小学学雷锋活动计划书(通用5篇)
小学学雷锋活动计划书 篇一
活动主题：传承雷锋精神，关爱他人
活动时间：每年3月5日至3月10日
活动对象：全校学生及教师
活动目标：培养学生关爱他人、乐于助人的品质，传承雷锋精神，促进校园和谐发展。
一、活动内容
1. 学雷锋故事分享会：在活动期间，组织学生观看雷锋纪录片或者听取雷锋事迹的讲解，激发学生的学雷锋热情，增强他们对雷锋精神的认知。
2. 雷锋日志展览：鼓励学生模仿雷锋，记录自己的好事好人行动，通过展览的形式展示学生们的雷锋日志，激励更多学生关注他人，关爱他人。
3. 学雷锋行动实践：组织学生开展各类学雷锋活动，如帮助老人过马路、捡拾垃圾、给同学倒水等等，通过实际行动让学生体验到乐于助人的快乐，培养他们的社会责任感和奉献精神。
4. 学雷锋主题班会：在班会上组织学生讨论雷锋精神的内涵和意义，引导他们思考如何将雷锋精神融入到日常生活中，鼓励他们在学习上、生活中努力成为雷锋式的好学生、好孩子。
二、活动计划
1. 活动筹备：提前一周开始筹备活动，确定活动内容和形式，安排相关人员负责活动的组织和宣传工作。
2. 活动宣传：通过校内广播、悬挂宣传标语、发放宣传单等形式，向全校师生宣传活动内容和意义，激发他们参与活动的热情。
3. 活动开展：根据活动计划，分别安排学雷锋故事分享会、雷锋日志展览、学雷锋行动实践和学雷锋主题班会的时间和地点，确保每个活动环节的顺利进行。
4. 活动总结：活动结束后，组织相关人员对活动进行总结，评估活动效果，提出改进建议，为下一次的学雷锋活动做好准备。
三、活动评估
通过学生及教师的反馈和观察记录，评估活动的开展情况和效果，及时发现问题并加以改进。
四、活动预期效果
1. 学生们能够深入了解雷锋精神，树立正确的价值观和人生观。
2. 学生们能够从实际行动中体验到乐于助人的快乐，培养他们的社会责任感和奉献精神。
3. 学生们能够将雷锋精神融入到日常生活中，成为校园和谐发展的参与者和推动者。
小学学雷锋活动计划书 篇二
活动主题：关爱环境，从我做起
活动时间：每年4月22日至4月30日
活动对象：全校学生及教师
活动目标：引导学生养成良好的环保习惯，培养保护环境的意识，提高学生的环境保护意识和能力。
一、活动内容
1. 环保知识讲座：邀请环保专家或相关机构的工作人员到校进行环保知识讲座，增加学生对环境保护的了解，引导他们积极参与环保行动。
2. 环保主题班会：组织学生开展以环保为主题的班会活动，鼓励他们分享自己的环保经验和建议，共同探讨如何保护环境、减少浪费等问题。
3. 环保行动实践：组织学生开展各类环保行动，如校园垃圾分类、节约用水、种植绿化植物等，通过实际行动让学生亲身体验环境保护的重要性。
4. 环保主题展览：组织学生开展环保主题的绘画、手工制作等活动，展示学生们对环境保护的理解和创意，激发更多学生参与环保的热情。
二、活动计划
1. 活动筹备：提前一周开始筹备活动，确定活动内容和形式，安排相关人员负责活动的组织和宣传工作。
2. 活动宣传：通过校内广播、悬挂宣传标语、发放宣传单等形式，向全校师生宣传活动内容和意义，激发他们参与活动的热情。
3. 活动开展：根据活动计划，分别安排环保知识讲座、环保主题班会、环保行动实践和环保主题展览的时间和地点，确保每个活动环节的顺利进行。
4. 活动总结：活动结束后，组织相关人员对活动进行总结，评估活动效果，提出改进建议，为下一次的环保活动做好准备。
三、活动评估
通过学生及教师的反馈和观察记录，评估活动的开展情况和效果，及时发现问题并加以改进。
四、活动预期效果
1. 学生们能够了解环境保护的重要性，养成良好的环保习惯。
2. 学生们能够积极参与环保行动，通过实际行动保护环境，减少浪费。
3. 学生们能够将环保意识融入到日常生活中，成为环保的倡导者和实践者。
小学学雷锋活动计划书 篇三
一、指导思想：
以“好习惯让学生终生受益”的办学理念为指导，以培养学生的个人良好学习习惯为目标，促进我校良好班风、学风的形成，营造学生健康成长的环境，提高学生的素质和身心健康，激励学生积极进取，奋发向上，促进学生全面发展。
二、活动主题：
弘扬雷锋精神，培养良好习惯
三、活动目的：
1、以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为基本要求，弘扬雷锋钉子精神，培养良好学习习惯。
2、以“三月学雷锋”为契机，组织学生开展感恩教育及让学生向陋习告别。
3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中弘扬雷锋精神。
4、通过活动，引导广大师生进一步规范自身言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作的新局面。
二、 活动主题：学雷锋好榜样
三、 活动口号：雷锋就是你、我、他
四、 活动时间：2012年3月
五、 活动地点：班级、校园内、校外公益场所
五、活动过程：
第一阶段：了解雷锋的生平事迹，感悟雷锋精神。(3月1日—3月5日)
1、利用国旗下讲话，动员全校师生向雷锋学习。
2、学生查找有关雷锋的事迹，感悟雷锋精神。
3、学唱《学习雷锋好榜样》。
4、各班于 3月5日班(队)的时间，各班班主任主持召开一次“弘扬雷锋钉子精神，培养良好学习习惯”主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义
(主题班会结束后，把主题班会的记录交到德育处。)
第二阶段：发扬雷锋精神，树立一代新风。(3月8日—3月16日)
1、班主任组织学生办一期“弘扬雷锋精神”的.主题墙报。(3—6年级以手抄报形式贴后墙，并评出3份优秀作品，参加全校评选。)
各年级一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：6名
2、1—3年级学生学雷锋歌咏会比赛。(每班一首,曲目自定,必须有指挥。)
3、4—6年级学生学雷锋演讲比赛。(要求脱稿演讲)
