复活节活动策划方案【推荐5篇】

复活节活动策划方案 篇一

复活节是一个重要的宗教节日，也是家庭和朋友们欢聚一堂的时刻。为了让大家度过一个愉快且难忘的复活节，我们策划了一系列精彩的活动。以下是我们的复活节活动策划方案。

1. 复活节彩蛋寻宝游戏

在活动开始前，我们会提前准备许多彩蛋，并在彩蛋内放入小礼物或者代金券等惊喜。然后，我们会将彩蛋藏在整个活动场地内，让参与者寻找。参与者可以根据提示或者地图进行寻找，找到彩蛋后，可以换取内部的惊喜。这个游戏既能锻炼参与者的观察力和智力，又能增加亲子互动和团队合作。

2. 制作复活节手工艺品

为了增加活动的趣味性和亲子互动，我们会准备一些简单的复活节手工艺品制作材料，例如彩蛋装饰、兔子面具等。参与者可以根据自己的喜好和创意，制作出独一无二的手工艺品。这不仅能增加参与者的动手能力和创造力，还可以留下美好的回忆。

3. 复活节主题盲盒交换

我们将准备一些特别定制的复活节主题盲盒，每个盲盒内都有一个小礼物或者小惊喜。参与者可以自愿参与盲盒交换活动，每个人将自己准备的盲盒放入集合区，然后抽取其他人的盲盒。这样，每个人都能收到一个意想不到的礼物，增加活动的趣味性和惊喜感。

4. 复活节主题美食分享

为了增加活动的亲子互动和交流，我们将邀请参与者带来自家制作的复活节主题美食，并进行分享。参与者可以品尝其他人带来的美食，交流制作心得和食谱。这不仅能增加活动的趣味性，还能促进参与者之间的交流和友谊。

5. 复活节主题游戏竞赛

为了增加活动的竞争性和团队合作，我们将组织一些复活节主题的游戏竞赛。例如兔子跳跳、彩蛋接力等。参与者可以组成小队进行竞赛，通过游戏来增加活动的乐趣和紧张感。

通过以上的活动策划方案，我们相信每位参与者都能度过一个愉快且难忘的复活节。这些活动既能增加亲子互动和团队合作，又能增强参与者的观察力、智力和动手能力。让我们一起为这个特别的节日创造美好的回忆。

复活节活动策划方案 篇二

复活节是一个庆祝新生命和希望的节日，我们为了让人们度过一个有意义的复活节，策划了以下活动方案。

1. 复活节主题艺术展览

我们将邀请艺术家们创作关于复活节主题的艺术作品，并在活动现场进行展览。参与者可以欣赏到各种形式的艺术作品，如绘画、雕塑、摄影等。这不仅能增加活动的文化氛围，还能让人们感受到复活节的美好和希望。

2. 复活节主题音乐会

我们将邀请乐团和音乐家们进行复活节主题音乐会的演出。音乐会上将演奏一些与复活节相关的音乐作品，如巴赫的《复活节奏曲》等。参与者可以欣赏到高质量的音乐表演，享受音乐带来的愉悦和感动。

3. 复活节慈善义卖

我们将组织一场慈善义卖活动，募集善款用于支持弱势群体和社区发展。参与者可以捐赠自己不需要的物品或者购买其他人的物品，所得款项将用于慈善事业。这不仅能增加活动的意义和影响力，还能让人们体验到帮助他人的快乐和满足感。

4. 复活节主题讲座和工作坊

我们将邀请专家和学者进行有关复活节的讲座和工作坊。参与者可以了解复活节的历史和文化背景，学习有关复活节的知识和技能。这不仅能增加参与者的学习和认知，还能让人们更好地理解和感受复活节的意义和价值。

5. 复活节主题电影放映

我们将安排一些与复活节相关的电影进行放映。这些电影可以是经典的复活节题材电影，也可以是具有复活节主题的电影。参与者可以观看电影，感受电影带来的情感和思考。这不仅能增加活动的娱乐性和趣味性，还能给人们带来思考和启发。

通过以上活动方案，我们希望能够为人们打造一个有意义和难忘的复活节。这些活动既能让人们享受艺术和音乐的魅力，又能让人们参与到慈善和公益事业中，体验到帮助他人的快乐和满足感。让我们一起庆祝复活节，传递希望和爱。

复活节活动策划方案 篇三

　　活动主题：

　　快乐复活节

　　活动目的：

　　1.使学生了解复活节的由来和时间。

　　2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。 3.体验复活节的活动与游戏。 活动方案：

　　内容：Easter Party

　　日期：20xx年4月20日 活动用时：2小时 形式：全校性的师生互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。)

　　对象：在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加) 活动前准备工作：

　　1. 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作为当日班级的一个活动。

　　2. 提前一周要求学生自己准备的物品内容：篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、彩色笔或颜料一套、兔子造型的头饰一个。

　　3. 准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准备)、糖果。多备物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：煮好的鸡蛋、颜料、彩色笔、气球。

