“学雷锋”主题教育月活动方案(通用6篇)

“学雷锋”主题教育月活动方案 篇一

随着社会的发展和进步，人们的精神追求也在不断提高。作为一种传统美德，雷锋精神一直深受人们的喜爱和崇敬。为了弘扬雷锋精神，提高社会公德意识，我校决定开展“学雷锋”主题教育月活动。以下是具体的活动方案：

一、活动宗旨

通过开展一系列与雷锋精神相关的活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们关爱他人，乐于助人的精神，培养良好的社会公德意识。

二、活动内容

1. 开展雷锋事迹宣传活动。在学校的公共区域张贴雷锋事迹海报，播放雷锋事迹的视频，组织学生观看雷锋纪录片，让学生深入了解雷锋的品质和精神。

2. 组织学生参与志愿活动。通过联系社区、敬老院、孤儿院等社会福利机构，组织学生进行志愿服务活动，如为老人打扫卫生、陪伴孤寡老人等，让学生亲身体验雷锋精神的伟大。

3. 开展主题班会和课堂教育活动。通过主题班会和课堂教育活动，向学生宣传雷锋精神，让他们了解雷锋是如何为他人无私奉献的，激发学生的参与热情。

4. 组织学生参观雷锋纪念馆。安排学生参观雷锋纪念馆，让他们近距离了解雷锋的生平和事迹，感受雷锋的伟大和无私奉献精神。

5. 开展雷锋精神主题演讲比赛。组织学生参与雷锋精神主题演讲比赛，让他们通过演讲表达对雷锋的崇敬之情，同时提高他们的演讲能力和表达能力。

三、活动计划

1. 宣传阶段：在活动开始前的一周，通过校园广播、宣传栏、班级会议等渠道宣传活动内容和宗旨。

2. 实施阶段：活动时间为一个月，每周安排一项活动，包括雷锋事迹宣传、志愿活动、主题班会和课堂教育、参观雷锋纪念馆、演讲比赛等。

3. 反思总结阶段：活动结束后，组织学生进行反思总结，通过写心得体会、制作活动展板等方式，总结活动的成果和收获。

四、预期效果

通过开展“学雷锋”主题教育月活动，预计能够达到以下效果：

1. 提高学生的社会公德意识和社会责任感。

2. 培养学生的关爱他人、乐于助人的精神。

3. 增强学生的团队协作能力和社交能力。

4. 增强学生的自信心和自豪感。

5. 促进学校和社区的互动，增进社会和谐。

通过以上活动方案的实施，相信能够有效地传承和弘扬雷锋精神，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们健康成长，为社会的发展做出积极的贡献。

“学雷锋”主题教育月活动方案 篇二

随着社会的发展，人们的精神追求日益提高。雷锋精神作为一种传统美德，一直深受人们的喜爱和崇敬。为了弘扬雷锋精神，我校决定开展“学雷锋”主题教育月活动。以下是具体的活动方案：

一、活动宗旨

通过开展一系列与雷锋精神相关的活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们关爱他人、乐于助人的精神，培养良好的社会公德意识。

二、活动内容

1. 实施“小雷锋行动”。组织学生参与校内外的志愿服务活动，如为老师、同学提供帮助，参与社区义务工作等，让学生在实践中体验雷锋精神的力量。

2. 组织学生开展社区服务活动。联系社区，组织学生去社区开展志愿服务活动，如为居民清理环境、为老人提供慰问等，让学生亲身参与社区建设，培养他们的社会责任感。

3. 开展雷锋精神主题演讲比赛。组织学生参与雷锋精神主题演讲比赛，让他们通过演讲表达对雷锋的崇敬之情，同时提高他们的演讲能力和表达能力。

4. 组织学生参观雷锋纪念馆。安排学生参观雷锋纪念馆，让他们近距离了解雷锋的生平和事迹，感受雷锋的伟大和无私奉献精神。

5. 开展雷锋精神主题艺术展览。组织学生参与雷锋精神主题艺术展览，让他们通过绘画、摄影、手工等方式表达对雷锋精神的理解和赞美。

三、活动计划

1. 宣传阶段：在活动开始前的一周，通过校园广播、宣传栏、班级会议等渠道宣传活动内容和宗旨。

2. 实施阶段：活动时间为一个月，每周安排一项活动，包括小雷锋行动、社区服务活动、演讲比赛、参观雷锋纪念馆、艺术展览等。

3. 反思总结阶段：活动结束后，组织学生进行反思总结，通过写心得体会、制作活动展板等方式，总结活动的成果和收获。

四、预期效果

通过开展“学雷锋”主题教育月活动，预计能够达到以下效果：

1. 提高学生的社会公德意识和社会责任感。

2. 培养学生的关爱他人、乐于助人的精神。

3. 增强学生的团队协作能力和社交能力。

4. 增强学生的自信心和自豪感。

5. 促进学校和社区的互动，增进社会和谐。

通过以上活动方案的实施，相信能够有效地传承和弘扬雷锋精神，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们健康成长，为社会的发展做出积极的贡献。

