我镇谈心谈话活动紧紧围绕干部在换届中的思想变化进行引导。引导大家无论进、退、留、转，都要摆正心态，坦然接受党组织的安排。进，是党和人民的信任，需更加负责地对待责任，更加严格地要求自己;退，也要心态自如，自觉服从组织安排，不失工作的动力，坚守清正廉洁的底线;留，也要留得安心，以党的事业为重，正确对待组织挑选;转，也要转得踏实，主动适应新的岗位的需要，干出新的业绩。要求大家在换届中正确处理好个人前途与全局利益关系，讲党性、顾大局、守纪律，服从组织安排。
三、严守换届纪律承诺书，切实做到严守纪律。
我镇签订了《镇领导干部严守换届纪律承诺书》，共签订承诺书16份。在此次换届过程中绝不做与拉票等有关的任何活动;绝不做与买卖等有关的有违党纪国法的任何活动;绝不做与跑要等有关的有损党性的任何活动;绝不采用任何手段影响换届的正常秩序。此次承诺书签订，为进一步强化了领导干部严守换届纪律的责任感，增强了广大干部群众参与换届监督的积极性和有效性。
开展交心谈心活动方案21
在大力倡导素质教育、实行新课标的今天，与学生进行心与心的沟通，能增进师生之间的相互了解、相互理解、支持和配合，建立友谊，产生凝聚力、向心力，促进学生身心的健康发展。下面我就把学校开展与学生谈心活动中我个人的一点想法。
一、 平等对待学生
与小学生谈心一定不能摆出老师架子，要让心与心贴近，就必须把学生当朋友，从而消除与学生的年龄的差距；特别对待四、五、六年级的学生，他们已经有了自己的思想，主观世界有一定的思维模式，要与学生进行换位思考，为学生着想，这样往往会有新的发现。有了认识，了解的情况不同，问题的方法和出发点不同，就会得出不同的结论。因此，只有平等地对待每一位学生，和学生交心结友，才能真正了解其内心世界，从而及时准确地教育和引导他们。
二、 从学生实际情况出发，不要一味的说教。
与小学生谈心一定要讲真话、实话。学生都有其自己的学习和生活圈子，有独立思考的能力。因此，要从学生学习和生活中的小事实实在在的小事上去理解、去关心，与学生真心实意地交换意见，这样学生才易于接受、乐于接受。
三、 从爱教育爱学生出发
向关心自己的孩子一样关心学生，不能三言二语说完完事，要耐心听取学生的心声，遇到比较叛逆的学生，更不要听之任之，任何事物都有个转变的过程，用自己的爱心和宽容去感化每一位学生。
四、 面对小学生的品德教育
要把握好时机，过高的要求不能起到好的效果；要求低更会让小学生感到我们对其不关心，从而会失去良好的谈心的机会。
五、 谈心之后要密切关注在学生身上产生的成效
如果达不到预期的教育效果就要适时改变工作的策略，及时调整谈心的方案。关注学生的思想变化，也可以参考学生的公开日记，还可以调查一下他周围的同学，或者询问一下他的好朋友等等。
六、 要及时的写下心得体会、做好文字记录。
教师要不断的总结自己，在不断的总结之中会很好的提高自我，及时的写下心得体会可以起到事半功倍的效果。谈心体会的写作可以是教育故事，还可以写成教育随笔，也可以是教育日记等。认真的记录好，更可以发表在博客上，让更多的同仁一起探讨总结，取长补短，这样会为以后工作积累更多的经验。
