漫游礼仪王国活动方案(优选3篇)
漫游礼仪王国活动方案 篇一
漫游礼仪王国活动方案
随着社会的发展和人们对生活品质的追求，旅游已经不再只是简单的出游，更多的人开始注重旅游活动中的礼仪和文化体验。为了满足人们的需求，我们特别策划了一个名为“漫游礼仪王国”的活动方案。
活动时间：3天2夜
活动地点：礼仪王国
活动目标：通过参观和体验礼仪王国的文化，提升参与者的礼仪意识和文化修养，培养良好的社交习惯和品味。
活动内容：
第一天：
1. 欢迎仪式：在礼仪王国的入口处进行隆重的欢迎仪式，为参与者营造一个庄重而温馨的氛围。
2. 参观礼仪博物馆：参观礼仪博物馆，了解礼仪的历史和演变，培养对礼仪的认识和尊重。
3. 礼仪讲座：请礼仪专家为参与者进行礼仪讲座，教授基本的社交礼仪和进阶的商务礼仪，提升参与者的社交能力和职场竞争力。
第二天：
1. 体验传统礼仪：参与者将学习和体验传统的礼仪活动，如茶道、书法、舞蹈等，感受中华传统文化的博大精深。
2. 礼仪沙龙：举办一个小型的礼仪沙龙活动，让参与者互相交流并分享自己的礼仪心得和体验。
3. 礼仪餐厅晚宴：举办一场正式的礼仪餐厅晚宴，让参与者在用餐过程中学习并实践餐桌礼仪。
第三天：
1. 礼仪表演：参与者将分组进行礼仪表演，展示他们在礼仪王国学习到的礼仪技巧和文化素养。
2. 感恩仪式：在活动的最后举行感恩仪式，感谢参与者的支持和参与，并授予他们参与“漫游礼仪王国”活动的证书。
活动收益：
1. 提升礼仪意识：通过参与礼仪王国活动，参与者将对礼仪有更深入的了解和认识，提升自己的礼仪意识。
2. 增强文化修养：参与者将学习到丰富的文化知识，提高自己的文化修养水平。
3. 培养社交能力：通过参与社交活动和学习社交礼仪，参与者将提升自己的社交能力和职场竞争力。
4. 促进团队合作：参与者在活动中将分组进行各种活动，培养团队合作精神和团队意识。
5. 享受美食和娱乐：参与者将在活动中品尝到各种美食，并有机会欣赏礼仪表演和文化展示。
漫游礼仪王国活动方案 篇二
漫游礼仪王国活动方案
随着社会的发展和人们对生活品质的追求，旅游已经不再只是简单的出游，更多的人开始注重旅游活动中的礼仪和文化体验。为了满足人们的需求，我们特别策划了一个名为“漫游礼仪王国”的活动方案。
活动时间：3天2夜
活动地点：礼仪王国
活动目标：通过参观和体验礼仪王国的文化，提升参与者的礼仪意识和文化修养，培养良好的社交习惯和品味。
活动内容：
第一天：
1. 欢迎仪式：在礼仪王国的入口处进行隆重的欢迎仪式，为参与者营造一个庄重而温馨的氛围。
2. 参观礼仪博物馆：参观礼仪博物馆，了解礼仪的历史和演变，培养对礼仪的认识和尊重。
3. 礼仪讲座：请礼仪专家为参与者进行礼仪讲座，教授基本的社交礼仪和进阶的商务礼仪，提升参与者的社交能力和职场竞争力。
第二天：
1. 体验传统礼仪：参与者将学习和体验传统的礼仪活动，如茶道、书法、舞蹈等，感受中华传统文化的博大精深。
2. 礼仪沙龙：举办一个小型的礼仪沙龙活动，让参与者互相交流并分享自己的礼仪心得和体验。
3. 礼仪餐厅晚宴：举办一场正式的礼仪餐厅晚宴，让参与者在用餐过程中学习并实践餐桌礼仪。
第三天：
1. 礼仪表演：参与者将分组进行礼仪表演，展示他们在礼仪王国学习到的礼仪技巧和文化素养。
2. 感恩仪式：在活动的最后举行感恩仪式，感谢参与者的支持和参与，并授予他们参与“漫游礼仪王国”活动的证书。
活动收益：
1. 提升礼仪意识：通过参与礼仪王国活动，参与者将对礼仪有更深入的了解和认识，提升自己的礼仪意识。
