中秋节趣味游戏的方案(推荐6篇)

中秋节趣味游戏的方案 篇一

中秋节是中国传统的重要节日之一,人们在这一天会举行各种庆祝活动,其中游戏是不可缺少的一部分。以下是我为大家准备的几个中秋节趣味游戏方案。

1. 猜灯谜

猜灯谜是中秋节最传统的游戏之一。在晚上,可以在庭院或者室内摆放一些灯谜,让参与者猜谜语。可以准备一些与中秋节相关的谜语,如“月饼皮薄馅儿饱,一年一度赏中秋”、“中秋晚上赏明月,人间何处有好风”等等。参与者猜对谜语可以获得小奖品,增加游戏的趣味性。

2. 拔河比赛

拔河比赛是一项需要团队合作的游戏,非常适合中秋节的氛围。可以将参与者分成两队,用一根长绳将两队连接起来,每队人数大致相等。然后,两队人员分别站在绳的两端,通过相互拉扯绳子,看哪一队能够将对方拉过中线。这个游戏既能锻炼身体,又能增进团队合作的意识,非常有趣。

3. 传统游戏体验

除了常见的游戏,还可以让参与者体验一些传统的中秋节游戏,如踩高跷、打陀螺、放孔明灯等。这些游戏在现代社会已经逐渐被遗忘,通过让参与者体验这些传统游戏,不仅可以增加中秋节的趣味性,还可以传承中华传统文化。

4. 猜谜语游戏

除了猜灯谜,还可以准备一些谜语让参与者猜。可以准备一些有趣的谜语,如“四季如春,一年四个春天”、“光头和尚留两根头发”等等。通过猜谜语,可以考验参与者的智力和观察力,同时也增加了互动性和娱乐性。

5. 点灯笼比赛

中秋节离不开灯笼的装饰,可以准备一些简单的灯笼让参与者进行装饰。可以提供一些彩纸、剪刀、胶水等材料,参与者可以根据自己的喜好进行创作。最后,评选出最有创意的灯笼,给予奖品。这个游戏既可以锻炼参与者的创造力,又可以增加中秋节的氛围。

以上是我为大家准备的几个中秋节趣味游戏方案,希望能给大家的中秋节庆祝活动增添一些乐趣和互动性。祝大家中秋节快乐!

中秋节趣味游戏的方案 篇二

中秋节是中国传统的重要节日,也是家庭团聚的时刻。为了增加中秋节的趣味性,以下是我为大家准备的几个中秋节趣味游戏方案。

1. 中秋DIY

中秋节是一个可以展示创意和手工能力的好时机。可以准备一些DIY材料,如彩纸、剪刀、胶水、彩绳等等。参与者可以根据自己的创意,制作属于自己的中秋节手工作品,如月饼造型的耳环、灯笼装饰、中秋节贺卡等等。最后评选出最有创意的作品,给予奖品。

2. 中秋晚会

中秋晚会是中秋节的重要活动之一,可以组织一场有趣的中秋晚会。可以邀请家庭成员或者朋友表演节目,如歌舞、小品、诗朗诵等等。也可以组织一些游戏环节,如抢月饼、模仿大咖等等。通过中秋晚会,可以增进家庭成员或者朋友之间的感情,同时也增加了中秋节的欢乐氛围。

3. 中秋美食大赛

中秋节不可缺少的当然是月饼了。可以组织一场中秋美食大赛,让参与者亲手制作月饼。可以提供一些月饼皮和馅料,参与者可以根据自己的口味和创意,制作出属于自己的特色月饼。最后评选出制作最美味、最有创意的月饼,给予奖品。这个游戏既增加了参与者对中秋节传统美食的了解,又锻炼了他们的动手能力和创造力。

4. 中秋文化知识竞赛

中秋节是中国传统文化的重要组成部分,可以组织一场中秋文化知识竞赛。可以准备一些与中秋节相关的问题,如中秋节的由来、传统习俗、中秋节的食物等等。参与者通过回答问题,来测试自己对中秋节文化的了解程度。最后评选出回答正确率最高的参与者,给予奖品。

以上是我为大家准备的几个中秋节趣味游戏方案,希望能给大家的中秋节庆祝活动增添一些乐趣和互动性。祝大家中秋节快乐!

中秋节趣味游戏的方案 篇三

  活动目标

  1.感受中秋节与家人团聚的欢乐气氛。

  2.知道中秋节是中国传统节日,了解中秋节的来历和风俗文化。

  活动准备

  1.经验准备:听过有关中秋节的传说。

  2.材料准备:

  教师用材料:课件“欢乐中秋节”;不同的月饼若干、不同的月饼盒4-5个。

  幼儿用材料:《亿童主题学习包-健康·社会》第6-7页。

  活动过程

  1.出示月饼盒,引导幼儿观察月饼盒上的图案,引出中秋节的话题。

  2.播放课件“欣赏吧”中的故事动画,引导幼儿了解中秋节的由来。

  3.鼓励幼儿介绍自己知道的中秋节习俗,说一说和家人一起过中秋节的情景和感受。

  4.出示月饼,引导幼儿观察月饼的外形,引导幼儿知道月饼的寓意。

  5.将月饼切成小块,幼儿分组品尝月饼,感受团圆、甜蜜、快乐的心情。

  活动延伸

  在美工区提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料,引导幼儿运用各种材料制作月亮和月饼;在阅读区提供《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》等书籍,鼓励幼儿阅读和欣赏有关月亮的故事。

