小学生体育趣味游戏活动方案【优选6篇】

小学生体育趣味游戏活动方案 篇一

在小学生体育课上，为了增加学生的兴趣和参与度，我们可以设计一系列趣味游戏活动。以下是一个体育趣味游戏活动方案。

1. 跳绳比赛：跳绳是一项简单且有趣的运动，适合小学生参与。可以组织学生进行跳绳比赛，设立跳绳时间和跳绳次数的奖项。通过比赛，可以锻炼学生的耐力和协调能力。

2. 投篮比赛：在操场上设置几个篮球架，组织学生进行投篮比赛。可以分为不同的年级或小组进行比赛，设立命中次数的奖项。这样可以激发学生的竞争心和团队合作精神。

3. 接力赛：设计不同的接力赛项目，如跑步接力、跳绳接力、传球接力等。每个小组由几名学生组成，依次完成接力赛项目。通过接力赛可以培养学生的团队合作和交流能力。

4. 扔沙包游戏：在操场上设置几个目标，学生站在一定距离处，用力扔沙包，看谁能将沙包准确地扔进目标。可以设立距离和准确度的奖项，激发学生的投掷能力和目标感知能力。

5. 跳远比赛：设置一条跳远跑道，学生跑起来并尽量跳远。可以设立跳远距离的奖项，鼓励学生争取更好的成绩。这样可以锻炼学生的爆发力和运动能力。

6. 水球比赛：在夏天的时候，可以组织水球比赛。学生分成两个小组，用水球互相投掷并试图打湿对方。这样可以增加学生对水上运动的兴趣，锻炼他们的反应能力和灵活性。

通过以上的体育趣味游戏活动方案，可以有效地增加小学生对体育课的兴趣和参与度。同时，这些趣味游戏也能够锻炼学生的各项运动能力，并培养他们的团队合作和竞争意识。希望这些活动方案能够为小学生的体育课增添更多的乐趣。

小学生体育趣味游戏活动方案 篇二

为了让小学生在体育课上更加积极参与，我们可以设计一系列有趣的游戏活动。以下是一个体育趣味游戏活动方案。

1. 挑战迷宫：在操场上设置一个迷宫，学生需要在规定时间内尽快通过迷宫。可以设立最短时间和最短路径的奖项，鼓励学生尝试不同的路线。这样可以锻炼学生的空间意识和方向感。

2. 跳水比赛：在游泳池中进行跳水比赛，学生可以从不同的高度跳入水中。可以设立跳水动作的美观度和难度的奖项，激发学生的勇气和挑战精神。

3. 平衡木挑战：在操场上设置几个平衡木，学生需要尽快通过平衡木并保持平衡。可以设立平衡时间和平衡长度的奖项，培养学生的平衡感和协调能力。

4. 拔河比赛：将学生分成两个队伍，进行拔河比赛。可以设立胜利方和持续时间的奖项，鼓励学生团队合作和努力拼搏。

5. 跳格子游戏：在地面上绘制一个大格子，学生需要跳跃并踩在格子内。可以设立跳跃次数和跳跃技巧的奖项，增加学生的足部协调能力和灵活性。

6. 套圈游戏：在操场上摆放几个圈，学生用球尝试将球套进圈内。可以设立套圈数量和套圈难度的奖项，培养学生的投掷精确性和目标感知能力。

通过以上的体育趣味游戏活动方案，可以激发小学生对体育课的兴趣和参与度。这些趣味游戏不仅能够锻炼学生的各项运动能力，还能培养他们的团队合作和竞争意识。希望这些活动方案能够为小学生的体育课带来更多乐趣。

小学生体育趣味游戏活动方案 篇三

为了激发小学生对体育的兴趣，促进他们的身心健康发展，我们学校计划组织一场趣味体育游戏活动。

首先，我们将组织一场足球小比赛。足球是一项受欢迎的体育运动，通过参与足球比赛，学生们能够锻炼身体的协调性和灵活性，同时也能培养他们的团队合作精神和竞争意识。比赛分为小组赛和淘汰赛两个阶段，每个班级组成一支球队，通过比赛积分决定出线队伍，最终决出冠军。

