推普活动总结范文【推荐6篇】
推普活动总结范文 篇一
第一篇内容
推普活动总结范文
近年来，推普活动在我国各地展开，旨在提高普通话使用的普及率和质量。通过推普活动的开展，人们的普通话水平得到了显著提高，语言交流质量也得到了明显的提升。以下是对一次推普活动的总结。
首先，通过推普活动，我们意识到普通话的重要性。普通话是国家通用语言，是我们进行全国范围内沟通交流的重要工具。通过推普活动，我们了解到，只有掌握良好的普通话水平，才能更好地融入社会，提高个人竞争力。
其次，推普活动激发了人们学习普通话的积极性。活动中，我们组织了一系列有趣的比赛和互动，让参与者充分感受到学习普通话的乐趣。通过游戏、角色扮演等方式，我们成功地调动了人们学习普通话的积极性，使他们主动参与到学习活动中。
再次，推普活动加强了人们之间的交流与合作。在活动中，我们组织了小组讨论、合作游戏等环节，让参与者充分发挥自己的能力和想法，与他人进行交流和合作。通过这些活动，参与者之间建立了良好的沟通和合作关系，增进了彼此之间的了解和信任。
最后，推普活动对提高语言交流质量起到了积极的促进作用。通过学习普通话，人们的口语表达能力得到了提高，沟通的效果也更加明确和准确。在推普活动的过程中，我们进行了语音纠正、语法讲解等环节，帮助参与者纠正了一些普通话发音和用词的错误，提高了他们的语言交流质量。
总之，推普活动对于提高普通话使用的普及率和质量起到了重要的作用。通过活动的开展，人们对普通话的重要性有了更深刻的认识，学习的积极性得到了激发，人们之间的交流与合作能力也得到了提高。相信在未来，推普活动会继续深入开展，为我国的语言环境和人们的语言交流质量做出更大的贡献。
推普活动总结范文 篇二
第二篇内容
推普活动总结范文
推普活动是一项重要的民生工程，旨在提高全国人民的普通话水平和语言交流质量。通过推普活动的开展，我们深刻认识到普通话的重要性，提高了语言交流的效果。以下是对一次推普活动的总结。
首先，在活动中，我们通过举办普通话演讲比赛等形式，增强了参与者的学习热情。通过比赛，我们激发了参与者学习普通话的积极性，使他们在比赛中展示自己的普通话水平。这不仅提高了参与者的普通话水平，也增强了他们对普通话学习的兴趣。
其次，推普活动通过开设普通话培训班等方式，提高了参与者的普通话水平。培训班中，我们注重对普通话发音、语法等方面的讲解和纠正。通过系统的学习，参与者的普通话水平得到了明显的提升。
再次，推普活动通过举办普通话角色扮演比赛等活动，使参与者更好地运用普通话进行交流。角色扮演比赛中，参与者需要扮演不同角色进行对话，这要求他们能够灵活运用普通话进行表达。通过这种方式，参与者的口语表达能力得到了锻炼和提高。
最后，推普活动通过组织普通话演讲比赛等形式，提高了参与者的自信心和表达能力。演讲比赛中，参与者需要站在台上进行演讲，这要求他们具备良好的口头表达能力和自信心。通过这种形式，参与者的演讲能力得到了锻炼，自信心也得到了提高。
总之，推普活动对于提高全国人民的普通话水平和语言交流质量起到了积极的促进作用。通过活动的开展，参与者的学习热情得到了激发，普通话水平得到了提高，口语表达能力和自信心也得到了提升。相信在未来，推普活动会继续推动全国人民的普通话水平不断提高，为我国的语言环境和语言交流质量做出更大的贡献。
推普活动总结范文 篇三
1、加强组织领导
为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。由教务处和校团委负责安排布置、检查落实各项活动的开展，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。
2、营造良好宣传氛围
我们利用国旗下讲话，对全体师生进行推普周宣传，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
我校还充分利用校园广播、班团队活动、宣传橱窗、黑板报等平台，大力宣传教育，营造了良好的校园语言氛围。
3、规范教师课堂用语
在宣传周期间，我校再次组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。学校还组织教师开展了普通话教学基本功展示活动，对教师课堂语言提出了新的要求，并把教师使用普通话作为课堂常规检查的内容。100%的教师普通话水平达到国家二级乙等，20%的教师普通话水平达到国家二级甲等水平。
4、开展丰富多彩的主题活动
在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：每个班级都在学校倡议下办了一期主题黑板报；各班结合语文课还开展了中华经典诵读、演讲活动，这些活动让学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。
学校还组织学生开展用字纠错活动；倡议学生在校说好普通话，在社会或家庭进行一次推普宣传。向家长宣传推普的意义，鼓动家长参与推普活动，将推普工作推向社会，从而形成家校社会一体化的教育网络。