(1)活动时间：3月12日
(2)奖项：一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：6名
(3)评委：五六年级语文老师
统分：祖晓伟
第三阶段：寻找雷锋足迹。(3月19日—3月22日)
开展红领巾寻访活动。组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格。
第四阶段：弘扬民族精神，争做当代“小雷锋”。(3月23日—3月29日)
1、 立足身边，学雷锋。
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2、 立足校园学雷锋
①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。
②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
3、立足社会学雷锋
开展“志愿服务进社会”活动，深入公共场所维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。
开展“为社会献爱心”活动：组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
第五阶段：学雷锋自我总结与评比。(3月29日—3月30日)
1、塑造身边的学习典型，各班选出1名“学雷锋标兵”。
2、名单于3月30前上报德育处。
六、活动延伸：
各班认真总结本次主题教育活动，在以后的教育活动中要将雷锋活动与行为规范教育活动相结合，与革命传统教育相结合，与感恩教育活动相结合，与社会实践活动相结合，让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
小学学雷锋活动计划书 篇四
一、指导思想：
雷锋精神体现了中华民族精神的核心内容，顺应了社会进步的时代潮流。五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校德育处根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，将雷锋精神贯彻于我校的十大内涵文化节，制定了我校学雷锋活动方案。
二、活动要求：
全校每位老师、每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、具体安排：
(一)、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲，学唱雷锋歌曲
2、书写学雷锋标语，办好学雷锋的宣传橱窗。
3、周一(3月5日)升旗仪式进行学雷锋动员，唱国歌，国旗下讲话，
(二)、了解雷锋
1、周五主题班会：辅导员介绍雷锋事迹
2、读雷锋故事，开展一次故事比赛
3、“学雷锋、树新风”手抄报比赛
4、开展“争当新时代的小雷锋”演讲比赛
5、观看电影《雷锋之歌》，了解雷锋事迹
6、各班办一期“雷锋在我心中”的主题黑板报
(三)、学雷锋见行动
1、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机，送妈妈一个祝福，为妈妈画一幅画、干一件力所能及的事。
2、将爱心献给社会
开展“大手拉小手”活动，教师与留守儿童结对子，爱心助学;成立雷锋志愿小分队，为孤寡老人送温暖。
3、立足身边学雷锋
开展“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”活动。
小学学雷锋活动计划书 篇五
一、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励 着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青 少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人” ，雷锋精神就是最重要的组 成部分。因此，我班根据学校德育处要求，结合上级 的有关精神，制定我班开展学雷锋活动方案。
二、活动目标：
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，老师组织全班学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学 习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
学雷锋精神，做文明学生;承优良传统，献爱心感恩。
四、活动时间：
三月份：学雷锋活动月;
五、活动安排：
(一) 、营造学雷锋氛围 1、适时播放学雷锋歌曲 2、读雷锋故事
(二) 、学雷锋见行动
1、将爱心献给学校，我班部分学生到操场进行义务劳动，保持操场洁净。
2、将爱心献给妈妈 以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡， 为妈妈干一件力所能及的事。
3、将爱心献给他人 开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以卖钱的垃圾收集 好卖给废品收购站，所得钱款做班费;为学校图书馆、班级图书角捐 献图书;帮助同学打扫卫生等等
4、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
5、开展学雷锋比赛：手抄报比赛，学雷锋演讲比赛。
(三)组织评价：定期对学生们学雷锋情况进行综合表彰。
认真总 结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与感恩教育相结合、 与社会实践活动相结合。 让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