“学雷锋”主题教育月活动方案 篇三

　　一、活动主题：

　　弘扬雷锋精神争创文明标兵

　　二、活动目的：

　　1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

　　2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

　　3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

　　三、活动要求：

　　全校各班各中队都要在学习雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，告别陋习。

　　每个班要召开一次学习雷锋的主题班会，在班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容，组织一次班级学雷锋活动，班干部登记本班学雷锋做好事情况，在学雷锋活动月结束之后，学校学生处将组织检查、通报、表彰。

　　四、活动内容：

　　1、召开各班中队会，筹划、布置学雷锋活动方案。

　　2、大队部利用国旗下讲话、校园广播、板报等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。

　　3、各班利用晨会时间召开“弘扬雷锋精神争创文明标兵”学习讨论主题班会，讨论话题：

　　①什么是雷锋精神？

　　②雷锋精神是否过时？

　　③学雷锋应如何从身边的小事做起？

　　④制定各中队学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结。

　　4、以班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，培养热心社会公益事业良好道德品质。

　　5、学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。各中队要将活动报道以及好人好事及时向广播站投稿，在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。

　　6、学雷锋活动月结束前，各中队学雷锋活动月记录活动总结上交学校。

　　7、学校大队部对在学雷锋活动月中表现突出的各中队和个人授予“学雷锋先进集体”和“学雷锋小标兵”称号。

　　五、活动安排：

　　1、3月1日——3月7日“走近雷锋学习周”。

　　（1）周一举行升旗仪式，做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议。

　　（2）各班在文化建设中更新一些和三月份活动有关的内容，如学雷锋主题黑板报。

　　（3）结合3、8国际妇女节，各班级要召开主题班会，在班级内宣传“感恩“精神，动手设计送给妈妈、女老师的礼物（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、写一封信、为妈妈做一件家务活。）

　　2、3月10日——3月xx日“学习雷锋行动周”。

　　（1）立足校园，开展美化校园活动。校学生会成员、各班中队成立学雷锋活动小组，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清扫绿化带，保持校园清洁卫生的美化校园活动。

　　（2）各班组织学习互助小组，发扬助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

　　（3）结合3月12日植树节，各年级组积极组织队员参加认护花草树木、养护盆花盆草等活动。

　　3、3月17日——3月21日“践行雷锋巩固周”。

　　（1）在各中队开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》加强学生的常规教育。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。

　　（2）各班于3月21日组织一次主题班会。各班通过演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

　　（3）各班的好人好事详细记录在值日栏目上。

　　4、3月24日——3月28日“深化雷锋总结周”。

　　（1）学校少先队大队部评选“学雷锋小标兵”六名，各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，各班及时选出部分优秀的学习雷锋精神心得体会，以便学校进行评选活动，学校再结合各班级学雷锋活动的情况评选出“学雷锋先进集体”。

　　（2）认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。

　　学雷锋活动贵在持之以恒，希望各班、各支部以学雷锋活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

“学雷锋”主题教育月活动方案 篇四

　　3月5日，“向雷锋同志学习”题词纪念日。多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“天天学雷锋、时时有雷锋、人人做雷锋”的良好氛围，促进我校学生良好行为习惯的养成，推动我校的文明礼仪教育，学校号召广大师生“从我做起，从身边做起，从小事做起”，扎扎实实开展学雷锋活动月。计划安排如下：

