教室布置方案范文【优秀3篇】

教室布置方案范文 篇一

教室布置方案：创意与实用兼具

为了提高学生的学习兴趣和创造力，优化教学环境，我们设计了一套创意与实用兼具的教室布置方案。

首先，我们将教室分为几个不同的区域。在中央区域，我们设置了一个舒适的阅读角落。这里有舒适的沙发和书架，供学生们阅读和放松。在这个角落里，我们还设置了一块巨大的黑板墙，供学生们记录重要的思考和灵感。这样的设计可以激发学生的阅读兴趣和创造力。

在教室的一侧，我们设置了一个多媒体区域。这里有一个大屏幕和投影仪，供教师展示课件和影片。同时，我们还配置了一些电脑和音响设备，供学生们进行多媒体学习和展示。这样的设计可以提高教学效果，使学生更好地理解和吸收知识。

另外，我们还设置了一个互动区域。在这个区域里，我们放置了一些桌椅和白板，供学生们进行小组合作和互动。学生们可以在这里进行小组讨论、展示和辩论，培养他们的合作和沟通能力。同时，我们还在这个区域里设置了一些植物和艺术品，以增加空间的美感和活力。

最后，我们还特别设计了一个放松区域。在这里，我们放置了一些舒适的躺椅和瑜伽垫，供学生们进行放松和休息。这个区域的设计旨在提供一个舒适和安静的环境，帮助学生们释放压力和放松身心。

总的来说，我们的教室布置方案既注重创意和美感，又兼顾实用和教学效果。通过创造一个舒适、灵活和多功能的教室环境，我们可以激发学生的学习兴趣和创造力，提高教学效果，使学生们更加积极主动地参与到学习中来。

教室布置方案范文 篇二

教室布置方案：营造温馨和谐的学习氛围

为了创造一个温馨和谐的学习氛围，我们设计了一套教室布置方案。

首先，我们注重教室的整体色彩搭配。我们选择了柔和的蓝色和绿色作为主色调，这两种颜色可以给人一种舒适和平静的感觉。同时，我们还在教室的墙壁上贴上了一些温馨的海报和学生的作品，以增加空间的美感和活力。

其次，我们注重教室的家具和布置。我们选择了一些舒适的桌椅和储物柜，供学生们使用。同时，我们还在教室的角落里放置了一些植物和艺术品，以增加空间的生气和美感。另外，我们还设置了一个专门的角落，供学生们放置自己的书包和个人物品，以促进他们的整理和管理能力。

再次，我们注重教室的光线和通风。我们选择了柔和的灯光和透明的窗帘，以确保教室内有足够的光线，并保持通风良好。这样的设计可以提高学生的学习效果和舒适度。

最后，我们注重教室的布置细节。我们在教室的墙壁上设置了一个特别的区域，供学生们展示自己的作品和成果。同时，我们还在教室里放置了一些学习用品，如书籍、文具和计算器，供学生们使用。这样的设计可以增加学生的学习动力和积极性。

总的来说，我们的教室布置方案旨在创造一个温馨和谐的学习氛围。通过选择适合的色彩、家具和布置，注重光线和通风，以及细致的布置细节，我们可以营造一个舒适、温馨和积极的学习环境，提高学生的学习效果和幸福感。

教室布置方案范文 篇三

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的教室布置方案范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　教室布置方案1

　　一、购买必需物品

　　几盆花

　　要容易活的

　　比如仙人球

　　就不错

　　还有买几张白纸

　　布置一下学习园地

　　在上面贴些作文

　　资料等

　　二、制造氛围

　　办个比较好的黑板报，如果有兴趣可以做一些墙报。在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了，但很不理想：有的贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题；极易分散学生的注意力；有的布置得缺少德育内容，充满片面追求升学率的色彩，等等。怎样引导学生布置好教室呢？

　　（1）强调教育性，突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣传党的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换。

　　（2）布置教室的具体项目主要有：

　　①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。

　　②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。

　　③课程表：贴或写在黑板的一侧。

　　④值日生名单：写在教室后黑板的一角。

　　⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起舆论导向作用。

　　⑥主题宣传词：2—4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。

　　⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。

　　⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。

　　（3）布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。

　　（4）布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至"更新换代"，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。

　　教室布置方案2

　　一、总体要求

　　1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体和五步式教学特色

　　2、充分调动学生参与的积极性，让常用用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。

　　二、实施原则

　　个性化、人性化、情感化

　　三、具体要求

　　1、教室物品布置（10分）

　　（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。

　　（2）讲台内物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。

　　（3）卫生角扫帚、垃圾篓整齐放在墙角。

　　2、教室环境布置（90分）

　　（1）班级口号：各班师生共同确立口号，能体现各班的风格与追求。

　　（2）奖状：奖状张贴评比栏内。

　　（3）班级个性化园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具体有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会。（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、美术作品展、书法展学生荣誉展示栏、“我们的骄傲”，“成长的足迹”等：各班还可自主设置具有班级特色的专栏。

　　（4）图书角：布置要整洁，有目录、读书心得体会等。

　　（5）黑板报：围绕主题设计、构思、内容能体现实际教育意义。

　　3、教室布置特色（5分）

　　（1）教室布置能体现班级风格。如自制班训、班级公约等，要醒目、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标。