中秋节趣味游戏的方案 篇四

  中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗,流传至今,经久不息。借此契机,老师们可以带孩子在游戏、手工活动中了解中秋节的习俗。

  游戏价值

  1.体验儿歌游戏的快乐。

  2.能手口一致地点数10以内的物体,并说出总数。

  3.能认真倾听指令,及时做出反应,提高倾听能力。

  游戏准备

  1.月饼卡片若干。

  2.幼儿会玩“石头剪刀布”的游戏并且已经掌握儿歌《月饼歌》。

  甜甜的馅儿是豆沙,

  咸咸的馅儿是蛋黄。

  月饼馅儿料真是多,

  你最爱吃哪一种?

  游戏玩法

  1.引导幼儿复习儿歌。

  2.介绍游戏玩法:前三句边念儿歌边和同伴做拍手游戏(你拍一,我拍一),最后一句一边说“你最爱吃哪一种”,一边出石头剪刀布,谁赢了对方就取出一块月饼。当取出所有月饼后,点数所赢得的月饼数量,看谁的月饼数量最多。

  3.请一名幼儿与教师合作,示范游戏玩法。

  4.幼儿两人一组,教师分发每组10个月饼卡片,幼儿自主游戏。

中秋节趣味游戏的方案 篇五

  活动目标

  1.愿意参加泥塑活动,萌发对民间传统艺术的喜爱。

  2.了解“月兔”的来历和外形特征,初步感受中国民间艺术的美。

  3.尝试运用团圆、压扁、搓条、搓水滴形等技能塑造月兔。

  活动准备

  1.经验准备:了解兔子的外形特征。

  2.材料准备:

  教师用材料:课件“月兔”;超轻粘土、示范作品1个。

  幼儿用材料:《亿童主题学习包-美术》第7-8页;超轻粘土、泥工刀、牙签。

  活动过程

  1.引导幼儿了解月兔的来历。引导幼儿观察示范作品,了解月兔的身体结构。

  2.引导幼儿观察“月兔”的制作方法;引导幼儿探索用不同表情来表现月兔。

  3.鼓励幼儿利用超轻粘土塑造出自己喜欢的“月兔”。幼儿自由创作,教师巡回指导。

  提醒幼儿注意取泥、分泥,用团圆表现头、身体、四肢和耳朵时分量要适中,没有用完的超轻土不能混色,用牙签进行各部件连接时要注意安全。

  鼓励幼儿大胆塑造出颜色丰富、造型独特的月兔;提醒幼儿要表现出月兔的长耳朵、红眼睛等主要特征;塑造月兔时可借助泥工刀刻画细节。

  4.鼓励幼儿从月兔的造型、动态方面介绍自己的作品。教师对幼儿的泥塑制作过程及作品进行综合评价。

  5.收拾、整理材料,结束活动。

  活动建议

  1.教师在演示搓水滴形的方法时,应注意放慢动作。

  2.在塑造月兔水滴形的耳朵时,可以先捏出一个大一点的水滴形作外耳,再捏一个小一点的水滴形作内耳,形成叠加的效果,使作品更立体。

中秋节趣味游戏的方案 篇六

  活动目标

  1、知道月饼是中秋节的节日食品,通过观察和品尝,知道月饼有很多种类和口味。

  2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

  3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。

  活动准备:

  《齐心协力吃果果》心往一处想,劲往一处使,只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。

  游戏玩法:

  妈妈手持丰收果实,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱着孩子,原地转三圈后,在孩子的语言提醒下,去寻找妈妈手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃到为胜利。

  游戏规则:

  (1)参赛选手必须是全家三口。

  (2)爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实,违者取消游戏资格。幼儿每人一块月饼。(可幼儿园提供也可幼儿自带)

  活动过程:

  一、自由观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。

  指导语:盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?

  二、观察月饼的馅儿,知道月饼有很多口味。

  1、猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣。

  2、观察切开的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。

  指导语:

  ①仔细看看月饼里面是什么样的?

  ②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。

  三、拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。

  指导语:你还吃过什么样的月饼,向大家介绍一下。

  四、品尝月饼,体验和同伴分享的快乐。

  引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。(活动材料、难度要根据幼儿年龄发展需要)

  游戏:蚂蚁搬月饼

  1、请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰。)

  2、请一组组的"蚂蚁"排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。

  3、设置一定的距离,在终点放置一些月饼(图片)作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点,再返回,比赛搬月饼,看谁搬得快。

  做“月饼”

  玩法:把平时玩的围棋拿出来,用棋子和幼儿一起拼摆图形。比如,围成一个圆圈形状的月饼,围成一个正方形的月饼,比比谁围出的图案更有创意,然后用棋子来自由装饰月饼。

  幼儿的收获:想不到这么简单的棋子,还能变出这么多的花样来,同时也丰富幼儿的想象力。

  比赛投“月饼”

  玩法:

  准备一个小筐,放在合适的位置。再团一些不同颜色的纸球当“月饼”,让幼儿一起往筐里投,看看谁投得准呢?

  幼儿的收获:

  原来投大小不同的“月饼”时,要用的力气是很不一样的。

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