　　（

一）组织宣传，重温雷锋精神。

　　主题是“心中的雷锋”（时间：3月1日—3月7日）。

　　活动要求：组织召开“学雷锋”动员。

　　1、通过举行国旗下讲话，向全校学生发倡议书等形式进行“学雷锋活动月”动员。

　　2、利用广播、电视、学习园地、黑板报、橱窗等形式，加大学雷锋活动宣传力度，渲染气氛。

　　3、召开主题班会，深化对雷锋精神深刻内涵的理解，尤其是雷锋精神在现时代的作用或意义。

　　4、各班制定学习雷锋活动计划；出一期主题黑板报（3月6日前完成）。

　　（

二）组织活动，细化雷锋精神。

　　主题是“‘雷锋’在行动”（时间：3月8日—3月20日）

　　活动要求：从小事做起，身边做起，从岗位做起，开展系列活动

　　1、争做文明学生。

　　①学习雷锋严于律已，宽以律人的高尚品质，以《中学生日常行为规范》的要求为行动标准，更加严格地要求自己，并在纪律、卫生、举止文明等方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好少年。

　　②学习雷锋渴求知识、发愤学习的“钉子”精神，抓紧一切可以利用的时间刻苦学习，孜孜不倦，以钉子的“挤”劲和“钻”劲，努力使自己在学习上跃上新台阶。

　　③学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风，从身边做起，处处注意节约。日常生活中要做到不随便吃零食，节约每一分钱；随手关灯，节约每一度电；随手关好水笼头，节约每一滴水；节约每一张纸；节约每一粒粮食……

　　④学习雷锋关心集体，公而忘私的共产主义风格。爱护公共财物，树立“校园是我家”的主人翁意识，人人争做校园小卫士，为校园更加美化、亮化而努力。

　　各班级要成立文明督查小组，对班级中存在的不文明行为进行督查整改；年级要组织志愿者成立校园文明岗，通过“文明监督岗”、“环境小卫士”等学雷锋活动小组行动，对校园中存在的不文明行为进行督查，努力创建文明和谐的校园氛围》。

　　2、自己的伙伴自己帮。

　　①立足学习，开展“一帮一”、“多帮一”活动。要发扬雷锋助人为乐的精神，在班级结成帮学互助小组，通过帮学互助行动，让那些学习和生活上有困难的同学，感受到班集体的温暖与关心，从而增强克服学习上困难的信心，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度计划长期实行。

　　②继续深入开展爱心助学活动。各年级、各班级要组织本年级教师、本班同学，积极参与向学校的“爱心基金”募捐活动，为第一初中的公益事业贡献自己的一份力量，将学雷锋活动推向高潮。

　　3、真情回馈、温情行动。

　　①结合“三八”妇女节，开展“献给妈妈的爱”主题活动。让学生感受母爱、珍惜母爱，倡导学生在适当时候“为妈妈洗一次脚”、“说一句祝福的话”、“倒一杯茶”或做其他的一件事情。教会学生在接受爱的同时，学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情！

　　②走出校园，踏上社会，开展为民服务活动，。各团支部（中队）可以建立“为民服务”小组，开展活动；还可以组建“敬老慰问团”定期为社区老人或敬老院打扫卫生，为老人送温暖。

　　③活动月期间，提倡每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。

　　（

三）总结评比，深化雷锋精神。

　　主题是“寻找身边的雷锋”（时间：3月月21日—3月31日）

　　1、各班要收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录或留下影像资料，并及时写成稿件上传到校园网。

　　2、班级要组织好每位同学写一篇学雷锋活动的心得体会，或制作一份电子报、手抄小报，引导学生真正懂得雷锋精神的内涵，明白生活中处处都能“学雷锋”。并利用班级学习园地、风采栏进行展出交流，务于3月28日之前完成。

　　3、各班要通过班会等各种形式，做好本班的学雷锋活动总结，并形成班级学雷锋书面总结，并于3月30日前交到年级组。

　　4、学校通过对各班级学习雷锋活动总结进行综合评价，评选出“学雷锋先进班集体”若干进行表彰，先进班集体获得者在三月份班级量化积分中加10分。每班评选2个“学雷锋先进互助小组”，按班级总人数5%的比例评选出“学雷锋标兵”一并进行表彰。

　　在学雷锋活动月里，在校园网学生论坛区中将开通一个专栏，开展“寻找身边的雷锋”活动，欢迎同学们到论坛上为大家提供线索，将身边的雷锋推荐到全校，学校将根据同学们提供的线索，进行评比和表彰。

　　在春风荡漾的三月，让我们用温暖的问候、甜美的微笑和高尚的行为铸造起一个又一个新时代的“雷锋”！真正做到学雷锋事迹、走雷锋道路、创雷锋业绩、做雷锋传人，让雷锋精神闪闪发光。