　　4. 全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。 小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。

　　活动流程：

　　一、开场热身

　　主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特殊物品(一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片)及人物、活动及相关的注意事项等。(8：00——8:30 )

　　二、进入活动

　　教师向学生公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：

　　第一阶段：(8：3 0——8:50)步行到达指定场地(皖西路学生到烈士陵园，人民路学生到沿河公园)。

　　第二阶段 ：彩绘彩蛋 (8：50——9:20)学生在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换。

　　第三阶段：Super Show本校学生的成果展示 (9：20——10:00)请本校已经学习的学生，做相关的成果展示。具体形式：老师将准备好单词和句型。歌曲等卡片的盒子拿出来，让孩子拼读单词，朗读句子和短文，唱英语歌，挨个检查孩子前几个单元的学习情况，要求人人参与，并发糖果和小卡片作为奖励。

　　第四阶段：Eggs Hunting老师告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家几分钟的时间找，谁找到谁可以带回家(只可以在自己班级所在区域寻找)。

　　三、活动总结

　　主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的'每一个人对身边的人说“Happy Easter!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券。(10:20左右，整队回学校)

复活节活动策划方案 篇四

　　活动主题：

　　玩转复活节(复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的开始”。 世界各地每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。)

　　活动目的：

　　1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。

　　2、认识复活节相关的人、事、物和游戏。

　　3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。

　　活动时间：

　　日期：20xx年3月29日 2:10-3:40

　　总负责：陈智兴 陈丽

　　策划：陈丽 李平

　　活动前准备工作：

　　1.比赛场地布置

　　娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好班牌(班牌的设计：各班班主任)

　　吕传红：草地

　　朱拥军：条幅“Happy Easter 复活节快乐”;家长邀请函

　　2.环境布置

　　负责人：胡红健

　　3.主持词、主持人训练

　　负责人：凌林

　　活动流程：

　　1、全体学生入场

　　2、领导致辞

　　3、学生代表发言

　　4、家长代表发言

　　5、陈校长宣布活动开始

　　6、全场“瑞比健身操”展示

　　7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛(非室外参赛学生退场)(运蛋超人比赛现从低年级开始)

　　具体活动安排与要求：

　　共有两个活动，分两个场地同时进行。

　　活动一：运蛋超人 地点：草坪

　　1.1-6年级每班选出10名学生(1-3年级每班另选2个家长代表参与，起跑和冲刺必须是家长)站成一列纵队，女生在前，男生在后。1-3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子，4-6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子，盘子里面放一个彩蛋，快速并平稳的运送彩蛋。

　　游戏规则：1.彩蛋不能落地。2.彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处，捡回后必须回彩蛋落地处在继续进行。3.选出的学生必须是5个男生，5个女生。

　　小贴士：提醒参赛选手一定要注意安全。一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦!

　　活动奖励：

　　以班级为单位评奖。各年级一等奖1个;二等奖2个;三等奖若干。

　　活动二：绘制彩蛋

　　活动对象：1-6年级各班学生(运蛋超人选手除外)

　　活动形式：在规定的区域、规定的时间内(1小时)，自己动手设计复活节彩蛋，分室内、室外进行。

　　各班由班主任选出秀的4位同学(建议统一着装、精心打扮、参赛名单本周三下班前以年级为单位上报)参加校级评选，在室外现场(凳子自带)进行复活节彩蛋绘制，用毛笔、颜料彩绘(建议用鸭蛋、鹅蛋或塑料蛋)，并准备好展示的盘子或其他用品，贴上自己的班级，姓名。其他同学在教室内进行绘制。(蛋、彩笔、颜料、调色板、毛笔、彩带等自备)

　　室外活动地点：牛顿广场前的羽毛球场地

　　活动奖励：

　　评选班级一个。

　　个人按照参与比例的20%、30%、50%设立一等奖、二等奖、三等奖若干。

复活节活动策划方案 篇五

　　活动目标：

　　1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。2、了解复活节的象征物。3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。

　　活动准备：

　　兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐

　　活动过程：

　　1、复活节的由来

　　复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的节日之一。按教义，关于耶稣之死。耶稣的身体复活，为了叫信徒得到永生。因此，复活节具有极度重要伟大的意义。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。

　　复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花

　　2、组织幼儿玩各种游戏

　　1)拼贴彩蛋。

　　同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践中打开创想乐园。

　　2)快乐捣蛋鬼

　　游戏规则：教师组织幼儿分成四组;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄准目标(幼儿拼贴的到宝宝)，比比谁扔得准，用小粘贴奖励小朋友!

　　3)寻蛋大行动

　　游戏规则：教师将彩蛋藏在隐蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔进小框里，规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦!

　　4)接力运彩蛋

　　游戏规则：教师将幼儿分成两组，同时有2个小朋友参加，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小朋友最先将彩蛋运完!

　　3、欣赏幼儿复活节作品

　　教师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。

　　活动结束：组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。