2. 增强文化修养：参与者将学习到丰富的文化知识，提高自己的文化修养水平。
3. 培养社交能力：通过参与社交活动和学习社交礼仪，参与者将提升自己的社交能力和职场竞争力。
4. 促进团队合作：参与者在活动中将分组进行各种活动，培养团队合作精神和团队意识。
5. 享受美食和娱乐：参与者将在活动中品尝到各种美食，并有机会欣赏礼仪表演和文化展示。
通过“漫游礼仪王国”活动，参与者将能够在轻松愉快的氛围中提升礼仪意识和文化修养，同时结交新朋友，享受美食和娱乐。这将是一次难忘的旅行体验，为参与者带来丰富的收益和美好的回忆。
漫游礼仪王国活动方案 篇三
漫游礼仪王国活动方案
漫游礼仪王国
华亭学校 一(4)班 执教：俞梅海
一、活动目的：有礼貌，讲礼仪，是学生健康成长的需要，也是将来走向社会进行人际交往的必备素质。通过这次主题队会，让队员们掌握文明礼貌常识，讲文明，懂礼貌，养成良好的行为习惯，人人争做懂礼貌的好学生。
二、活动准备：写有主题的黑板，儿童团团旗1面，音乐磁带，盲杖1根，百花头饰，国王头饰。
三、活动过程：
(一)队会仪式(略)
(二)主持人宣布主题队会开始。
(三)主持人甲：同学们，在那风光秀丽，鲜花盛开的.地方有一个礼仪国，那儿的小朋友们都十分有礼貌。今天礼仪国的国王邀请华亭学校一(4)中队的小朋友去作客，你们高兴吗?
众：高兴!
主持人甲：那我们就出发吧!
(小朋友围成一圈，搭肩表示去礼仪国)
主持人乙：礼仪国到了!
第1站礼貌站
(礼仪国国王出来迎接)
主持人乙：首先参观礼貌站，我们该使用哪些礼貌用语呢?
生：请，您好，谢谢，对不起，再见。
您字尊称人心安，添了麻烦对不起，谦虚助人没关系，得了帮助用谢谢，分手离别说再见。
主持人乙：接下来让我们来看看这里的小朋友是怎么做的。
歌舞表演：阳光花儿笑，我背书包上学校……
主持人乙：他们的用语真有礼貌，我也学会了许多。
主持人甲：那你说说看!
主持人乙：请求别人帮助时，就说一声“请”，问候别人时，说一声“您好!”得到别人帮助应说一声“谢谢”，怎么样，不错吧?
主持人甲：你可真不赖?
主持人乙：我们俩可别再自吹自擂了，该上车了。
第2站敬老站
主持人乙：敬老站到了!敬老站里好事多，让我们一块儿听听吧!
(快板)
1、让座
大汽车呀刚停下；一位奶奶上车啦；老奶奶，年纪大；我把座位让给她；老奶奶把我夸；“你真是个好娃娃”；我摇头，说说话：“比起雷锋差远啦!”
2、小牛牛
小牛牛，上街头，行人道上靠右走，见盲人，搀他走，送他穿过马路口；交通规则他遵守，助人为乐好牛牛。
主持人乙：他们真是懂礼貌的好孩子，我们要向他们学习!
主持人甲：对，我们要向他们学习!
第3站百花站
主持人乙：百花站到了。瞧，它们已经跳起来了!
(一群小朋友头戴各种鲜花头饰，翩翩起舞)
一生上来欲摘花，经过百花劝说知道不能随便破坏绿化。
主持人乙：同学们旅途辛苦了，我为大家准备了可口的自助餐，供大家选用。
(一生端出盒子，内有题目，学生抽签回答。)
“国王驾到”(全体，鼓掌)
国王：从互联网上我看到了你们的表现，令我十分满意。下面我要把这顶“礼仪博士帽”奖给×××同学。下次我要带我国的小朋友到你们学校来参观。
生：欢迎，欢迎。
(国王与同学们告别)
主持人甲：这次旅行就要结束了，这是一次愉快的旅行请把你的微笑留下，让我们把这首好听的歌留给这里的山，这里的水。
歌曲《歌声与微笑》
(四)辅导员讲话，并带领呼号。
(五)退旗、主持人宣布结束。