　　（2）班级评比栏、学习园地、个性化园地设置有特色。

　　（3）开发其他有创新园地。

　　四、评比时间

　　周二（20xx年9月18日）中午1：00

　　五、评委人员

　　校领导行政人员。

　　六、奖项设置

　　政教处组织评委人员对各班教室布置评比项目逐项进行考评打分，按最后得分高低评选出优胜班级，设一、二、三等奖。

　　一等奖：2个，奖金50元/个；

　　二等奖：3个，奖金40元/个；

　　三等奖：4个，奖金30元/个；

　　教室布置方案3

　　一、活动目的

　　1、精心策划，让教室内的`每一块墙壁、每一个角落都“会说话”，都具有教育作用，让师生感到“舒心”。

　　2、充分调动学生参与的积极性，尽量让学生用自己的智慧和双手来布置教室，真正做到“不同的学生受到不同的教育”。

　　二、活动要求

　　1、教室物品布置（40分）。

　　（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线（10分）。

　　（2）教室内无杂物，无积灰、无蜘蛛网、无乱涂乱画（10分）。

　　（3）卫生角内卫生洁具清洁，摆放整齐、有序（10分）。

　　（4）制度、表格、奖状、标语等张贴规范、美观（10分）。

　　3.教室布置特色（60分）：

　　（1）充分利用黑板报、公告栏、窗台等地方营建富有生命气息的班级文化环境（20分）。

　　（2）颜色搭配（色彩运用是否协调，是否注重美观大方，富有美感）合理，各专栏设置有特色（20分）。

　　（3）开发其它创新园地，根据各班特点选择符合本班特色的版块内容，要求有主题，构成系列，体现出班级的特色（20分）。

　　三、评委。

　　刘君贤、罗发平、刘水贵、文树勇、刘发贵、李凝。

　　四、评比时间。

　　20xx年9月18日（第3周星期三）早读时间。

　　五、评比奖励。

　　1、比赛分年级评奖，一、二、三、五年级设一等奖1个，二等奖1个；四设一等奖1个、二等奖2个；六年级设一等奖1个，二等奖3个。

　　2、一等奖奖金70元，二等奖奖金50元。

　　备注：学校统一提供红纸、吹塑纸、胶水等材料，请各班主任到刘志荣处领取。

　　教室布置方案4

　　一、目的

　　创设温馨、和谐、优美、整洁、富有人文性、教育性、艺术性、活力的教室环境，实现环境育人的目的。

　　二、布置班级

　　七——九年级

　　三、教室布置内容及分值分配

　　共分为九个项目：

　　1.国旗、班训、名言警句（10分）

　　讲台黑板正上方张贴崭新的国旗，班训适合班级学生实际，一般布置在教室前后正上方，教室两侧张贴或悬挂精选名言警句或勉励性佳句。

　　2.班级管理栏（15分）

　　班级课表、值日表、作息时间表、各种规章制度、公约等统一规范张贴于醒目位置，方便学生浏览。

　　3.图书角（15分）

　　位置合理、有一定数量的精选读物，有相应登记表册，鼓励阅读与共享读物，杜绝搞形式和摆设。

　　4.卫生角（15分）

　　工具归类摆放，整齐悬挂，无废弃杂物堆放，无卫生死角。

　　5.室内物品摆放及卫生（15分）

　　课桌摆放横竖对齐成直线，窗帘悬挂得体且清洁，视力检查挂图张贴于教室前方适当位置，卫生较好。

　　6.班级个性化园地（20分）

　　根据班级实际设计新颖的专题教育板块或艺术展示园地等，具有培养学生个性特长和兴趣、鼓励自信、树立理想、健全人格、促进交流与展示等独特教育功能。

　　7.整体效果（10分）

　　整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。

　　四、评分办法：

　　评分时对照项目进行打分，缺一项则该项为0分，布置项目齐全的，各项目起评分按该项的一半起分，根据效果酌情给分。学校领导组织带队，抽调部分教师。

　　五、评分时间：

　　20xx年9月19日（第四周星期五）课间操

　　教室布置方案5

　　班级名称：

　　书香小荷

　　蕴含意义：

　　书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙。作为小学低端的学生，虽然他们暂时还没有独立的阅读能力，但是他们对许多图文结合的绘本图书和有趣的各类故事书有非常浓厚的兴趣，而且他们的父母也有相当的搞得文化素养，可以再孩子还小的时候，通过讲故事的方法培养孩子都市的兴趣，等到孩子学完拼音之后，他就可以阅读一些带拼音的图书，这样更能激发他的阅读兴趣。班级也可以组织一些奖励的办法和读书活动，激发孩子阅读的兴趣。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、在一路书香中享受美好生活和人生。这对孩子知识的拓展，语文素养的积累有很大的帮助！

　　班级：

　　标志：一朵刚刚盛开的荷花

　　设计意图：

　　每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。计划每学期进一个星级，到毕业时顺利达到六星级。

　　读书口号：

　　让阅读成为习惯，将读书进行到底。

　　班级简介：

　　我们一年级一班是一个富有朝气，积极向上的集体，我们42个可爱的孩子，犹如，42颗闪亮的星星，点缀着龙珠小学这片沃土，闪烁着无限热情。活泼可爱是我们的天性，团结友爱是我们的美德，勤奋刻苦是我们的风气，勇于创新是我们的追求。我们个个爱班级，班级就像我们的家。相信在老师的辛勤培育和真诚爱护下，我们定能健康快乐成长！