其次，我们还将组织一场篮球射击比赛。篮球是一项能够锻炼学生身体素质和培养他们的协调能力的运动。比赛中，学生们需要投篮命中，得分最多的队伍将获得胜利。通过这个比赛，学生们能够锻炼自己的精确度和判断力，并感受到团队合作的重要性。

除了球类比赛，我们还将组织一些特色游戏，如踢毽子比赛、跳绳比赛等。这些游戏不仅能够锻炼学生的身体素质，还能提高他们的协调能力和反应能力。通过这些游戏，学生们能够感受到体育的乐趣，并培养自己的兴趣。

最后，我们将组织一场拔河比赛。拔河是一项需要团队合作的运动，通过比赛，学生们能够体会到团队合作的重要性，并锻炼自己的力量和毅力。我们将把学生分成若干个队伍，进行拔河比赛，最终决出胜利的队伍。

通过这些趣味体育游戏活动，我们希望能够激发学生对体育的兴趣，并让他们在游戏中享受运动的乐趣。我们相信，只有在愉快的氛围中学习和锻炼，学生们才能真正爱上体育，并在体育活动中得到全面的发展。

小学生体育趣味游戏活动方案 篇四

　　一、活动目的：

　　为了活跃和丰富学生的文化娱乐生活，为学校的精神文明建设服务，增强学生体质，提高健康水平，增强班级凝聚力，推动校园全民健身运动全面开展，特举行这次跳绳比赛。

　　二、活动项目：

　　一分钟跳绳；花样跳绳；跳长绳。

　　三、活动时间：

　　第五周。4月7日下午15点

　　四、活动地点：

　　学校水泥操场

　　五、活动总裁判：

　　唐礼玲和吴日峰、董卓老师

　　六、活动规则：

　　本次跳绳比赛分三个项目进行比赛

　　（1）一分钟跳绳1——6年级全体学生参加，以年级段为单位进行评奖，取年级段前20名。分别评选一二三等奖。

　　（2）花样跳绳五对）3——6年级以一分钟内跳的花样最多者为胜

　　（3）跳长绳3——6年级同学参加，以年级段为单位，评选优胜奖。

　　各班挑选两名队员甩长绳，八名队员参跳（男女不限）1——2年级为一分钟双人跳；（每班至少其中：3——4年级跳长绳为参赛队员依次站好，两名甩绳队员甩，另外8名同学集体跳，每班4个队伍，1分钟限制，只记集体跳的次数，最后评选跳绳次数最多一组为胜，每个年级段评选前三名，5——6年级单人跳长绳（1分钟）摇绳：两摇绳者站位的距离不作硬性规定，比赛中途摇绳者不能更换，但可换手，每班4个队伍。