学校积极组织学生参加璧山区首届汉字听写大赛并取得了优异的成绩获得全区第三名。其中九年级一班肖凤同学将代表璧山区参加重庆市首届汉字听写大赛。
推普活动总结范文 篇四
在第25届全国推广普通话宣传周到来之际，镇小学抓住这一教育契机，成立了专门的领导小组，充分调动广大师生的积极性，并精心策划开展了以“说好普通话，迈进新时代”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。总结如下：
1、在周一升国旗时向全校师生宣传大力推广普通话和规范字的必要性，并发出倡议。
2、利用教学楼的电子屏幕和展板标语进行宣传。
3、组织学生在文化橱窗内制作了一期以“推普”为内容的宣传栏。
4、各班主办一期推普黑板报，召开一次专题班会，开展一次“啄木鸟纠错”行动。
5、教务处组织全体教职工开展了一期普通话培训活动。
本届推普周浓厚的宣传氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广普通话、写规范汉字有了更深的认识，说好普通话、写好规范字的普及程度在该校得到了更进一步提高。
推普活动总结范文 篇五
有一种语言它很神秘，蕴含着一个民族上下几千年的情感；有一种语言它很自然，横竖撇捺描绘出花木虫鱼，河流山川；有一种语言它很丰富，抑扬顿挫，或慷慨激昂，或温婉缠绵。
在秋风送爽、诗情画意的九月，我们迎来了不同寻常的一周――全国普通话推广周（9月14日――9月20日）。深州市西街小学在教育局的统一部署下，结合本校实际，开展了形式多样的系列活动，为进一步推广普通话提供了契机。
9月14日――9月20日，在推普周期间，西街小学利用国旗下讲话、板报宣传、校园广播等多渠道地开展宣传，努力营造良好的推普氛围。让所有人都有“讲普通话和写规范字”的意识，增强推普力度。
在推普周期间，各班召开了班级推普特色活动：一次以“说好普通话，创建和谐校园”主题的班会；一次以“学说普通话，学写规范字”、“汉字魅力”为主题的黑板报；一期以“说普通话，做文明学生”为主题的手抄报；倾听经典诗文诵读等班级特色活动，从不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
通过“推普周”活动，西街小学每位学生都树立了“说普通话，写规范字”的意识，在推广普通话和学习普通话中不断地加强和提高了自己的语言素质和人文素质，将争做文明人植根于于孩子的心灵深处，让他们生根发芽，开出绚丽的花朵，结出累累硕果！
推普活动总结范文 篇六
一、重视宣传阵地：
1．学校领导高度重视
首先学校在行政会议上讨论并通过了关于本次活动的方案，除成立领导组织外学校还派校团委专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上朱副校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
2．在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。
学校大门口悬挂“普通话是我们的校园语言”宣传横幅，在学校内设了永久性的宣传标牌。
3．利用校园网开展宣传活动
4．周一至周五充分利用学校广播站在每天的中午、傍晚播讲、宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的.宣传教育熏染的效果。
二、开展宣传活动
在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：
1．坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2．课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3．尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4．在学校醒目位置设置标志牌，展示了我校特色活动主题：爱国旗，唱国歌，说普通话；普通话是我们的校园语言。
5．各班级开展以“四海同音，万众一心”为主题的班会课。
6．在全体学生中开展了“中华赞”征文活动，突出全民族精神家园的建设，促进推普工作的开展。
通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。相信只要学校搞好这个语言文字工作，那么整个社会的语言文字都会随之规范化，共做文明人！
三、小结反馈
本次活动获得了一定的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是分不开的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。当然在推普周活动中也存在一些不足的地方，这些都需要在以后的教学工作中不断的去改进，不断的努力，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