“学雷锋”主题教育月活动方案 篇五

　　为大力弘扬和传承雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，进一步培养我校师生养成良好的学习、生活习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，教育引导广大师生践行社会主义核心价值观，巩固和推动学雷锋活动常态化，结合覃青联发《关于在全区开展学雷锋主题实践活动的通知》要求，我校决定继续将今年3月定为“学雷锋月”，组织开展20xx年学雷锋系列活动。具体内容如下：

　　一、活动主题

　　让雷锋精神永存

　　二、活动内容

　　（一）做好宣传动员、营造学雷锋氛围

　　利用校园网、团委微博、广播站、宣传栏、升旗仪式等宣传媒体和宣传阵地，认真做好各相关宣传工作，营造良好的舆论氛围，动员我校广大团员青年投入到学雷锋活动中。

　　1、3月9日升旗仪式向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

　　2、学校广播站播放学雷锋相关的歌曲。

　　3、各班组织观看电影《青春雷锋》或《飞扬的`青春》。

　　4、举行“学雷锋”主题征文比赛。高一、高二年级每班选出5篇文章，由各班团支书于3月16日前上交学校团委办公室，由团委组织评选出优秀作品在校园内展出。

　　5、青年志愿者协会出一期“学雷锋”主题板报。

　　6、各班组织开展一次学雷锋主题班会。

　　（二）开展集中服务、人人争做活雷锋

　　1、开展校园“四个一”行动：师生见面一声好；捡起地上一张纸；节约学校一滴水；爱护学校一颗树。

　　2、学雷锋集中行动：3月5日各班利用每日三小扫对本班教室、清洁区、宿舍开展清除卫生死角，学生会组织检查。

　　3、各班立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，开展学习互帮互助结对，营造你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有一定的提高。

　　4、3月5日上午9：20，组织学生志愿者到zz区敬老院看望孤寡老人，送去温暖。

　　5、3月12日前后开展“爱绿护绿，我爱我们的绿色家园”植树节活动。

　　6、3月22日世界水日期间，倡导珍惜水资源资源，养成节约用水的好习惯。

　　三、总结表彰

　　1、各班收集本班的好人好事，认真填写班级好人好事登记表。并于3月31日上交学校团委。

　　2、塑造身边的学习典型，每个班级评出1—2名“学雷锋阳光中学生”，3月31日前上报学校团委。

　　3、及时上报本班开展的特色志愿服务活动的信息，发动同学积极参加活动，鼓励同学在活动中拍摄照片、视频，记录活动心得。

“学雷锋”主题教育月活动方案 篇六

　　一、活动主题

　　弘扬雷锋精神

　　争做文明学生

　　二、活动时间

　　3月5日——3月31日

　　三、活动方案

　　（一）启动仪式

　　3月5日课间操时间，由大队辅导员徐xx介绍雷锋事迹，宣读雷锋月活动安排。

　　（二）妇女节——在家争当小雷锋

　　请同学们利用周末的时间，为家中的妈妈、奶奶、姥姥等做一件力所能及的好事，并用照片记录下来，在照片的背面写下你的雷锋事迹，并让家长签字。每上交一张照片，就可以班主任老师换取一张雷锋卡。

　　（三）植树节——争当护绿小雷锋

　　每个班都有生态角，但是很多植物都出现了不同程度的损坏现象，请各个班级利用植树节期间，重新修正一下自己班级的生态角（学校统一下发适合盆栽的蔬菜种子，请各班利用原先的长方形白花盆自己动手进行栽种），各班进行看护，学期中针对各班的看护情况进行评比。

　　同时，除了爱护自己班中的绿色植物之外，还应该主动的保护我们校园的环境，爱护学校的花草树木，主动清理花坛中更多垃圾，如有自觉清理学校卫生环境的同学，可以到卫生薛老师处领取雷锋卡一张。

　　（四）天天都是雷锋日

　　学雷锋精神，不应该只是一天的事情，我们要把雷锋精神始终记心里，学校美德论坛将开展一系列环保生态方面的系列节目，号召同学们用雷锋精神来爱护生态，用自己的实际行动来贯彻雷锋精神。

　　今后，任何拾金不昧、帮助他人、乐于奉献、爱护生态的行为都应该被表扬，凡是做任意一件好事的同学，就可以到班主任或者大队辅导员处领取雷锋卡一张或是学校自种的“雷锋果”。

　　四、评比方式

　　1、截止到3月31日，获得雷锋卡最多的班级被评选为“雷锋班”。

　　2、每班获得雷锋卡最多的同学，评选为“雷锋小标兵”。