　　8名队员听到信号后依次进绳，每一人次计一次，多人同时过绳或一人多次跳也只计一次。中途失误可继续比赛，但失误次数应扣除，最后算每队的总次数，取前三名。

小学生体育趣味游戏活动方案 篇五

　　一、活动目的

　　为丰富学生体育活动，创设文明，健康，活泼、和谐的校园文化生活。让学生投身到积极，健康的户外活动中去，做一个健康向上，充满活力的小学生。

　　二、活动时间、地点

　　活动时间：20xx年5月24日上午

　　活动地点：学校中心路、操场

　　三、活动内容

　　1、踢毽子

　　2、跳绳

　　3、二人三足接力赛

　　4、四人五足接力赛

　　5、骑慢车（高年级组）

　　6、拔河

　　四、活动规则

　　1、踢毽子（1—6年级）项目主裁判及发令员：李群

　　（1参赛人数：每班报名男女生各4人，分低中高三个年级组，每个年级组取男女生各前三名。

　　（2）比踢的次数，踺子落地之前的次数最多的为冠军。

　　2、跳绳（1—6年级）项目主裁判及发令员：赫建业

　　（1）参赛人数：每班报名男女生各4人，分低中高三个年级组，每个年级组取男女生各前三名。

　　（2）比连续跳的次数，次数最多的为冠军。

　　3、两人三足比赛（3———6年级）项目裁判即发令员：王树海

　　（1）参赛人数：每班选出男女生各两组队员，取男女生组前三名

　　（2）规则：第一组到达终点的即为冠军

　　4、四人五足比赛（3—6年级）项目主裁判及发令员：戴涛

　　（1）参赛人数：每班选出男女生各两组队员，取男女生组前三名

　　（2）规则：第一组到达终点的即为冠军

　　5、慢车比赛（只设5、6年级组）项目主裁判及发令员：戴俊杰

　　（1）参赛人数：每班选出男女生各两名队员，取男女生组前三名

　　（2）规则：组后到达终点的即为冠军

　　6、拔河比赛（1—6年级）项目主裁判及发令员：戴东风

　　（1）每班选出男女生代表队，分低中高三个年级组，每组人数为1、3、5年级10人，2、4、6年级9人。

　　（2）三局两胜，取三个年级组男女生的冠军，第

二名不再设奖。

　　五、注意事项

　　1、各班参赛人员统一按照女生在前，男生在后的队形排列，进行比赛。

　　2、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，加油、鼓励方式合理。

　　3、主任组织学生抓紧时间演练，熟练掌握比赛规则及参赛要求，副班主任协同班主任组织好本班学生。

小学生体育趣味游戏活动方案 篇六

　　为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实学校教育“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以快乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体味亲情，同时使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中获得健康，在竞争中学会合作，促进全民健身、家庭健身活动的开展，营造“健康、快乐、合作、参与、亲情”的和谐氛围，特制订本活动方案。

　　一、主题：人人参与健身，个个拥有健康，阳光体育伴我一生。

　　二、比赛时间：初定于20xx年5月29日（第13周周六）约半天。

　　三、比赛组织形式：以年级段为竞赛层次，设1—6年级六个组，各组分别比赛。

　　四、比赛项目：比赛分家庭组和学生组两类

　　五、报名人数及报名规定：

　　1、以班级为单位，每班每人都可参赛。

　　2、家庭组每班限报12户，且必须是本班学生及其父母。每个家庭限报2个项目，同一项目每班限报三户，不得多报、不报。

　　3、未参加家庭组比赛的学生都可参加学生组比赛。每人限报2项，同一项目每班限报男女各1队，不得不报。家庭组和学生组不得兼报。

　　4、填写时用“√”标记。报名表一经上交，便不得修改、更换。

　　六、计分办法：所有项目直接分组决赛，无预赛，按时间、次数、数量多少排列名次。录取前六名，分别以7、5、4、3、2、1分计入团体总分中，名次并列，则得分相应平摊。

　　七、录取与奖励：根据团体总分多少排列年段内名次，如总分一致，则第一名多者名次列前，仍相等，则看第二名，以此类推。根据团体总分高低录取各年级的前三名，二年级取前四名，分别发予奖状，以资鼓励。

　　八、号码分配：号码设置为4位数，第1位数字为年级代码，第2位数字为班级代码，第3、4位数字为顺序代码，01—35为男生，36开始为女生，各班按先男后女的次序依次报名。如一（1）班第一位女生为1136。

　　九、比赛项目具体规则：

　　学生组：

　　1、齐头并进多人成一横排站于起跑线后，并将左右两人相邻的两条腿用布带绑住。令下后，多人多条腿前进，最先完成30米距离的为胜。若中途绑带散了，必须绑好后才能继续比赛。一二年级4人，三年级6人，四年级7人，五六年级8人。

　　2、积少成多起点设一水桶，30米外设一大量杯。令下后首发队员用双手从起点舀水跑至对面并将水倒入量杯，返回后将标志物交下一人，依次进行。定时2分钟内，可按序重复进行，规定时间后量杯内水最多方为胜。人数：6人。

　　3、穿越呼拉圈，多人手拉手成一圆圈，呼啦圈从第一个人手臂上开始传，在传的过程中只能动头、脚、手臂，不能松手用手掌拿或其他人帮助，否则按犯规1次加2秒计算。每个人穿越呼啦圈1次后为结束，用时较少的为胜。一二三年级7人，四五六年级10人。

　　4、集体跳大绳，二人甩绳，多人同时起跳，2分钟内最多一次连续跳绳个数×跳绳人数为得分，得分高者为胜。一二年级最少3人，三年级最少4人，四五最少5人，六年级最少6人。

　　十、比赛公平竞争，实事求是，严禁以人代赛、一人多赛、弄虚作假。如有违反竞赛纪律，取消该运动员参加的.所有项目得分，并扣该班团体总分10分。

　　十一、此规定解释权属校体育组，若有未尽事宜或规则修订，另行通知。